Исследование влияния сферы образовательных и научных услуг на развитие региона : на примере Республики Карелия

• Автор: Поташева, Ольга Вячеславовна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Петрозаводск
• Количество страниц: 121 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОБРАЗОВАНИЕ ОСНОВНОЙ ФАКТОР
СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА
1.1. РОЛЬ ЗНАНИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА
1.2. Влияние мировых тенденций на развития
СФЕРЫ ОБРАЗОВАНИЯ и науки
1.3. Формирование региональной сферы образовательных и научных услуг в Республике Карелия
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СФЕРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И НАУЧНЫХ УСЛУГ НА СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ
2.1. Уровень образования населения в Республике Карелия
2.2. Исследование динамики основных экономических показателей сферы образовательных и научных услуг в Республике Карелия
С ПО ГОДЫ
2.3. Определение источников инвестиций в сферу услуг образования и науки в Республике Карелия
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СФЕРЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И НАУЧНЫХ УСЛУГ С ПОЗИЦИИ КАПИТАЛИЗАЦИИ РЕГИОНА
3.1. Методика выявления влияния сферы образовательных и
НАУЧНЫХ УСЛУГ I А РАЗВИТИЕ РЕГИОНА
3.2. Механизмы управления процессом развития региональной
сферы образовательных и научных услуг
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Исследованию вопросов о социальной роли знаний, о влиянии человеческого капитала на развитие России посвящены работы ИВ. Ичъинского, М. М. Критского, С. В. Кузнецова, В. Р. Полозова, Н. М. Римашевской, Е. Г.Слуцкого, А. И. Шишкина и др. В работах отражены проблемы повышения качества жизни, повышения качества человеческого потенциала и развития сферы образовательных и научных услуг. Разрабатывая пути и методы решения проблем регионального развития, исследуя процесс капитализации региона, ученые Карельского научного центра впервые столкнулись с проблемой исследования влияния человеческого капитала на социальноэкономическое развитие Республики Карелия. В сложившихся социальноэкономических условиях в Карелии человеческий капитал признается основным фактором развития региона, а сфера образовательных и научных услуг основой его формирования. Развитие региональной сферы образовательных и научных услуг в Карелии сопровождается постоянно растущим потоком инвестиций. Основными участниками процесса инвестирования в сферу образовательных и научных услуг в регионе выступают государство и общество. Спрос на образовательные и научные услуги в регионе постоянно возрастает, в результате увеличивается число организаций, занимающихся предоставлением образовательных и научных услуг, образуются дополнительные рабочие места и активно идет процесс привлечения финансовых средств в экономику региона. Карелии, ни в научной литературе найти не удалось. В связи с возникшей необходимостью в регионе и появившейся возможностью данная исследовательская работа посвящена определению в количественных показателях экономической оценки влияния развития сферы образовательных и научных услуг на социальноэкономическое развитие Карелии. Обоснование необходимости в данном исследовании на региональном уровне позволило принять утверждение о том, что скорость и уровень экономического развития определяется в первую очередь развитием человеческого капитала, а образование ведущая составляющая человеческого капитала выступает основным фактором социальноэкономического развития региона. Рабочей гипотезой исследования является то, что в сложившихся условиях появилась потребность и возможность количественно оценить влияние сферы образовательных и научных услуг на социальное и экономическое развитие региона. Целью диссертационной работы является разработка методики оценки влияния образовательных и научных услуг в регионе на его социальноэкономическое развитие. Объектом исследования является процесс развития регионального рынка образовательных и научных услуг. Предметом исследования является влияние сферы услуг образования и науки на социальноэкономическое развитие Республики Карелия. Теоретическую основу диссертационного исследования составили идеи, представленные в классических и современных трудах отечественных и зарубежных ученых по проблематике человеческого капитала, влияние уровня образования на мотивацию трудового и социального поведения человека в постиндустриальном обществе. Методологической основой является системный подход. В работе использованы методы структурного и сравнительного анализа, методы математической обработки экспертных наблюдений и статистических данных регрессионный анализ, корреляционный анализ. Разработаны рекомендации по управлению процессом развития сферы образования и науки на уровне региона. Практическая значимость диссертационного исследования состоит в использовании результатов исследования при разработке стратегии развития Карелии, при разработке среднесрочных программ развития сферы образовательных и научных услуг в регионе и разработке механизмов реализации программных документов в условиях интенсивного инновационного экономического развития региона в условиях экономической интеграции в европейское сообщество. Результаты, полученные в ходе диссертационного исследования, были использованы при подготовке стратегических документов Стратегия развития образования взрослых в Республике Карелия и Стратегия социальноэкономического развития Карелии до г.