Особенности формирования рынка услуг общественной аккредитации образовательных программ и учреждений в России

• Автор: Ахтариев, Ильдар Зуфарович
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 147 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава I. Услуги общественной аккредитации как объект рыночных
отношений
1.1. Рыночная природа и социальноэкономическое значение услуг общественной аккредитации образовательных программ и учреждений
1.2. Потребительские свойства услуг общественной аккредитации образовательных программ и учреждений
Глава 2. Особенности формирования рынка услуг общественной аккредитации в России
2.1. Специфика формирования российского рынка общественной аккредитации образовательных программ и учреждений
2.2. Стадии формирования и развития рынка общественной аккредитации образовательных программ и учреждений в России
Глава 3. Поведение субъектов общественной аккредитации в условиях конкуренции
3.1. Недобросовестное поведение субъектов общественной аккредитации
3.2. Стратегии маркетингового поведения аккредитационных организаций
Заключение
Список использованных источников


Российской Федерации в официальных статистических и информационных сборниках, в том числе официальные данные Росстата РФ, Министерства образования и науки РФ, Рособрнадзора РФ официальные данные зарубежных стран, международных организаций, факты, опубликованные в научной литературе, отчетах по итогам НИР и социальных опросов, периодической печати, отчетной документации вузов. Научная новизна диссертационного исследования состоит в решении научной задачи по обоснованию особенностей формирования рынка услуг общественной аккредитации образовательных программ и учреждений, а также разработке направлений стратегии маркетингового поведения аккредитационных организаций на ранней стадии развития этого рынка. Определено социальноэкономическое значение рынка услуг общественной аккредитации. Выявлены потребительские свойства услуги общественной аккредитации образовательных программ и учреждений, удовлетворяющие их потребность в экспертной оценке образовательной деятельности в соответствии с критериями и требованиями, разработанными аккредитационной организацией, и подтверждении заявленного учреждениями уровня качества образовательных услуг репутация аккредитационной организации, государственный и международный статус услуги общественной аккредитации, квалификация экспертов, адаптивность и инновационность стандартов, информационное, консультационное, организационное, методологическое и технологическое обеспечение услуги общественной аккредитации. Четвертая стадия развития рынка выражается в признании и использовании результатов общественной аккредитации в системе государственного контроля и надзора в области образования. Раскрыта взаимосвязь недобросовестного поведения субъектов общественной аккредитации и участников образовательных отношений. Раскрыты основные направления реализации аккредитационной организацией стратегии присоединения к бренду на ранней стадии формирования рынка услуг общественной образовательной аккредитации. Наиболее существенные результаты исследования соответствуют пункту . Формирование и развитие отраслевых, региональных и общенациональных рынков услуг специальности Экономика и управление народным хозяйством экономика, организация и управление предприятиями, отраслями и комплексами сфера услуг. Теоретическая значимость исследования состоит в том, что выводы и рекомендации, полученные автором в результате исследования, уточняют и дополняют ряд теоретических и методологических положений по проблемам формирования рынка услуг общественной аккредитации образовательных программ и учреждений. Практическая значимость исследования определяется возможностью применения его результатов при разработке концепции повышения качества образовательных услуг и формирования услуг общественной аккредитации образовательных программ и учреждений при разработке аккредитационной организацией стратегии позиционирования при принятии высшими учебными заведениями решения о прохождении общественной аккредитации с целью обеспечения качества образовательных услуг. Выводы и результаты, полученные соискателем, направлены на научнометодологическое обеспечение рыночной трансформации деятельности аккредитационных организаций и образовательных учреждений, на повышение эффективности функционирования системы общественной аккредитации. Разработаны и предложены к внедрению рекомендации аккредитационным организациям и образовательным учреждениям но обеспечению устойчивого сотрудничества в целях обеспечения объективным результатов общественной аккредитации и мероприятий, способствующих повышению качества образовательных услуг. Апробация работы. Данное исследование выполнено на кафедре Экономики образования Московской финансовопромышленной академии. Основные положения и результаты были представлены на третьем, четвертом и пятом ежегодных Международных научных конгрессах Роль бизнеса в трансформации российского общества апреля г. Москва, Московская финансовопромышленная академия на Научнопрактической конференции Обеспечение взаимодействия государственных и общественнопрофессиональных систем оценки качества образования ноября г. Москва, Московская Финансовопромышленная академия, АККОРК на международных конференциях i i сентября 1 октября г. Москва, ИНИОН РАН на Первом научнометодическом семинаре Гарантии качества образования мая г. Москва, АККОРК.