Социально-экономические и организационные методы активизации творческого труда

• Автор: Афанасьев, Александр Алексеевич
• Шифр специальности: 08.00.07
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 166 с. : ил.

Оглавление
Введение.

Глава 1. Творческий труд

и основные направления его активизации.

1.1. Содержание и особенности творческого труда.

1.2. Основы формирования системы активизации творческого

Глава 2. Социальноэкономические методы активизации

творческого труда.

2.1. Система материального стимулирования.

2.2. Оценка работников творческого труда и пути ее

совершенствования.

2.3. Моральные методы активизации творческого труда.
Глава 3. Организационные методы
активизации творческого труда
3.1. Подбор кадров и его значение в стимулировании творческой
деятельности.
3.2. Влияние режима рабочего времени на активизацию
творческого труда
3.3. Развитие персонала как фактор повышения творческой
активности.
3.4. Участие в управлении как метод активизации творческого
3.5. Компьютеризация рабочих мест важное условие
активизации творческого труда
Заключение.
Библиография


М.Алиев8 считает, что в любой деятельности существует труд творческий, полутворческий и нетворческий. По его мнению, творческий труд это такой вид деятельности человека, который направлен на создание новых видов продукции, методов ее изготовления. Полутворческий труд такой, при котором исполнители воплощают в жизнь результаты творческих работников, с определенной долей личного вклада в приспособление этих разработок для своих специфических условий. Нетворческий труд, выполняется по заданной технологии, инструкции, схеме, когда исполнители работ не вносят никаких элементов новизны, собственного творчества. На наш взгляд, подобное утверждение не совсем верно, поскольку во многом различные виды трудовой деятельности дают и различные возможности для проявления творчества. Более сложный труд предполагает более широкий простор для использования человеком своих творческих сил, проявления всех творческих способностей. Простой, механический труд в свою очередь несколько ограничивает работника в применении его творческого потенциала, но все же оставляет такую возможность. Алиев И. М. Оплата и стимулирование труда руководителей и специалистов промышленных предприятий. Канд. СПб. Таким образом, деление труда на творческий и рутинный весьма условно, поскольку зависит от соотношения на текущий момент времени этих элементов в конкретной трудовой деятельности. То есть при активном стремлении работника к использовании творческого подхода, любой труд может стать творческим. Этой точки зрения, так же придерживается и А. И.Рофе, который считает, что рутинный труд основан на механическом повторении установленного порядка выполнения работы без попыток его изменения, а творческий труд отличается от него тем, что связан с анализом конкретных ситуаций и поиском новых решений9. В процессе формирования общества такое различие вылилось в разделение труда на умственный и физический, творческий и рутинный. Тем не менее, полного разграничения не происходит, поскольку даже в творческих профессиях присутствуют разнообразные будничные функции и операции. Часто труженикам творческих профессий приходится затрачивать свое рабочее время на выполнение операций, несоответствующих по своему содержанию определению творческого труда измерительные, вычислительные операции, поиск материалов, составление планов, написание отчетов, сбор данных, подготовка базы и т. В тоже время иногда происходит отождествление понятий творческого труда и труда умственного. Данный подход не совсем верен, так как умственный труд может быть рутинным составление отчетностей, бухгалтерские расчеты, и т. Рофе А. И., Жуков А. Л. Теоретические основы экономики и социологии труда. М., , С. На наш взгляд, творческий труд это особая разновидность трудовой деятельности, результатом которой могут быть как уникальные разработки, так и незначительные изменения, возможные в любой трудовой деятельности. В отличие от других форм труда творчеством работник способен заниматься в нерабочее время и вне пределов рабочего места. Творческий процесс не требует наличия даже предметов и объектов творчества, работник способен оперировать мысленными моделями в собственном воображении. Эти обстоятельства определяют необходимость свободы, а так же абстрактного мышления специалистов, занятых творческим трудом. В процессе творческого поиска работник не может спрогнозировать, сколько времени, сил и энергии ему придется затратить. Затрачивая огромную энергию, работник имеет лишь желание и потребность в разрешении поставленной задачи, однако у него отсутствует гарантия положительного результата. Таким образом, работник испытывает кроме физической нагрузки и постоянную психологическую на весь организм в целом. Это значительно усложняет как процесс работы, так и усиливает эмоциональное восприятие результатов труда. Сама картина творчества выглядит следующим образом. В процессе деятельности человек сталкивается с трудностями в реализации своих целей. Первые попытки преодолеть эти затруднения заканчиваются безрезультатно, тогда в его деятельности наступает пауза.