Человеческий капитал как фактор социально-экономического развития

• Автор: Квадрициус, Наталья Викторовна
• Шифр специальности: 08.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 195 с.

Оглавление
Введение.

Глава 1. Теория человеческого капитала эволюция и

методология

1.1. История возникновения и развития концепции человеческого капитала

1.2. Концепция человеческого капитала методология и дискуссионные проблемы

1.3. Отечественная экономическая школа о формировании человеческого капитала

Глава 2. Механизм формирования человеческого капитала

индивида.

2.1. Особенности анализа образования в концепции человеческого капитала

2.2. Человеческий капитал как результат инвестиций в образование и производственную подготовку.
2.3. Человеческий капитал как результат обучения на опыте.
Глава 3. Альтернативные подходы к оценке экономического значения
высшего образования
3.1. Теория фильтра.
3.2. Концепция леворадикальных экономистов
Глава 4. Человеческий капитал и социальноэкономическое развитие в
моделях экономического роста.
4.1. Неоклассическая модель роста.
4.2. Модель капиталовложений в инновации П. Ромера
4.3. Модель капиталовложений в человеческий капитал Р.Лукаса
4.4. Обучение на опыте и экономический рост.
Заключение
Список литературы


Ввиду этого денежное вознаграждение художников, скульпторов, юристов и врачей должно быть более щедрое, что в действительности имеет место . Заслуга Смита несомненно состоит в том, что он, сравнивая человека, изучившего с затратой большого труда и продолжительного времени какуюлибо из тех профессий, которые требуют чрезмерной ловкости искусства с дорогой машиной, прямо включает эти способности в общий капитал страны и вплотную подходит к основной идее человеческого капитала. Там же. С. 0. Там же. С. 5. Там же. Там же. С. 4. Приобретение таких способностей, считая содержание их обладателя в течение его воспитания, обучения или ученичества, всегда требует действительных издержек, которые представляют собой основной капитал, который как бы реализуется в его личности. Эти способности, являясь частью достояния такого лица, вместе с тем становятся частью богатства всего общества, к которому оно принадлежит. Особенную ловкость и умение рабочего можно рассматривать с той же точки зрения, как и машины и орудия производства, которые сокращают или облегчают труд и которые, хотя и требуют расходов, но возмещают эти расходы вместе с прибылью. Особенностью концепции Смита является тема разделения труда. С разделением труда связан рост производительности как непосредственно, так и опосредованно через обусловленное разделением труда изобретение машин и механизмов. По существу можно говорить о том, что Смит описывает преимущества интенсивного способа хозяйствования, этот новый источник богатства народов можно сформулировать фразой самого Смита экономия усилий и сбережение времени. В работах Д. Риккардо, одного из ярких представителей классической политэкономии и последователя учения Л. Смита, дальнейшее развитие получает трудовая теория стоимости. Риккардо поддерживает Смита в том, что расценка, которую получает труд различного качества . Там же. С. 9. Риккардо Д. Принципы политической экономии. Л. Прибой, . Таким образом, заслуга Риккардо состоит в разработке трудовой теории стоимости, а также вопросов, связанных с нахождением равновесия между трудовыми и капитальными ресурсами. Для классической политэкономии характерен подход к изучению общества как собранию атомарных индивидов, отвечающих требованиям концепции экономического человека, разработанной А. Доминирование собственного интереса в мотивации поведения любого человека. Компетентность человека в собственных делах, т. Тем интереснее анализ производительного характера трудовых сил работника в системе капиталистического производства, проделанный К. В центре учения К. Маркса находится категория рабочая сила, под которой понимается совокупность физических и духовных способностей, которыми обладает организм, живая личность человека, и которые пускаются им в ход всякий раз, когда он производит какиелибо потребительные стоимости. Рабочая сила или способность к труду рассматривается Марксом, как товар, который обладает потребительной стоимостью и стоимостью. Маркс К. Капитал. Т.1. Москва Издво полит, литры, . С. 8. Потребительная стоимость рабочей силы обнаруживается лишь в процессе потребления рабочей силы, который является процессом производства товара и прибавочной стоимости. Таким образом, везде рабочий авансирует капиталисту потребительную стоимость своей рабочей силы, т. Взгляды К. Одна сторона обуславливает другую. Понятие капитала по отношению к рабочей силе применялось Марксом в его произведениях в особом смысле. Он подчеркивал, что с точки зрения непосредственного процесса производства развитие человеческих способностей можно рассматривать как производство основного капитала, причем этим основным капиталом является сам человек. Однако в основе его системы лежала другая идея по мнению Маркса, рабочая сила есть достояние трудящихся, которая становится капиталом лишь в руках его покупателя, т. Мы должны проводить следующее различие рабочая сила в руках рабочего является товаром, а не капиталом . Там же. С. 5. Маркс К. Энгельс Ф. Соч. Т. 6. Там же. С.5. Маркс . Энгельс Ф. Соч. II, М. Политиздат, . С. 1.