Формирование политического сознания студентов экономических ВУЗов в условиях развитого социализма

• Автор: Кондаков, Вадим Авенирович
• Шифр специальности: 09.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 166 c. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. Политическое сознание студенческой молодежи факторы формирования и развития

1.1. Структура и особенности политического

сознания студентов

1.2. Объективные условия и субъективные факторы формирования политического

сознания студентов

ГЛАВА П. Формирование и развитие политического сознания студентов в учебновоспитательном процессе
2.1. Формирование научнотеоретического уровня политического сознания в учебном процессе . .

2.2. Роль идейнополитического воспитания

в превращении знаний в убежденияИЗ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Ковалев С. М. Формирование социалистической личности. М. Мысль,I0 Михайлов А. Б. Политическое воспитание личности в условиях развитого социализма. Автореф. Л., Ремизовский И. Д., Лазоренко Е. В., В. И.Ленин о политическом воспитании. Сулиыов Е. В. Идейнополитическое воспитаниероль и назначение. В кн. Искусство воспитания. Советскими учеными проделана большая работа по исследованию политического сознания. Раскрыты природа и сущность политического сознания, его особенности по сравнению с другими формами общественного сознания, выяонены представления о структуре, основных направлениях его формирования и т. Вместе с тем, степень разработанности проблем политического сознания не вполне соответствует требованиям, предъявляемым партией к исследованиям в этой области. Недостаточно полно исследован механизм формирования политического сознания, мало внимания обращается анализу формирования научнотеоретического уровня политического сознания, разработке критериев сформированвости политического сознания и преодолению стереотипов в молодежном сознании. Специалисты в области идейнополитического воспитания не в полной мере используют результаты исследований философов и психологов по проблемам структуры политического сознания, специфики и особенностей его элементов. Сулимов Е. Ф. Вопросы формирования нового человека в решенийх и документах ХХУ1 съезда КПСС. Научный коммунизм,, I Судавичус . ., Лампертас И. Т. Формирование идейной убежденности важная задача коммунистического воспитания студентов. Научный коммунизм,, 6 Теория и практика коммунистического воспитания Под ред. Ж.Т. Тощенко и др. М.Ыысль, Фролов . . Роль теории научного коммунизма в формировании политического сознания студенческой молодежи. Автореф. Л., ХворостянныЙ В. Я. Идейнополитическое воспитание студенческой молодежи в условиях развитого социализма. Автореф. Киев, Чернецкая С. К. Идейнополитическое воспитание научнопедагогической интеллигенции в условиях развитого социализма. Автореф. Минск, и. I. См. Русаков К. Обострение идеологической борьбы на мировой арене и политическое воспитание трудящихся. Методология и основные источники исследования. Методологической основой диссертации являются произведения классиков марксизмаленинизма по вопросам общественного сознания и общественного бытия, о классовом характере политического сознания, коммунистического воспитания молодежи, а также документы ХХ1У, ХХУ, ХХУ1 съездов КПСС, пленумов ЦК КПСС, постановлений ЦК КПСС по идеологическим вопросам, выступления и труды руководителей партии и правительства. В ходе исследования были использованы работы философов, психологов, социологов, педагогов и экономистов. В качестве источников были привлечены материалы периодической печати, а также результаты социологических исследований, имеющиеся в научной литературе, а также полученные автором. Практическое значение диссертации. Теоретические положения и выводы диссертации могут иметь определенное практическое значение для дальнейшего совершенствования идейнополитического воспитания в экономических вузах, повышения его роли в формировании политического сознания студенческой молодежи. Научное управление социалистическим обществом, Политическая система социалистического общества. Развитие социалистической демократии, Всестороннее развитие личности при социализме и коммунизме. Коммунистическое воспитание трудящихся, ряде тем истории экономики СССР и зарубежных стран и планирования народного хозяйства. По основным положениям диссертации сделаны сообщения на Хабаровской краевой конференции молодых ученых, конференциях профессорскопреподавательского состава Хабаровского института народного хозяйства в ,,г. Московского авиационнотехнологического института им. К.Э. Циолковского. Результаты исследования излагались автором на заседаниях, теоретикометодологических семинарах кафедры научного коммунизма Московского института народного хозяйства им. Г.В. Плеханова и использовались в учебнопедагогической практике диссертанта.