Деятельность партийных организаций Южного Урала по идейно-политическому воспитанию трудящихся промышленных предприятий в 1971-1975 гг. (На материалах Курганской, Оренбургской и Челябинской областных партийных организаций)

• Автор: Филоненко, Александр Львович
• Шифр специальности: 07.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 231 c. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

Глава I. ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ МАРКСИСТСКОЛЕНИНСКОЙ

УЧЕБЫ КОММУНИСТОВ И БЕСПАРТИЙНЫХ

I. Совершенствование форы и методов марксистсколенинского образования коммунистов и беспартийных .

2. Подбор, расстановка и воспитание

пропагандистских кадров

Глава П. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПАРТИЙНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ МАССОВОПОЛИТИЧЕСКОЙ

РАБОТЫ СРЕДИ ТРУДЯЩИХСЯ

I. Работа партийных организаций по улучшению экономического образования трудящихся

2. Повышение эффективности и качества
лекционной пропаганды
3. Руководство партийных организаций массовополитической работой в производственных коллективах и по месту нительства
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ


Изучение перечисленных источников, а также практическое знакомство с работой партийных организаций промышленных предприятий, встречи с руководящими работниками, пропагандистами промышленных предприятий, позволили автору воссоздать целостную картину деятельности партийных организаций Южного Урала по идейнополитическому воспитанию трудящихся промышленных предприятий, сделать определенные выводы и рекомендации. Глава I. Формирование у трудящихся марксистсколенинского мировоззрения, высоких идейнополитических качеств центральная задача идеологической деятельности партийных организаций, на июньском 1У г. Пленуме ЦК КПСС в речи К. У.Черненко было подчеркнуто немало задач выдвигается течением жизни перед идеологическими работниками. Но неизменной среди них было и остается формирование научного, марксистсколенинского мировоззрения основы коммунистического воспитания людей В то же время формирование у всех советских людей научного мировоззрения не только важная, но и чрезвычайно сложная задача. Ведь речь идет о многогранном процессе, который охватывает влияние на человека общественноэкономических условии, системы общего и специального образования, социальной среды, семьи, трудового коллектива, воздействие различных форм пропаганды, агитации и информации. В.И. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС июня г. М., , с. Ленин В. И. Поли. КПСС осуществляет всестороннюю подготовку идеологических кадров партии, способных квалифицированно вести идейнополитическую работу в массах является одной из важных и необходимых форм идейной связи партии с трудящимися массами. Коренные изменения в экономическом и социальном развитии общества на этапе развитого социализма выдвинули объективную необходимость существенного улучшения идеологической деятельности партии, партийной пропаганды и, прежде всего, марксистсколенинского образования трудящихся, необходимо отметить, что предпосылки перестройки системы партийной учебы возникли б начале х годов. Они нашли свое проявление в расширении сферы влияния партийной пропаганды и актуализации ее содержания, в усилении связи теории научного коммунизма с практикой коммунистического строительства. Между тем, существовавшие формы и содержание марксистсколенинской учебы уже не соответствовали требованиям жизни. К этому времени наметился определенный отход от изучения мировоззренческих дисциплин. В учебном году, например, из миллионов слушателей, занимавшихся в системе политического просвещения страны, историю партии изучали ,5, вопросы философии , теоретические проблемы политической экономии 2,5 процента слушателей, остальные занимались вопросами конкретной экономики . I См. Ефимов Г. И., Поздняков П. В. Научные основы партийной пропаганды. М., , с. Б году в соответствии с рекомендациями ЦК КПСС было проведена перестройка марксистсколенинского образования и определено ее главное назначение глубокое овладение составными частями революционной теории, воспитание на этой основе сознательности и повышение активности коммунистов, подготовка из их среды кадров для политической работы в массах. Характерной чертой системы марксистсколенинского образования стало четкое расчленение партийной политучебы и массовых форм пропаганды. Важнейшим ее преимуществом является то, что она обеспечивает последовательное и преемственное изучение марксистсколенинской теории в начальном, среднем и высшем звеньях партийной учебы, позволяет дифференцированно подходить к разным категориям трудящихся на основе добровольности в выборе форм учебы, учитывая уровень теоретической, общеобразовательной, культурной и профессиональной подготовки. Но обязательным оставалось требование Устава партии каждому коммунисту овладевать марксистсколенинской теорией, повышать свой идейный уровень . Кружковый метод занятий был заменен более совершенными формами учебы в начальном звене политшколами, в среднем школами основ марксизмаленинизма, в высшем теоретическими семинарами. Главным результатом внедрения новой системы стал значительный рост числа слушателей, систематически и последовательно изучающих теорию марксизмаленинизма. Число занимающихся в различных звеньях системы политического образования страны возрасло с ,9 млн. I См. Устав Коммунистической партии Советского Союза Утв. ХХП съездом, частичные изм. ХХШ и хХ1У съездами КПСС. М., , с.