Социально-экономическое положение женщин в Санкт-Петербурге в конце XIX - начале XX вв.

• Автор: Вахромеева, Оксана Борисовна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 428 с. : ил.

Содержание
Введение
Глава первая. Теоретикометодологические основы исследования. Историография женского вопроса. Обзор источников

1.1. Методология и методы исследования

1.2. История изучения женского вопроса

1.3. Источниковая база исследования

Глава вторая. Правовое положение трудящихся женщин в России на рубеже Х1ХХХ вв.

2.1. Российское законодательство о женском фабричном труде

2.2. Женский ремесленный груд в российском законодательстве

2.3. Особенности правового положения женщин в сфере торговли и промыслов

2.4. Регулирование трудовой деятельности женщин служащих

Глава третья. Особенности женского труда в С. Петербурге на рубеже ХТХХХ вв.
3.1. Условия труда и быта работниц в столице
3.2. Условия труда петербургских ремесленниц
3.3. Характер деятельности женщин предпринимателей
3.4. Сферы деятельности женщин служащих
Глава четвертая. Женское образование в С. Петербурге на рубеже Х1ХХХ вв.
4.1. Начальное образование рабочих
4.2. Женское ремесленное образование
4.3. Женское коммерческое образование
4.4. Высшее женское образование
Заключение
Список сокращений
Список использованных источников


Ими приводились аргументы об отсутствии у них логических способностей и невозможности совмещать занятия с выполнением семейных обязанностей при этом никто не разбирался в причинах таких явлений, которые заключались в различии учебных программ в. В.П. Мещерский, настаивал на закрытии С. Петербургских Высших женских курсов в г. Типичный буйный разночинец А. Н.Голиков, по воспоминаниям С. ЯЕлпатьевского, не мог примириться с мыслью, что женщины посещают университеты Он находил, что женщина должна быть только женой, матерью и хозяйкой, и нечего ей заниматься общественной деятельностью и путаться в несвойственные ей высшие духовные сферы. Дуры Бегут чего учиться. Вот жених у нес автор имел в виду нигилистку х гг. М.Е. МихайловскуюСконину О. Женщина на поприще воины Вестник благотворительности. Путевые заметки двух сестер красного креста по время поездки за границу осенью года СПб. Дская В Из Дневника русской женщины в Эрзеруме в г. Русское богатство. Русская женщина в воину гг. Очерк деятельности сестре милосердия, фельдшериц и женщин врачей Сост. П.Л Ильинский. СПб. В П Русская женщина в минувшую войну Женское образование. Богуславская М. Женщины врачи Друг женщин. Португалов В. Женщина врач Друг женщин. Сущннскнй П. П. Женщина врач в России Очерк деятельности Женских врачебных курсов. СПб. Повивальный институт с родильным госпиталем в С. Петербурге. СПб. Охранение общественного здравия в С. Петербурге. В 2 ч. СПб. ЛитвинскиП П. Способны ли женщины изучать математику Женское образование. 4. С. 89. О Высших женских курсах. Гражданин. С. 23. Дура Кроме того, в обществе существовпо враждебное отношение между матерями и дочерьми первые мечтали о замужестве и материнстве для своих детей, вторые посвятить свою жизнь научным занятиям, уделу мужчин по наблюдению В. Автор объемного трехтомного труда Материалы для истории женского образования в России Е. И.Лихачева0 развеивала сложившиеся стереотипы, излагая многочисленный фактический материал по вопросам воспитания и образования русских женщин, начиная с XI в. Высшие женские курсы как высшую ступень развития отечественной женской школы. Защитники ученых женщин на жесткую критику реагировали полемичными статьями, отчетами о действительном состоянии учебных заведений и призывами к сохранению достижений российской общественности. Отдельно стояли историкоправовые исследования, носявшие обстоятельный характер. Прогрессивное направление возглавили разработчики гражданских законов, сторонники принципиальных изменений положения женщин в русском обществе. Консервативное крыло вели за собой приверженцы сохранения церковных правил в светских законах, которые пытались сохранить сферу деятельности женщин в рамках Домостроя. Елпатьевский С. Я. Воспоминания за пятьдесят лет. Уфа, . Теплой В. РоссииВестник Европы. С. 1. Лихачева Е. И. Материалы для истории женского образования в России. В 3х т. СПб. Автор за свой трул была удостоена Академией наук в и г. Уваровской премии. Она же. Материалы для истории женского образования в России 1. СПб. Цебрикова М. К. Высшие женские курсы в Петербурге Дело. Дом Э. Наука и женщины Русская мысль. . Псскопский М. М. Образование женщин у нас и за границей Там же. Кн. Он же. Университетская наука для русских женщин Там же. . Кн. Овцьш В. Развитие женского образования. Исторический очерк. СПб. Оршанский И. Г. Исследования по русскому праву семейному и наследственному. СПб. Он же. Исследования по русскому праву обычному и брачному. СПб. Кавелин К. Д. Очерк юридических отношений, возникающих из семейного союза. СПб. Тютрюмов И. М. По поводу пересмотра и кодификации гражданских законов Русское богатство. Кавелин К. Д. Очерк юридических отношений, возникающих из наследования имущества. СПб. Рсйнгардт Н. В. Обзор личных н имущее Казань, 15. Победоносцев К. П. Курс гражданского права. Права семейные, наследственные и завещательные. СПб. Горчаков М. И. О тайне супружества происхождение, исторнкоюридичсскос значение и каноническое достоинство й, по спискам патриархов Иосифа и Пикона й, главы печатной Кормчей книги. СПб. Суворов Н. С. Курс церковного права. СПб.