Экономическое обеспечение устойчивого развития периферийного муниципального образования

• Автор: Важенина, Татьяна Михайловна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Тюмень
• Количество страниц: 147 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ТЕРРИТОРИЙ

1.1. Периферийное муниципальное образование как социальноэкономическая и организационная система

1.2. Концептуальные основы устойчивого развития социальноэкономических систем

1.3. Методология устойчивого развития муниципального образования

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ОЦЕНКЕ РАЗВИТИЯ ПЕРИФЕРИЙНОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
2.1. Экономические особенности функционирования периферийного муниципального образования
2.2. Методика экономической оценки устойчивого развития периферийного муниципального образования

2.3. Оценка уровня устойчивого развит ия периферийного муниципального образования

3. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ ПЕРИФЕРИЙНОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. Разработка алгоритма выбора направлений развития
периферии
3.2. Формирование механизма обеспечения устойчивого развития периферийного муниципального образования
3.3. Обоснование комплекса мер по экономическому обеспечению устойчивого развития периферийного муниципального образования
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Модель взаимодействия центральных и периферийных районов в процессе их развития под названьем центрпериферия в классическом виде разработана Дж. Фридманом в г. Политика регионального развития опыт Венесуэлы . Географически периферию принято рассматривать в разных масштабах в мелком как периферию внешнюю, т. РФ, в крупном как периферию локальную сельские территории, удаленные от городов. Показателем периферийности в данном контексте служит территориальная удаленность от центров столицы государства, областного центра. Обеспечить устойчивое развитие социальноэкономической системы, географически удаленной от центра, достаточно сложно, так как ее возникновение и функционирование сопровождается поляризацией пространства и контрастами в степени социальноэкономического развития составных частей периферийных муниципальных образований. Периферийному муниципальному образованию, как организационной системе свойственна непрерывность функционирования. Оно существует, пока функционирует. Социальноэкономические, как и другие процессы непрерывны и не могут быть остановлены, иначе муниципальное образование прекратит свое существование исчезновение населенных пунктов, преобразование муниципальных образований. Все процессы в муниципальном образовании, как в живом организме, взаимообусловлены. Функционирование частей определяют характер функционирования целого, и наоборот. Функционирование муниципального образования связано с его непрерывным изменением. Противоречия, как движущая сила развития сообщества, возникают из многообразия потребностей и интересов населения, многообразия культур, форм и видов собственности и других сфер муниципального образования. Развитие связано с усложнением системы муниципального управления, т. Искусственное ограничение многообразия ведет к застою в развитии и, в конечном счете, к деградации муниципальной системы однопартийная система, автократия. Для каждого этапа развития муниципального образования существует свой уровень необходимого многообразия, который обеспечивает дальнейшее его развитие. Многообразие в сообществе определяется уровнем свободы людей в политической, экономической, социальной, культурной и других сферах муниципального образования. Многообразиеэто главный закон общественного развития, и политики должны его учитывать как абсолютный принцип деятельности на любом уровне управления обществом федеральном, региональном и муниципальном. Муниципальному образованию свойственна целенаправленность, эго означает, что оно обязательно должно иметь цели своего развития и двигаться в направлении этих целей. Сознательная организация целенаправленного функционирования муниципального образования и его элементов называется управляемостью. В процессе жизнедеятельности муниципальное образование с помощью целенаправленного управления разрешает постоянно возникающие противоречия и реагирует на изменения внутренних и внешних условий. В соответствии с изменяющимися условиями оно меняет свою структуру, корректирует цели развития и содержание деятельности подсистем и элементов, т. Чем адекватней и быстрее муниципальное образование реагирует на изменения внутренних и внешних условий, т. Одной из основных функций самоорганизации муниципального образования является сохранение в процессе эволюции его качественной определенности. Способность к сохранению качественной определенности при изменении структуры муниципального образования и функций его элементов называется устойчивостью. Устойчивость муниципальною образования связана с его стремлением к состоянию равновесия, которое предполагает такое функционирование элементов, при котором обеспечивается наивысшая эффективность деятельности местной администрации, соответствующая целям развития. Муниципальное образование, как устойчивая система, постоянно находится в состоянии динамического равновесия, она непрерывно колеблется относительно положения равновесия, что является не только ее специфическим свойством, но и условием непрерывного возникновения противоречий как движущих сил эволюции.