Становление и развитие женского профессионального образования в России в конце XIX - начале XX века

• Автор: Косетченкова, Елена Анатольевна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Курск
• Количество страниц: 233 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. ПРЕДПОСЫЛКИ СТАНОВЛЕНИЯ

ЖЕНСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1. Социокультурные факторы становления женского профессионального образования в пореформенной

2. Организационноправовые основы развития

женского образования

Глава П. СОЗДАНИЕ И РАЗВИТИЕ СЕТИ ЖЕНСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ 1. Типология женских профессиональных учебных
заведений.
2. Финансирование, руководство, создание учебной базы и развитие сети женских учебных
заведений
Глава Ш. УЧЕБНОВОСПИТАТЕЛЬНЬГЙ ПРОЦЕСС В ЖЕНСКИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ 1. Учебнопроизводственная и воспитательная
работа.
2. Учащиеся женских профессиональных учебных заведений комплектование, численность,
сословноклассовая принадлежность
3. Материальнобытовое положение учащихся.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ.
ПРИМЕЧАНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЯ


Используя архивные и другие данные он обосновывает причины, мешавшие развитию в Курском крае высшего профессионального образования и достаточно слабого развития среднего профессионального образования. А.С. Амоскин в своей статье рассматривает проблему становления женского образования в Курской губернии и приводит исторические сведения о женском образовании, начиная с ХУШ века. Проблемы содействия финансовых учреждений для развития культуры и образования рассматриваются ЛА. Кузнецовой. В статье говорится о том, какую огромную роль сыграли данные учреждения в деле становления женского образования в Курской губернии, т. Изначально было определено, что женские профессиональные учебные заведения содержались на средства учредителей, открывавших учебные заведения, и на пожертвованные для этой цели суммы. Работе Рыльской женской прогимназии, которая являлась фундаментом для будущего женского профессионального образования, посвятил свое исследование В. А.А. И.Т. Шатохин в своей статье подробно рассматривает положение студентов курсисток и учащихся на рубеже XIX XX вв. В работе приводится динамика численности учащихся профессиональных учебных заведений в Курской губернии. Других современных, специальных публикаций по истории женского профессионального образования по Курской губернии нет. Историографический обзор показывает, что в отечественной исторической литературе процесс становления и развития женского профессионального образования не представлен целостно и всесторонне. Обобщающей работы по истории женского профессионального образования нет, что подтверждает актуальность нашего исследования и позволяет автору настоящей работы предпринять попытку комплексного анализа истории становления и развития женского профессионального образования в конце XIX начале XX веков, как одного из факторов модернизации экономическою, политическою и общественного развития пореформенной России. Спектр исторических источников по данной проблематике отличается широтой и разнообразием. Вместе с тем они подразделяются на две большие группы опубликованные и архивные. Источниковый арсенал диссертации сформирован в процессе поисковоисследовательской работы в библиотеках и архивах Государственном архиве Российской Федерации ГАРФ, Центральном государственном историческом архиве Москвы ЦГИАМ, Российском государственном историческом архиве РГИА, Государственном архиве Курской области ГАКО. Ценность архивных документов состоит в том, что они дополняют и уточняют различные аспекты жизнедеятельности женских учебных заведений, по различным причинам, не отраженных в печатных сборниках и работах. Среди опубликованных источников важнейшую категорию представляют официальные документы законодательного, ведомственнонормагивного, исполнительскоделопроизводственного уровней, определявшие направления деятельности учебных заведений для женщин с момента их открытия и до ликвидации. Высочайшее повеление на разрешение открывать высшие женские курсы в университетских городах Закон декабря г. Положения о Бестужевских курсах Положение о женских гимназиях Положение о педагогических классах Положение о коммерческих учебных заведениях . Закон от июня г. Об изменении положения о коммерческих учебных заведениях конкретизировал и дополнил те части Положения о коммерческих учебных заведениях , которые касались женского коммерческого образования. Основные Положения о промышленных училищах Положение о женских гимназиях и прогимназиях Министерства народного просвещения от мая г. В них определялись разряды и типы учебных заведений, порядок их открытия и функционирования, образовательный ценз преподавательского персонала, нормы оплаты труда преподавателей и служащих в учебных заведениях, а также порядок внутреннего управления и внешнего надзора за деятельностью женских учебных заведений в лице окружных инспекторов по учебной части. Учредительные документы учебных заведений уставы и пр. Базовое законодательство о женском образовании и уставы учебных заведений являлись основополагающими документами, регулировавшими их жизнедеятельность. Важнейшую группу источников составляют материалы и очерки о женском образовании.