Деятельность Русской православной церкви в области начального народного образования во второй половине XIX - начале XX вв. : По материалам Ярославской и Костромской губерний

• Автор: Веденский, Евгений Сергеевич
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Ярославль
• Количество страниц: 314 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.
1. УЧАСТИЕ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ В СТАНОВЛЕНИИ СИСТЕМЫ НАЧАЛЬНОГО НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЭПОХУ РЕФОРМ Х ГГ. XIX В.
1.1. Формирование правительственной политики и законодательства в области начального образования.

Положения о начальных народных училищах и гг

1.2. Роль православного духовенства в строительстве школьной системы в Ярославской и Костромской

губерниях в е гг. XIX в.

2. УСИЛЕНИЕ РОЛИ ЦЕРКВИ В ДЕЛЕ НАРОДНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ Е ГГ. XIX НАЧАЛО XX ВВ..

2.1. Эволюция государственноцерковной политики в

области начального народного образованияИЗ

2.2. Особенности развития церковноприходских школ и школ грамоты в Ярославской и Костромской
губерниях в х гг. XIX начале XX вв
3. ФИНАНСИРОВАНИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЦЕРКОВНЫХ ШКОЛ В ЯРОСЛАВСКОЙ И КОСТРОМСКОЙ ГУБЕРНИЯХ.
3.1. Источники финансирования школ
3.2. Преподавательский состав подготовка, динамика
численности, материальное положение
3.3. Состав учащихся и отношение населения
к церковным школам.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ


Тем не менее, данные отчеты содержат сведения, которые могут пролить свет на причины сокращения численности церковных школ, и рост численности земских школ в е гг. XIX в. Делопроизводственные документы представлены в данной работе также журналами заседаний Училищного совета при Синоде, на которых обсуждались вопросы по введению в действие основных законоположений о ЦПШ и ШГ, вопросы по составлению учебных программ для этих школ и проч. Помимо журналов духовного ведомства при освещении вопроса о взглядах духовенства и земств по различным вопросам народного образования, взаимоотношениях духовных властей и земских органов местного самоуправления обращают на себя внимание и журналы заседаний земских собраний, опубликованные на страницах земской периодической печати. Среди делопроизводственных документов стоит отметить и межведомственную переписку органов центрального управления, особенно оживившуюся с х гг. XIX в. Синода К. П. Победоносцева, поставить дело начального народного образования под контроль церкви, прежде всего, в интересах монархической власти. В данной работе также были использованы материалы статистических исследований в большинстве своем не однородных по содержанию. Причина такого положения дел состоит в том, что разработка основных методов статистических исследований в области начального народного образования во второй половине XIX в. К м гг XIX в. Российской империи не проводилось ни одного исследования, которое охватило бы всю территорию страны, не издавались ежегодные общие отчеты о состоянии народного образования, которые объединили бы все данные о различных типах начальных школ. Такое положение дел заставило исследователей Г. Фальборка и В. Чарнолусского в конце XIX в. России в очень печальном состоянии. Тем не менее данное утверждение относится к общей статистике. Возможность восполнить имеющиеся пробелы по статистике церковных школ конца XIX начала XX вв. Училищным советом Синода. Материалы о церковных школах х гг. XIX в. В начале х гг. ЦПШ, Синод провел исследования состояния церковных школ по епархиям, однако и эти сведения были не полны, так как поступили не от всех епархий, и отличались разрозненностью и неполнотой. Только с г. Синод предпринял меры по установлению однообразия в деле сбора сведений о подведомственных ему школах были составлены формы, в которых сведения становятся более обстоятельными, однотипными, и тем самым доступными для сравнительного анализа. С созданием в г. Училищном совете Синода статистического отдела сбор и обработка статистических материалов становятся более широкими, обстоятельными и систематизированными. Многие статистические ведомости и данные издавались на страницах периодических изданий, специальными изданиями и были широко доступны для общественности. Система сбора и контроля материалов о школьном деле, разработанная статистическим отделом при училищном совете, свидетельствовала о том, что поступающий в статистический отдел материал для окончательной сводки является в достаточной степени проконтролированным всесторонне. Таким образом, можно говорить о том, что статистические материалы конца XIX начал XX в. XIX в. Среди статистических материалов выделяются и материалы земских исследований, находящиеся в архивных фондах, а также выходившие в свет отдельными изданиями в конце XIX начале XX вв. Для нас эти материалы представляют интерес, прежде всего тем, что содержат сведения как о школах МНП, в том числе и земских, так и о школах Синода в них также проводится сравнительный анализ данных типов школ на основе полученных сведений. Материалы о школах Синода доставлялись губернским земствам епархиальными училищными советами, либо собирались самими земствами. Данные материалы содержат статистические сведения о различных сторонах школьного дела численность школ, учащихся по уездам и по губернии в целом, с подразделением школ по принципу ведомственной подчиненности, численности учителей, их семейном положении, половом составе, размерах жалования, образовательном цензе и проч.