Среднее специальное образование в РСФСР в 1965 - 1980 гг.

• Автор: Новикова, Ирина Валериевна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 186 с.

ВВЕДЕНИЕ

РАЗДЕЛ 1. Особенности нормативноправового и управленческого обеспечения

развития средней специальной школы в гг

РАЗДЕЛ 2. Развитие сети и учебноматериальной базы средних специальных учебных

заведений 8

РАЗДЕЛ 3. Проблемы совершенствования качества подготовки специалистов в средних

специальных учебных заведениях

9
9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 2

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

РАЗДЕЛ 1. РАЗДЕЛ 2. РАЗДЕЛ 3. СССР. XVIII века. Историография проблемы позволяет выделить два основных периода в ее развитии. Первый из них относится к м концу х годов. XX в. Советские авторы, в частности, Е. М. Чехарин, Г. Н. Филонов, В. Государственное управление народным образованием в СССР. АлмаАта, Чехарин Е. М., Филонов Г. М, Народное образование в СССР. В.А. Хроменков От съезда к съезду. М., и др. КПСС. Зуев В. Планирование развития высших и средних специальных учебных заведений в регионе. М., Кузьмин Б. А. Техникумы и училища СССР. М., Тульчинский Л. М., Чупрунов Д. Планирование, подготовка, использование. М., и
Шляков В. Свердловской и Тюменской областей. Дисс. Свердловск, Смирнова М. РСФСР. С.Н. Горлановой, Н. Г. Сорокиной, Е. М. Малянова, Т. Сорокина Н. Дисс. Л., Горланова С. Свердловской и Челябинской областей. Дисс. Малянов Г. Дисс. Пермь, Поликарпова Т. На материалах Нечерноземной зоны РСФСР. Дисс канд. К примеру, в книгах А. И. Данилова, М. А. Прокофьева, Ф. Г. Паначина, В. Розов В. М., Прокофьев М. Советская общеобразовательная школа на современном этапе. А.И. Общеобразовательная школа России в годы восьмой пятилетки. Паначин Ф. Г. Педагогическое образование в СССР. РСФСР, гг. Дис. С.Н. Горланова и Н. Е.Л. Малянов девятой. С.Н. Горланова исследовала проблему на материалах двух областей, Е. Н.Г. В.А. Наиболее обобщающий характер носила работа Т. Нечерноземной зоны РСФСР. Так, Т. Недостатки подобных подходов, в известной мере, осознавались современниками. В.Н. Гурченко В. Новосибирск, . С. 0. Руткевич М. Интеллигенция в развитом социалистическом обществе. Л., Федюкин С. Деятельность КПСС но формированию советской интеллигенции. М, и др. Некоторое значение имеют исследования ученых смежных научных дисциплен. А.П. Кондратюка, Б. Кондратюк А. П., Корнилов Б. Колосов Е. Н., Медведев А. Саратов, и др. В трудах В. Н. Гурченко, Т. В. Юдиной, Д. И. Зюзина, Ф. Турчеико В. М., Юдина Т. Дис. М., Зюзин Д. М., Филиппов Ф. Социология образования. М., . Тульчинский Л. СССР училищах, техникумах, вузах. М., Комаров В. М, Ушаков Г. М, и др. См. Казначеев В. Днсс. С.Я. Реформа профессиональной школы Опыт, поиск, задачи, пути реализации. Новосибирск. См. Шипунов ВТ. Среднее специальное образование. Пахомов Н. Н. Перестройка и образование Среднее специальное образование. С. 0 и др. XXI века В поисках прак. Тхагапсоев Х. Г. Образование канун новой парадигмы. М., Квсско Р. Томск, Валицкая Л. П. Образование в России стратегия выбора. СПб. Газман О. С. и др. М., Днепров Э. М., Зиятдинова Ф. М, Колин К. Лекциядоклад. М., Маврина И. Монография. Омск, Новиков Л. Парадоксы наследия. Векторы развития Публицист, монография. Образование как основа государственного устройства России в XXI веке Докл. Науч. ПАНИ 6 г. СПб. Мугутдннова Н. Опыт, проблемы. Дисс. М., и др. В частности, в книге Новикова Л. Мостова Л. СССР в гг. Дисс. М., Тамбисв М. Дисс канд. Махачкала и др. Сибири но развитию среднего специального образования гг Дисс. Томск, Шаяхметова А. Дне. М, и др. Ким М. П. Великий октябрь и культурная революция в СССР. М., Ермаков В. СССР. СССР. М., Украинцев В. М., Иовчук М. Т., Коган Л. Исторический опыт и современные проблемы. Арнольдов А. И. Социалистическая культура теория и жизнь. М, и др. С.м. Ягодин Г. Среднее специальное образование. Шипунов В. Сб. Сб. М., Пуги перестройки народного образования в ричтюне Сб. М., и др.