Особенности адаптации студентов к учебному процессу в зависимости от психофизиологического статуса

• Автор: Осадчая, Елена Александровна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Орел
• Количество страниц: 173 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.

1.1. Психофизиологические аспекты адаптации человека

1.2. Состояние здоровья учащейся молодежи в условиях

современной технологической среды.

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ.

ГЛАВА 3. ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ И

РЕЖИМА ДНЯ СТУДЕНТОВ

3.1. Состояние физического здоровья студентов Орловского государственного университета.
3.2. Комплексная оценка режима дня студентов
ГЛАВА 4. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ СТУДЕНТОВ.
4.1. Психологическое тестирование студентов.
4.2. Гемодинамические и вегетативные показатели у студентов в ситуации обычных лабораторных занятий в зависимости от психологического типа.
4.3. Индивидуальные особенности гемодинамических и вегетативных показателей у студентов в ситуации предэкзаменационного
психоэмоционального напряжения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ВЫВОДЫ.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Объектом измерения должны быть не управляемые, а управляющие системы. В качестве индикатора общего состояния организма и деятельности его адаптационных механизмов целесообразно использовать сердечнососудистую систему. Регуляция сердечнососудистой системы и ее реакции тесно связаны с деятельностью центральной нервной системы ЦНС, вегетативной нервной системы ВНС, подкорковых центров. В.В. Парин и др. Переход от здоровья к болезни через ряд последовательных стадий общего адаптационного синдрома представляет собой результат длительного воздействия комплекса стрессорных факторов на организм. При донозологической диагностике еще задолго до срыва адаптации обнаруживаются заметные изменения уровня функционирования сердечнососудистой системы В. П. Казначеев и др. Поскольку эти изменения находятся в пределах диапазона нормальной вариации значений измеряемых показателей, то они не воспринимаются врачамиспециалистами как информация о развитии болезни. Поэтому представляет научный и практический интерес изучение взаимосвязи между изменениями уровня функционирования системы кровообращения и степенью напряжения регуляторных механизмов. Теоретическое и практическое значение проблемы адаптации человека все более возрастает и все чаще привлекает к себе внимание специалистов. Особую актуальность эта проблема приобретает для разработки теории и практики здравоохранения, профилактики и лечения болезней, формирования здорового образа жизни. Изучение психофизиологической природы эмоций привело к тому, что многие исследователи стали рассматривать частные физиологические показатели в качестве простых индикаторов единого психофизиологического состояния вместо того, чтобы видеть в каждом из них лишь один из компонентов общей картины реакций всего организма. Роль физиологических индикаторов отводилась активности потовых желез . . . Р.Н. V, . . iv, , сердечному ритму . . i . Федоров, . Предполагалось, что эти и другие индикаторы отражают одно и то же состояние, лежащее в основе каждого из них. В таком случае при одновременной регистрации нескольких показателей между ними должна была бы обнаруживаться высокая корреляционная связь. Дж. Лейси . I. , отмечал, что 1 некоторые вещества могут вызывать четкое расхождение ЭЭГ и состояние активного организма 2 нет убедительных доказательств того, что обычные психофизиологические показатели изменяются совместно 3 есть данные о том, что повышение активности сердечнососудистой системы коррелирует с понижением уровня корковой активности. В. i , давая обзор данных о скоррелированности различных показателей деятельности вегетативной нервной системы, рассматриваемых в качестве индикаторов тревожного состояния, резюмировал Исследования, проведенные до сих пор, дают очень мало оснований для оптимистического вывода относительно того, что эти переменные обнаружат высшую степень корреляции или даже корреляцию вообще. Это означает, что возбуждение вегетативных систем и изменения частных вегетативных функций не могут рассматриваться в качестве индикаторов уровня активации всей системы, обусловленной эмоциональными реакциями индивидуума. Имеется еще один аргумент, свидетельствующий против описания психофизиологических взаимоотношений через вегетативные сдвиги. .. i , анализируя гипотезу . I. относительно изменений сердечного ритма в зависимости от когнитивной оценки ситуации, подчеркивает более тривиальную роль сердечнососудистых реакций, а именно то, что сердце бьется сильнее и чаще, чтобы доставить больше крови тканям, которые в ней нуждаются. Таким образом, существует точка зрения, в соответствии с которой реакции сердечнососудистой системы определяются уровнем метаболизма, обусловленным общей соматической потребностью, а не непосредственно эмоциональными состояниями. . i в связи с этим отмечал, что если ритм сердца всего лишь индикатор физической активности, то он представляет относительно мало интереса для психофизиологии в целом.