Морфофункциональные особенности девушек постпубертатного периода развития, обучающихся в профессиональном колледже

• Автор: Булгакова, Елена Викторовна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Тюмень
• Количество страниц: 147 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Биологические закономерности пубертатного и постпубертатного периода развития женщин

1.2. Развитие гормональной регуляции и вторичных женских половых признаков.

1.3. Состояние возрастных характеристик кровообращения и дыхания у девушек ювенильного возраста
1.4. Влияние учебной деятельности и трудового процесса на организм девушек ювенильного возраста.

Глава 2. Материал и методы исследований

2.1. Социальнофизиологическая характеристика учащихся.

2.2. Физиологогигиеническая характеристика условий и организации учебного процесса.

2.3. Антропометрические исследования.

2.4. Методы исследования функциональных показателей
2.5. Исследование психоэмоционального состояния
2.6. Методы статистической обработки результатов исследования .
Глава 3. Результаты собственных исследований и их обсуждение
3.1. Биологическая зрелость девушек постпубертатного периода развития в возрасте лет.
3.1.1. Состояние показателей полового развития обследованных девушек лет
3.2. Состояние сердечнососудистой системы и ее регуляция у обследованных девушек.
3.2.1. Состояние системы дыхания учащихся лет
3.3. Психоэмоциональное состояние обследованных учащихся
3.4. Неспецифическая заболеваемость обследованных учащихся
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


В отношении кровообращения оно отражалось практическим отсутствием реакций АДЦ на нагрузку, в других сферах частой встречаемостью нарушений менструального цикла и более выраженной ситуативной тревожностью. Практическая значимость работы. Полученные результаты свидетельствуют о существенном влиянии обучения девушек в профессиональном колледже, специализирующемся на подготовке специалистов швейного производства, на состояние важнейших систем жизнеобеспечения. Для повышения эффективности образовательного процесса, снижения отсева учащихся, сохранения и улучшения общего уровня здоровья, в первую очередь следует контролировать параметры систем кровообращения, дыхания, пищеварения, репродуктивной и психоэмоциональной сферы. Корригирующие и оздоровительные мероприятия должны проводиться с участием врачагинеколога. Практически важно проведение обязательных профилактических медицинских осмотров с момента поступления девушек в учебное заведение, независимо от возраста, с обязательным присутствием в медицинской комиссии врачагинеколога. Использование разработанной нами социальнофизиологической анкетыопросника учащейся ТГКППТ, оказалось полезным в планировании индивидуальных коррекционных и специальных оздоровительных мероприятий. Результаты настоящей работы используются при чтении курсов лекций по физиологии человека и возрастной физиологии на кафедре физиологии человека и животных Тюменского государственного университета на кафедре нормальной физиологии Тюменской государственной медицинской академии, а также в Тюменском государственном колледже профессиональнопедагогических технологий при чтении спецкурса по безопасности жизнедеятельности. Микроэкологическая и гигиеническая обстановка обучения швейным профессиям с интенсивным использованием компьютерных технологий не в полной мере отвечает требованиям соответствующих санитарных правил и норм, что морсет быть причиной повышенной заболеваемости органов дыхания, желудочнокишечного тракта, высокой встречаемости ВСД и нарушений менструальной функции. Темпы увеличения длины тела девушек разных возрастов не отличались от возрастной нормы. Прирост массы отставал от средневозрастных нормативов, начиная с периода появления менархе. На момент обследования большинство девушек развивалось гармонично, половые стандарты говорили о завершении биологического созревания. На момент обследования большинство девушек развивалось гармонично, половые стандарты говорили о завершении биологического созревания. Становление менструальной функции в каждой возрастной группе задерживалось. Состояние функциональных показателей кардиореспираторной системы говорило о напряжении кислородного гомеостаза. Большинство измеренных параметров гемодинамики и дыхания были ниже должных величин. Регуляторные колебания ВИК не выходили за рамки гомеостатирования. Имело место существенное преобладание гиперкинетического типа саморегуляции кровообращения. Обучение девушек сопровождалось высоким психоэмоциональным напряжением, на что указывает значительное распространение ВСД и наличие выраженной ситуативной тревожности. Апробация работы. Материалы работы докладывались на VI межвузовской научнопрактической конференции, Тобольск, на I Всероссийской конференции Актуальные проблемы эволюционной и популяционной физиологии человека, Тюмень, на I городской научнопрактической конференции Формирование здорового образа жизни населения г. Тюмени, Тюмень, на VI Международной научной школеконференции студентов и молодых ученых Экология Южной Сибири и сопредельных территорий, Абакан, на Всероссийской с международным участием конференции Достижения биологической функционологии и их место в практике образования, посвященной памяти Р. Ш. Габдрахманова, Самара, . Публикации. По материалам диссертации опубликовано 6 научных работ и внедрено одно рационализаторское предложение. Структура и объем диссертации. Содержание диссертации изложено на 7 страницах машинописного текста и состоит из введения, трех глав, заключения и выводов. Работа проиллюстрирована рисунками, таблицами и 2 приложениями. Список литературы содержит 4 источника, в том числе на иностранных языках.