Эволюция и современные проблемы кадров в дипломатии развитых государств

• Автор: Иорданиди, Дмитрий Юрьевич
• Шифр специальности: 07.00.15
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 228 с.

СОДЕРЖАНИЕ Стр

Введение

1. Процедура отбора на работу в МИД

1.1. Требования к принимаемому на работу персоналу

1.2. Конкурс и экзамены

1.3. Критерии и оценки проблема объективности

2. Материальное обеспечение работников МИДа

2.1. Основные принципы оплаты труда дипломатов

2.2. Социальная защита на дипломатической службе

3. Количественная составляющая кадровой политики

3.1. Сколько дипломатов для эффективной внешней политики

3.2. Оптимизация дипломатической и консульской карты
3.3. Развитие форм дипломатического и консульского представительства
4. Система подготовки и переподготовки дипломатов
4.1. Учебные заведения в структуре министерств иностранных
4.2. Повышение квалификации по ходу карьеры
4.3. Непрерывное образование лингвистический аспект
4.4. Формирование элиты французский опыт
4.5. Изучая партнров административное сотрудничество
дипломатических служб развитых стран
5. Зарубежный опыт дипломатическая служба в системе межминистерской кадровой ротации
5.1. Общие принципы межведомственного обмена кадрами
5.2. Вопросы оптимального использования мобильных кадров
5.3. Обеспечение национального присутствия в кадровом составе международных организаций 9
6. Некоторые аспекты повседневного управления кадрами
6.1. Кадровое равновесие ротация между центральным и зарубежным аппаратами
6.2. Назначение глав миссий
6.3. Современный дипломат от узкой специализации к универсализму
6.4. Профессиональное соответствие критерии оценки
6.5. Проблемы подготовки профессиональных менеджеров для дипломатической службы
7. Подбор и расстановка административнотехнического состава миссий
7.1. Усиливающаяся тенденция привлечение на месте принятых сотрудников
7.2. Кадровое обеспечение школ при посольствах
8. Положение женщин на дипломатической службе
8.1. Возрастание роли женщины в дипломатии
8.2. Семейные проблемы в зеркале кадровой политики
9. Вопросы оптимального использования рабочего времени в МИДе
9.1. Последствия изменения продолжительности рабочего времени
9.2. Сколько часов дипломатии в неделю
. Воздействие демографических явлений на кадровую политику
. Трудовые отношения в МИДе
.1. Механизмы социального партнрства
.2. Современная роль профсоюзов плюрализм организаций и методов
. Кадровая политика международных организаций
.1. Общие принципы менеджмента в международных организациях
.2. Права и обязанности международных чиновников
.3. Отбор на работу в международные организации принципы и процедуры
.3.1. Общие положения
.3.2. Порядок экзаменов
.3.3. Социальные и демографические аспекты
.4. Квотирование кадрового состава
.5. Внутриорганизационный менеджмент
.5.1. Особенности карьеры международного чиновника
.5.2. Оценка работы сотрудника в международных организациях
.5.3. Ротация в международных организациях
.5.4. Профессиональное совершенствование образование по ходу карьеры
7
Стр
. Профессия дипломата эволюция и перспективы
.1. Кадровые проблемы в условиях глобализации
.2. Новая эпоха подготовка к информационной работе
Заключение
Библиография


Наконец, в тринадцатой главе, опираясь на историю профессии, автор стремится заглянуть в е будущее. В условиях глобализации менеджмент оказывается перед лицом новых проблем, о путях решения которых идт речь в первом разделе главы. Но есть и иная точка зрения. Именно с тем, чтобы не оказаться оттесннными на обочину происходящих процессов, дипломаты должны максимально чувствовать перемены, поспевать за ними, отвечать новым требованиям. Во втором разделе автор подробно останавливается на новых задачах дипломата в информационную эпоху. В заключении излагаются выносимые на защиту основные положения и выводы из обобщнных и проанализированных в диссертации материалов. Несомненным преимуществом опыта ряда стран в вопросах кадровой политики госадминистрации в целом и МИДа в частности является гласность процедур отбора и в особенности система конкурсов на замещение вакантных должностей. Объявления об условии конкурсов МИД России среди выпускников высших учебных заведений публикуются в журнале министерства Международная жизнь. Условия конкурса соответствуют положениям федерального закона Об основах государственной службы Российской Федерации и призваны обеспечить право граждан на равный доступ к федеральной службе с учтом их способностей, профессиональной подготовки и требований законодательства к госслужащим. Во Франции МИДом ежегодно издаются брошюры, содержащие перечень требований к успешному кандидату на замещение должностей секретарей и советников1, а также темы и вопросы, предлагавшиеся на экзаменах ранее. Интересно рассмотреть эти требования, сравнив с теми, что предъявляются в России и в других странах. Единые дипломатические ранги, принятые во всех государствах мира установлены регламентом Венского конгресса года, дополненном протоколом Аахенского конгресса г. Аналогичных качеств от будущих сотрудников ожидают и внешнеполитические службы других стран. Так, Министерство иностранных дел и международной торговли Канады оценивает целый ряд личных качеств будущих дипломатов. Среди них интеллектуальная восприимчивость, творческий подход, способность к предвидению, потенциал лидера, осведомлнность о государственной структуре, командный дух, умение сотрудничать с другими ведомствами, способность к построению личных отношений, коммуникативность, устойчивость к стрессам и утомлению, восприятие моральных и этических ценностей, целеустремлнность, поведенческая гибкость, уверенность в себе. В соответствии с действующим законодательством отбор на французскую госслужбу, в т. В дипломатических службах ряда стран допускается двойное гражданство сотрудников такой порядок принят, например, в госдепартаменте США с начала ых годов, что, впрочем, является редким исключением. Что касается юридической незапятнанности, то, например, соответствующие американские службы не останавливаются перед настоящим исследованием прошлого кандидата, опрашивая тех, кто знал его ранее. Кандидат на работу на Кэ дОрсэ должен обладать французским или эквивалентным дипломом одной из стран ЕС о высшем образовании научной степенью решение о признании иных дипломов принимается специальной комиссией. К участию в конкурсе в принципе допускаются лица с любой специальностью по образованию, но экзаменационные требования делают маловероятным прохождение кандидатов, не имеющих основательной I уман итарной подготовки. В российском МИДе сложилась аналогичная ситуация выпускники негуманитарных факультетов составляют сравнительно незначительный процент дипсотрудников. По понятным причинам подобным образам обстоят дела в МИДах большинства государств. Например, абитуриентов Дипломатической академии МИД Перу, являющейся ведущим поставщиком кадров для министерства, гуманитарии. В МИД России в среднем в г. МГИМО. В общей сложности в г. МИД были приняты выпускники вузов из 5 городов России. Дипломатический вестник, 2,1. Пескова, С. Турилова, Коллегия иностранных дел в XVIII веке, интернетверсия. О.К. Век, , Интервью Заместителя министра иностранных дел России Л. Л.Федотова.