Деятельность отечественного государства в области специального (коррекционного) образования : 1945-2000 гг.

• Автор: Крыгина, Наталья Михайловна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Курск
• Количество страниц: 250 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Исторические условия развития отечественной системы специального коррекционного образования

I. Партийногосударственная политика СССР в области обучения

лиц с особыми образовательными потребностями в х гг

2. Советское коррекционное образование

х начала х годов XX века.

ГЛАВА II. Специальное коррекционное образование в Российской

Федерации на рубеже XXXXI веков

1. Современные тенденции развития системы специального коррекционного образования.

2. Взаимодействие органов государственной власти, местного самоуправления, общественных организаций, частных лиц в реализации концепции
образования граждан с проблемами в развитии.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Библиографический список источников и литературы
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Однако означенные архивные источники не могут охватить весь исследуемый временной этап. Соответственно, перед автором появилась задача выявления таких материалов, которые бы соответствовали поставленным целям. Именно фонды текущих архивов комитета образования Курской области далее ТАКОКО Р , Комитета образования города Курска далее ТАКОГК Р , администрации Курской области далее ТААКО Р , епархиальных управлений Московского Патриархата Русской Православной Церкви в дальнейшем ТАЕМГТРПЦ, храмовых комплексов далее ТАХК способствовали разрешению проблемной ситуации. К шестой группе источников относятся материалы фотодокументов Государственного архива Курской области1. Таким образом, комплекс источников, исследованных при разработке темы, содержит различную по полноте и степени достоверности информацию, что позволяет сопоставить полученные данные и обеспечить решение задач, поставленных в диссертационном исследовании. Научная новизна. Научнаяновизна работы заключается в. В. качестве предмета специального научного исследованияв виде кандидатской диссертации, впервые предпринята попытка применения системного исторического подхода к изучению вопроса участия государства в решении проблем в сфере специального коррекционного образования, означенного периода, в том числе на материалах Курской области. Выявлены динамика и характер становления и развития дошкольного, общего среднего, среднего специального и высшего образования. Диссертантом впервые исследованы вопросы, связанные с организацией и деятельностью учебных заведений для взрослых граждан с особыми, образовательными потребностями Особое внимание уделено деятельности Профшколинтернатов. Отечественной войны г. Курска, на основе которой в настоящее время функционирует единственное в Российской Федерации учебное заведение музыкальное училище дляслепых. См. ГАКО. Инв. Произв. П . Раздел. Средние специальные учебные заведения. Подраздел профтехшколы. В столярной мастерской профтехшколы слепых, г. Курск. Составитель карточки, мл. Е. Пикалов. ГАКО. Инв. Ветераны войны и труда преподаватели Курского музыкального училищаинтерната слеванаправо Ф. А. Яременко, В. И. Пальчун. Курск. ГАКО. Ф. 1 . Фото С. В. Пешехонова. Торжественная линейка памяти З. Космодемьянской в школеинтернате 3 г. Курска. В диссертационном исследовании показан противоречивый характер партийногосударственной политики середины х начала х годов, вскрыты истоки и сущность кризиса в области специального коррекционного образования в начале х годов. Впервые в региональной историографии прослежены и проанализированы особенности развития строительной отрасли системы специального коррекционного образования. В исследовании выявлены особенности законодательной политики российского государствана рубеже XX XXI веков. Анализ современных тенденций предоставления образовательных услуг лицам с особенностями физического и интеллектуального развития позволил показать и оценить результаты работы религиозных, отечественных и международных благотворительных организаций, и частных лиц в реализации концепции образования граждан с особыми образовательными потребностями. Впервые в научный оборот вводятся многие неопубликованные архивные материалы, на основе которых автором проведены собственные обобщения и подсчеты, представленные в тексте таблицами, позволяющими обеспечить определеннуюнаглядность изложения фактического материала. Практическая значимость. Результаты исследований могут быть полезны государственным служащим. Материалы диссертации включены в курсы лекций но отечественной истории, истории государства и права, истории Курского края. Апробация работы. Основные положения и идеи диссертационного исследования докладывались на шести международных, всероссийских, межвузовских научнопрактических конференциях Челябинск, гг. Днепропетровск Украина, г. Курск, гг. Воронеж, г. Москва, г. Курск Сумы, г. России и за рубежом статьях автора, общим объемом ,8 и. По исследуемой проблеме автор принял участие в подготовке и издании монографии , п.