Государственная политика в сфере присуждения ученых степеней в России : 1802-1994

• Автор: Казначеев, Алексей Александрович
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Пятигорск
• Количество страниц: 298 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Актуальность темы

1.2. Степень научной разработанности темы.

1.3. Понятийный аппарат.

ГЛАВА II. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА РОССИЙСКОЙ

ИМПЕРИИ В СФЕРЕ ПРОИЗВОДСТВА В УЧНЫЕ СТЕПЕНИ

2.1. Правовые акты о государственной политике в сфере воспроизводства научнопедагогических кадров
2.2. Управление Министерства народного просвещения порядком производства в учные степени.

2.3. Проблемы законодательства в сфере производства в учные степени.

ГЛАВА III. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА СССР И
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В СФЕРЕ ПРИСУЖДЕНИЯ УЧНЫХ СТЕПЕНЕЙ
3.1. Нормативные правовые акты о государственной политике
в сфере воспроизводства научных кадров.
3.2. Управление высших органов государственной власти и управления в сфере присуждения учных степеней
3.3. Проблемы правового регулирования присуждения учных
степеней.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Сводный каталог кандидатских и докторских диссертаций по истории науки, защищенные в России СССР Библиографический указатель Сост. А.НЛкушев. Нсвинномысск НРГИНПО, . Сводный каталог кандидатских и докторских диссертаций по истории науки и истории исторической науки, защищенных в России и СССР гг. Хронологический указатель Сост. А.НЛкушев, В. Л.Шаповалов. СПБ. СПбГУ, . Мелбхия Б. И. Роль ученых Московского университета и его выдающихся воспитанников в развитии международного права . М. МГУ, Заблоцкая Л. Г. История развития науки международного права в Киевском университете в дооктябрьский период. Киев КГУ, Галкин К. Т. Высшее образование и подготовка научных кадров в СССР Дис. М. НИИ теории и истории педагогики АПН РСФСР, Якушев А. Н. Организационноправовой анализ подготовки научных кадров н присуждения ученых степеней в университетах и академиях России история н опыт реализации Дис канд. СПб. СпбУ МВД России, . Воропаев И. Г. Порядок присуждения ученых степеней в России и СССР Дис канд. Нсвинномысск НРГИНПО, . Эйдельнант Ю. В. Развитие идей, проектов и правил о порядке присуждения ученых степеней в Российской империи историкосравнительное исследование Дис канд. Невинномысск НРГИНПО, . Артемова 1. . Роль Министерства народного просвещения и университетов Российской империи в истории развития разрядов наук и испытаний на ученые степени Дис. Пятигорск ПГТИ, . Горошко А. Н. Роль Министерства народного просвещения, Российской академии наук и университетов Российской империи в истории развития института диссертаций Дис. Пятигорск ПГТИ, . Соболева Е. В. Наука и учСные в пореформенной России Дис. Л., . Иванов А. Е. Высшая школа России в конце XIX начале XX века Дне. М. ИРИ РАН, . Хохлова ДА. История научной подготовки и аттестации кадров на историкофилологическом факультете в архивных документах Казанского университета Дис канд. М. ВНИИДАД, . Лаута О. Н. Научная подготовка и аттестация кадров на историкофилологическом факультете Московского университета начало Х1ХХХ вв. Дис. Нсвинномысск НРГИНПО, . По степени и широте влияния результаты данного исследования можно отнести к дисциплинарному уровню теоретической значимости, пхкольку они вносят вклад в развитие отдельных исторических дисциплин отечественной истории, историографии, истории науки и техники исторические науки в вопросах государственной политики России в сфере присуждения учных степеней порядка в период с по год. Западной Европы Англии, Франции, Германии, Италии и др. Третьим значимым признаком актуальности темы исследования следует считать социальный заказ на разработку проблемы. В нашем случае заказчиками могут выступать Правительство Российской Федерации, Министерство образования Российской Федерации, Высшая аттестационная комиссия при Министерстве образования Российской Федерации, Министерство промышленности, науки и технологий Российской Федерации, Российская академия наук, а также различные научные фонды Российский фонд фундаментальных исследований, Российский гуманитарный научный фонд, через федеральные целевые программы и проекты исследований, о которых мы писали во введении. Так, Федеральная программа развития образования, утвержденная апреля г. Об утверждении Федеральной программы развития образования ФЗ РФ от г. ФЗ Нормативноправовой справочник по бухгалтерскому учету в сфере образования и науки. Изменения и дополнения 9. М. МГИУ, . С. . Четвртым важнейшим признаком актуальности исследования являются неразрешнные в последнем десятилетии проблемы практики в области аттестации научных и научнопедагогических кадров высшей квалификации в Российской Федерации. Пятым и последним, значимым признаком актуальности темы диссертации является предполагаемый экономический и социальный эффект от внедрения результатов исследований в практику. Об утверждении Федеральной программы развития образования ФЗ РФ от г. ФЗ Нормативноправовой справочник по бухгалтерскому учету в сфере образования и науки. Изменения и дополнения 9. М. МГИУ, . С. . России. Российской Федерации.