Методические основы формирования и развития организационной культуры в системе вузовского предпринимательства

• Автор: Зигаленко, Анатолий Борисович
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 137 с. : ил.

Содержание
Введение.
1 Особенности экономического функционирования высшего учебного заведения в современных условияхI

1.1 Высшие учебные заведения как субъекты предпринимательской деятельности.1

1.2 Автономия высшего учебного заведения в хозяйственной предпринимательской деятельности
1.3 Экономикоправовые формы предпринимательской деятельности высшего учебного заведения.
2 Организационная культура как эффективный инструмент развития предпринимательской деятельности в системе высшего образования

2.1 Роль организационной культуры в эффективном управлении высшим учебным заведением

2.2 Модели и типы организационной культуры

2.3 Механизмы формирования организационной культуры.

3 Особенности формирования организационной культуры в системе вузовского предпринимательства.
3.1 Повышение управляемости высшим учебным заведением. Профилирование имиджа вуза.
3.2 Модель организационной культуры в высших учебных заведениях
Заключение
Список использованной литературы


Обоснованы направления предпринимательской деятельности высшего учебного заведения, где наряду с законодательно определенными видами деятельности, предоставление платных образовательных услуг следус Установлено, что расходование полученных доходов от оказания образовательных услуг не предполагает отношение к данному виду деятельности как к некоммерческой . Уточненр содержание и сущность понятия имиджа как важнейшего фактора экономической привлекательности высшего учебного заведения. Имидж является результатом трансляции во внешнюю среду организационной культуры образовательного учреждения. Сформированный имидж предполагает целостное восприятие и оценку деятельности вуза различными группами общественности, на основе хранящейся в их памяти информации о различных сторонах деятельности учебного заведения обучающей, научной, воспитательной, общественной. Выявлена определяющая роль применения имиджевого инструментария в процессе формирования и трансляции организационной культуры вуза, обосновано применение имиджевого дискурса, представляющего совокупность текстов, интегрированно передаваемых через вербальный, визуальный и аудиовизуальный каналы, отражающие корпоративную культуру учебного заведения для создания его положительного имиджа. Разработана модель развития организационной культуры вуза, представляющая собой комплекс мер по формированию сильной культуры, основанный на анализе как внутриорганизациоимых факторов, так и мероприятий по продвижению образовательных услуг для формирования положительного имиджа вуза, способствующего выработке репутации образовательного учреждения и включающего ряд уровней общий, поведенческий, развивающий и ценностный, каждый из которых отличается составом и содержанием входящих в них элементов. Практическая значимость. Разработанные в ходе диссертационного исследования положения создают теоретическую, методическую и практическую основу формирования и развития организационной культуры высшего учебного заведения и имеют практическое значение для совершенствования взаимоотношений между вузом и потребителем образовательной услуги. Результаты исследования могут быть использованы вузами для развития собственной организационной культуры. Апробация основных результатов работы. Основные положения диссертационного исследования были представлены и вошли в сборники научных трудов международных научнопрактических конференций Международной научно практической конференции Интеграция науки и образования нормативноправовое обеспечение, Москва, , Научни дни , Динамика наследования, София, , ivi i v , Научно пространство на Европа , Прага, , па i ii , , . Основные результаты исследования отражены в публикациях автора общим объемом ,5 п. Структура диссертационной работы определена логикой, целью, поставленными задачами исследования. Диссертация включает введение, три главы, заключение, список литературы и приложения. Данные нормативные акты регулируют организационноправовые нормы, права и обязанности, работников и студентов высших учебных заведений, вопросы формирования и ликвидации вузов, лицензирования и аккредитации, экономической деятельности вуза, но их полнота, к сожалению, достаточна ограничена. Организационноправовая форма в самом общем виде это вид, тип предприятия, компании в соответствии с правовыми нормами, предусмотренными Гражданским Кодексом РФ далее ГК РФ, и создание на этой основе адекватной выбранному типу предприятия организационной структуры. Однако, организационноправовая форма таких организаций, как высшие учебные заведения, принимает некие парадоксальные черты. Закон РФ от июля г. М 1 Об образовании с изменениями от декабря г. Федеральный закон от августа г. ФЗ О высшем и послевузовском профессиональном образовании с изменениями от июля, 7 августа, декабря г. Райзберг, Б. А. Современный экономический словарьБ. А. Райзбсрг, Л. Ш. Лозовский, Е. П Стародубцева. М. ИНФРАМ, . С.56.