Идеологическая деятельность партийной организации Пензенской области в 1970-х - начале 1980-х гг.

• Автор: Сафронова, Елена Сергеевна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Пенза
• Количество страниц: 256 с.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.стр.

1. Понятие и сущность идеологической работы в х начале

х гг.стр.
1.1. Сущность идеологической работы и се роль в деятельности партийных организаций в начале х ггстр.

1.2. Эволюция содержания идеологической работы в х

начале ггстр.

2. Основные направления и специфика идеологической деятельности партийной организации Пензенской области в х

началс х гг.стр.

2.1. Задачи идеологических подразделений партийных органов Пензенской области сгр.

2.1.1. Пропагандистская деятельность партийных организаций области в х начале х г стр.
2.1.2. Отражение холодной войны в идеологической работе партийных организаций Пензенской областистр.
2.2. Каналы идеологической деятельности партийных организаций Пензенской области и технологии пропагандистской работыстр.
2.3. Эффективность идеологической деятельности партийной организации области в х начале х гг. стр.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ


С его помощью те или иные социальнополитические взгляд, идеи и теории должны быть доведены до сознания каждого человека и оказать влияние на формирование его поведения в желательном направлении. Подчеркнем, что речь идет о человеке, именно это, по мнению современных исследователей, и отличает пропаганду от современного Р пропаганда это своеобразный Р тоталитарного общества. РЛ. Отличие лишь в том, что пропаганда требует дойти до каждого человека, тогда как Р ограничивается общественностью, воздействуя прежде всего на массы. Безусловно, к этому добавляются исторические и идеологические различия. Фундаментальное исследование феномена пропаганды предпринимали Г. Г. Почепцов Л. Войтасик Г. Колбановский В. Н. Ленинская методология и социальнополитические проблемы пропаганды Проблемы социальной психологии и пропаганда. М. Мысль. Войтасик Л. Психология политической пропаганды. М. . Ольшанский Д. В. Политический РЯ. СПб. Почепцов Г. Г. Пропаганда и контрпропаганда. М. Центр. Из зарубежных исследований необходимо отметить труд профессоров Калифорнийского университета Э. Аронсона и Э. Пратканиса, где, в частности, анализируется история пропаганды. Агитация. В советское время агитацией считали пропагандистскую деятельность с целью побуждения к политической активности отдельных групп или широких масс населения. Отличается разнообразием устных, печатных и аудиовизуальных средств. Таким образом, мы видим различие между пропагандой и агитацией в том, что целью агитации является побуждение к какимлибо действиям, а пропаганда направлена на внедрение определенных идей, ценностей, т. Под агитацией понимается распространение информации, содержащей в том или ином виде призыв к действию. Например Пролетарии всех стран соединяйтесь Проведем уборку урожая качественно и в срок Результаты воздействия агитации проявляются, по идее, достаточно быстро и выражаются в виде конкретных действий. В исследуемый период использовался и термин политическое воспитание, под которым понимали процесс систематического и целенаправленного воздействия на политическое сознание и поведение населения, включающий формирование сознания и самосознания отдельной личности, труппового политического сознания и общественного сознания в целом. Войтасик Л. Психология политической пропаганды. Почепцов Г. Г. Пропаганда и контрпропаганда. М. . Аронсон Э. Пратканис Э. Эпоха пропаганды. СПб М. Платонов К. К. Краткий словарь системы политических понятий. Высшая школа. Там же. Система политического воспитания в Пензенской области предполагала наличие масштабной сети политической учебы, трактовавшейся как одно из основных направлений работы партийных организаций по формированию марксистсколенинского мировоззрения. Политическое воспитание начиналось с детского сада и продолжалось в пионерских и комсомольских организациях. Таким образом, в идеологическую деятельность партийных организаций входили и агитация, и пропаганда, и политическое воспитание. Массовое сознание наиболее реальная форма практического существования и воплощения общественного сознания особый специфический вид сознания общества, свойственный значительным множествам людей, т. Большую роль в исследовании массового сознания сыграли труды К. Юнга и особенно его учение об архетипах коллективного бессознательного. Существуют определенные характеристики массового сознания. Например, в трудах не только историков, но и социологов, политологов, психологов мы находим утверждения о том, что особое значение для оценки эволюции массового сознания в исследуемый период имеет мифологема патернализма. Партийногосударственный патернализм обеспечивал россиянам определенный уровень социальной комфортности. Политология. Энциклопедический словарь. М. . С. 6. Юнг К. Избранное. М. . Петренко В. Ф., Митина О. В. Психосемантическое исследование политического менталитета Общественные науки и современность. Петренко В. Ф., Сурманидзе Л. Д. Исследование стереотипов обыденного сознания Этнографическое обозрение.