Функциональные резервы и формирование детского организма в условиях Западной Сибири

• Автор: Гребнева, Надежда Николаевна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Томск
• Количество страниц: 337 с. : ил

1.1. Современные представления о физиологических механизмах адаптации.

1.2. Процессы роста и развития детей.

1.3. Физическое развитие и функциональное состояние детского организма критерии здоровья. Функциональные резервы.

1.3.1. Основные критерии физического развития детей

1.3.2. Возрастнополовая специфика темпов роста и развития

1.4. Секулярный тренд или эпохальный сдвиг в развитии детей

1.5. Сенситивные и критические периоды онтогенеза.

1.6. Особенности функционирования сердечнососудистой системы у детей.

Глава 2. Внешняя среда и состояние здоровья детей

2.1. Влияние условий Севера на развитие и функциональное состояние детского организма

2.2. Влияние на развитие детей условий города и села .

2.3. Условия школьного обучения и состояние здоровья детей.
2.4. Функциональная межполушарная асимметрия и адаптационные возможности организма.
Глава 3. Характеристика контингента обследованных, условий и методов
исследования.
3.1. Контингент обследованных лиц. Условия исследования
3.2. Методы исследования и их обоснование
3.2.1. Методы исследования показателей соматического развития
3.2.2. Методы исследования функциональных показателей систем
кровообращения и дыхания
3.3. Климатогеографическая характеристика места проведения
исследования
Глава 4. Функциональные резервы и особенности формирования детского организма в условиях высоких широт ЗападноСибирский Север.
4.1. Формирование морфофункционального статуса организма в критическом возрастном периоде индивидуального развития.НО
4.2. Влияние на развитие детей северного стажа в условиях северного города и села.
4.3. Морфофункциональная изменчивость организма детей на Севере и ее связь с латеральным фенотипом
4.4. Влияние повышенных физических нагрузок на формирование морфофункционального типа детей в условиях Севера
Глава 5. Влияние условий города и села на формирование и
адаптационные возможности детей в условиях средних широт
5.1. Особенности формирования городских и сельских дошкольников. Тренд в развитии городских детей дошкольного возраста
5.2. Функциональное состояние сердечнососудистой системы у городских и сельских дошкольников
5.3. Морфофункциональные показатели городских и сельских детей школьного возраста. Эпохальный сдвиг в развитии детей школьного возраста
5.4. Анализ корреляционных связей мофофункциональных параметров у дошкольников и детей, приступивших к систематическому школьному обучению.
5.5. Возрастнополовые особенности в регуляции сердечной деятельности у дошкольников и школьников первого года обучения по показателям вариационной пульсометрии.
Глава 6. Влияние микросоциальной внутришкольной среды на формирование
и функциональные возможности детского организма
6.1. Сравнительная оценка влияния обучения в условиях детского сада и средней школы на функциональное состояние детей
6.2. Влияние на состояние учащихся условий повышенных умственных нагрузок в гимназии
6.3. Функциональные резервы и особенности развития детей при адаптации к обучению в условиях северной школы.
Глава 7. Обсуждение результатов
Практические рекомендации
Список сокращений
Список литературы


Длительное время бытовало мнение о том, что увеличение размеров тела всегда соответствует улучшению физического развития. Оно подвергнуто критике Громбах, Властовский, последнее можно утверждать лишь при повышении индексов физической дееспособности Щедрина, . Анализ работ отечественных и зарубежных авторов показывают, что направление и уровень физического развития определяется генофенотипическими особенностями. Помимо биологических факторов играют роль социальные и экологические условия уровень социальноэкономического развития общества, бытовые и гигиенические навыки, организация физического воспитания, природные условия, образ жизни детей и их родителей и многое другое. Так, установлено, что этническая принадлежность и стадия пубертатного периода оказывают определенное влияние на значения весоростовых индексов , , , . Наследственность, деятельность желез внутренней секреции являются внутренними факторами, детерминирующими рост и развитие ребенка Таннер, Паршин с соавт. Дефицит гормона роста приводит не только к задержке роста, но и к снижению пс ихо э моцио налъ но го развития , . В свою очередь психоэмоционапьные напряжения угнетают выработку гормона рост, происходит задержка физического развития. Известно, что генетический фактор в первую очередь обеспечивает видовую и расовую принадлежность человека, он складывается из совокупности свойств, характеризующих развивающийся организм. Криворучко, Колесов, Сельверова, Антропова, Кольцова, Држевецкая, , . При этом, более существенно внешние факторы влияют на физическое развитие в младших возрастных периодах Голубева, Козлов, Фарбер, Сердюковская и др. Жарова, v, Колосова с соавт. Развиваясь по четкой генетической программе, детский организм в то же время тонко реагирует на все изменения окружающей среды Карсаевская, Сердюковская, Вельтищев, i, , i, . Влияние факторов среды на физическое развитие может происходить на различных иерархических уровнях организма молекулярном, клеточном, на уровне отдельных органов, физиологических систем, психики, организма в целом , v, Кардашенко, i, i, . Существенное влияние на процессы роста и развития оказывает сезон года, наиболее интенсивный рост наблюдается весной и летом, с марта но август Криворучко, , Апанасенко, Хрипкова, . Физическое развитие коррелирует с социальноэкономическим статусом семьи, степенью родительской заботы и местом рождения ребенка Дорожнова, , i, i, , . Изучая связь антропометрических признаков с числом детей в семье, порядком их рождения и профессией родителей vi . Отставание физического развития отмечено в семьях, где матери имели начальный уровень образования и более трех детей, с неправильным питанием, отражающимся на прибавках веса тела Ii , . Выявлено, что у мексиканских детей недостаток роста коррелирует с малым ростом, наблюдавшимся при развитии матери i, , . Отставание в росте выявлено также при оценке развития усыновленных детей разной национальности i, . Исследование тотальных размеров тела в зависимости от места жительства город или пригород, а также степени наличия экзо и эндогамности браков и количества детей в семье показали, что дети из эндогамных семей с большим количеством братьев и сестер имеют меньшие размеры тела, чем из экзогамных семей с меньшим количеством детей . Установлено , Харрисон с соавт. Ананьева, Ямпольская, Никитюк, Чтецов, , что проявление генетического фактора зависит от средовых воздействий в оптимальных условиях внешней среды проявление этого фактора сильнее, чем в неудовлетворительных. Замечено, что генное влияние может проявляться на различных этапах онтогенеза, хотя часть фенотипических признаков проявляется еще до рождения ребенка i, , . Некоторые исследователи утверждают, что, изменяя условия существования в двух поколениях, можно достигнуть того, что соответственно новым условиям, в организме образуются новые предрасположения, навыки и даже видимые морфологические изменения, способные передаваться далее по наследству. Это относится как к индивидууму, так к популяции в целом Орехов, Орехов, Захарова, Доскин с соавт.