Социальные предпосылки и барьеры экономического сотрудничества стран СНГ

• Автор: Сонин, Олег Владимирович
• Шифр специальности: 08.00.14
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 199 с. : ил.

Введение стр.

Глава I. Теоретические основы социализации регионального сотрудничества.

1.1 Теоретические концепции региональных интеграционных процессов. стр.

1.2 Социальные факторы, их место и механизмы влияния на региональное экономическое сотрудничество. стр.

1.3 Социальные аспекты интегрированности национальных хозяйств. стр.

Глава II. Социально экономические особенности развития стран СНГ за период с по гг.

.1 Особенности воспроизводства населения в странах СНГ стр.

.2 Занятость и доходы населения ст ран СНГ. стр.

Н.З Бедность населения сгран Содружества и ее измерение. стр.

II.4. Дифференциация стран СНГ в области здравоохранения

и образования. стр.

Глава III. Социальные факторы региональной интерации на постсоветском пространстве.
III. 1 Постсоветские интс1рационные объединения особенности и проблемы развития. стр.
1.2 Социальные аспекты деятельности интеграционных объединений на постсоветском пространстве. стр.
Ш.З Трудовые миграции, как фактор постсоветских итерационных процессов. сгр.
Заключение стр.
Список литературы


Социальный аспект учения неофункционалистов заключается в том, что, по их мнению интеграция должна помогать удовлетворению определенных потребностей, возникающих у тех или иных социальных групп и преследовать цель повышения социального благосостояния и уровня жизни населения. Таким образом, исофункционалнсты трактуют интеграцию, прежде всего как процесс, направленный на удовлетворение материальных интересов. Во главу угла ставятся выгоды экономического взаимодействия, только в дальнейшем экономическое сотрудничество обрастает различивши политическими институтами, в том числе и наднациональными. Теория федерализма А. Спипелай, К. Фридрих, К. Этциони, К. Уиэр. Если функционалисты отводят немаловажную роль политическим институтам, то федералисты берут их за основу своей теории. По мнению классика федерализма К. Уиэра, принцип федерализма представляет собой юридический принцип, в соответствии с которым суверенитет законодательно распределен между двумя территориально разделенными уровнями управления. Интеграция, по федерализму, требует создания двух уровней правительства разделенных, но работающих скоординировано правительство, стоящее над целым федеральный уровень и правительство, регулирующее части государственный уровень. Таким образом, предлагается трансформировать государство так, чтобы оно стало одной из ступенек организации власти в человеческом сообществе и, как следствие, перестало бьггь фактором политической разъединенности мира. Целью федерализма является сохранение особого типа отношении между различными политическими образованиями, суть которого состоит в создании союза без стремления к единению. Таким образом, федеральное государство это политическое сооружение, призванное примирить национальное единство и власть с сохранением прав государства посредством федерального принципа. То есть государства, входящие в федерацию, оставаясь в целом автономными, отдают часть полномочии в пользу общих институтов. Важным аспектом теории федерализма является социальный фактор благосостояния населения. Он признается ключевым для построения федерального государства. К. v. x, , . . Ii ii i i i . i Л. Ii ii. ., , . Еще одним крупным течением политической мысли в сфере региональной интеграции стала коммуникационная школа. Основателем данной концепции считается американский политолог К. Дойч. Он рассматривал мировое сообщество как совокупность различных политических групп, находящихся постоянно в процессе взаимодействия коммуникации и взаимовлияния, обладающих механизмами принуждения и возможностью идти на уступки. Основное внимание на пути создания интеграции должно уделяться условиям и путям создания так называемого сообщества безопасности. К. Дойч полагал, что главными движущими силами интеграции являются не только национальные государства, но и партийные системы, группы политического давления, другие участники внутриполитической жизни. По его мнению, полное включение страны в интеграционное объединение может быть достигнуто только тогда, когда возникает сообщество безопасности. Ученый проводит параллель между взаимоотношениями внутри государства и сотрудничеством в международной сфере, когда государства создают сообщество безопасности представляющие собой группу государств, достигших значительного уровня интеграции друг с другом и осознавших необходимость определенной общности единства1. В рамках такого сообщества государства стараются свести к нулю риск возникновения войны, изыскивая иные пути для решения своих разногласий, обеспечив тем самым мирное сосуществование членов сообщества. Представители коммуникационной школы подробно разработали условия, при которых достигается интегрированное сообщество. . ii i Ii v iii . i, i ivi, . . .