+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Воспроизводство квалифицированных кадров сельского хозяйства в условиях трансформации аграрного сектора экономики

  • Автор:

    Яшин, Евгений Юрьевич

  • Шифр специальности:

    08.00.05

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2001

  • Место защиты:

    Екатеринбург

  • Количество страниц:

    262 с. : ил

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

1.1.Воспроизводственные процессы в отраслевой системе формирования кадрового потенциала и использования квалифицированных кадров
1.2. Понятийный аппарат и экономическая сущность воспроизводства квалифицированных кадров для агропромышленного комплекса.
1.3. Особенности воспроизводства квалифицированных кадров в аграрном секторе АПК в период становления и развития рыночных отношений
Глава И. Научноорганизационные основы подготовки и использования квалифицированных кадров в аграрной сфере регионального АПК.
2.1. Современное состояние и организационноэкономические проблемы воспроизводства квалифицированных кадров сельского хозяйства в Уральском федеральном округе
2.2. Методические разработки критериальной оценки потенциальных возможностей аграрных образовательных учреждений по обеспечению качества подготовки специалистов на примере агровузов Уральского федерального округа.
2.3. Развитие интеграционных процессов в системе учебные заведения научные учреждения хозяйствующие субъекты
Глава Ш. Основные направления совершенствования региональной
системы воспроизводства квалифицированных кадров второй сферы агропромышленного комплекса.
3.1. Концептуальные подходы совершенствования системы
непрерывного сельскохозяйственного образования.
3.2. Инновационные решения по улучшению финансового состояния учебных заведений и хозяйствующих субъектов.
3.3 Разработка и реализация модели региональной программы
кадрового обеспечения сельскохозяйственного производства
Заключение.
Список литературы


Таблица приведена из статистического сборника Сельское хозяйство в России. Статистический сборник. М. Госкомстат, . Если в дореформенный период российское село почти повсеместно ощущало недостаток рабочих рук уместно вспомнить сотрудников НИИ и
других учреждений городов, перебирающих картофель, то в настоящее время остро стоит проблема сельской безработицы. Так, по данным Госкомстата России в г. Однако, регистрируемая в государственных службах занятости безработица была в раз ниже. Можно сделать вывод о том, что основная масса сельских безработных находится за пределами регулируемого государством рынка труда и социально не защищена. Многофакторное дестабилизирующее воздействие как внутреннего, характера так и внешнего окружения на первую фазу полного цикла воспроизводства квалифицированных кадров АПК требует серьезнейших научнопрактических проработок. Необходим научнообоснованный комплекс мер по устранению, или хотя бы ослаблению воздействия факторов дестабилизирующего характера на первую фазу. На наш взгляд, следует провести работу по выявлению уровня воздействия того или иного фактора на процессы производства квалифицированных кадров в первой фазе полного цикла воспроизводства квалифицированных кадров АПК, классифицировать и ранжировать эти факторы с целью разработки конкретных мер по устранению их отрицательного воздействия. Фаза производства квалифицированных кадров АПК реализуется, в основном, в системе профессионального образования, подведомственной Министерству сельского хозяйства Российской Федерации. Эта система представлена широкой сетью учебных заведений начального, среднего и высшего профессионального образования, располагает структурами послевузовского профессионального образования, а также учреждениями дополнительного образования, которые осуществляют непрерывное повышение квалификации работников АПК в рамках каждого уровня профессионального образования. Первая фаза воспроизводственного процесса сравнительно успешно реализуется хотя и здесь масса сложностей через определенные стадии от школы до вуза и ИПК, в основном силами школьных учителей, профессор
скопреподавательского состава и обслуживающего персонала учебных заведений различных уровней, специалистов различного ранга, и в соответствии с действующими образовательными стандартами. Во второй фазе, фазе распределения, возникают большие трудности, чем в первой. В настоящее время, действующее законодательство, наряду с целевой, контрактной договорной подготовкой квалифицированных работников в учебных заведениях различных уровней предусматривает и свободное распределение. Такое состояние дел в значительной степени осложняет реализацию последующих фаз обмена и потребления полного цикла воспроизводства квалифицированных кадров и особенно для сельского хозяйства. Есть желающие например, многие члены КПРФ восстановить прежнюю систему распределения выпускников ССУЗов и ВУЗов, действовавшую в Советском Союзе, но это нереально в условиях развивающейся рыночной экономики, многообразия форм хозяйствования, формирования и развития рынка труда. Проблему трудоустройства выпускников следует решать комплексно, вопервых, необходимо создать для хозяйствующих субъектов специальную базу данных через службы занятости, кадровые службы министерств и ведомств, муниципальных образований, в сети Интернет и т. Это следует осуществить для того, чтобы хозяйственники знали, какие специалисты готовятся или могут быть подготовлены в рамках целевого заказа, а учебные заведения располагали бы информацией о вакансиях, потребностях хозяйствующих субъектов в тех или иных специалистах. Задачу государственного регулирования трудовых ресурсов в самом общем виде можно свести к созданию определенных условий и возможностей для переговорного процесса в различных формах между работодателями и выпускниками, помочь им найти друг друга на рынке труда и образовательных услуг. В более прикладном аспекте следует заметить, что в системе ВПО и не только в ней, отсутствует четкий и отлаженный механизм целевой, контрактной подготовки квалифицированных кадров.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.537, запросов: 962