Исследование функциональных механизмов адаптации к учебному процессу курсантов высшего военного учебного заведения

• Автор: Кормановская, Елена Борисовна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Кострома
• Количество страниц: 152 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение .

Глава 1 Обзор литературы

1.1 Адаптационные реакции организма человека

1.2 Общая характеристика дыхательной системы в состоянии покоя .

1.3 Реакция дыхательной системы на систематическую физическую нагрузку

1.4 Общая характеристика сердечнососудистой системы в состоянии покоя .

1.5 Реакция сердечнососудистой системы на систематическую физическую нагрузку .

1.6 Функциональнометаболические процессы неспецифической резистентности организма человека .

1.7 Влияние оздоровительной физической культуры на организм человека

Глава 2 Контингент, организация и методы исследования .

2.1 Характеристика объекта исследования .
2.2 Методы оценки функционального состояния системы внешнего дыхания .
2.3 Методы оценки функционального состояния
сердечно сосудистой системы .
2.4 Методы оценки физической работоспособности
2.4.1 Проведение пробы РУС 0 .
2.4.2 Расчет максимального потребления кислорода
2.5 Методы гематологических исследований
2.5.1 Клинический анализ крови
2.5.2 Определение кислородной емкости цельной крови
2.5.3 Определение фагоцитарной активности нейтрофилов .
2.6 Проведение сравнительного анализа показателей общей заболеваемости, первичной заболеваемости, госпитализации и трудопотерь в группах наблюдения
2.7 Статистическая обработка результатов
Глава 3 Результаты собственных исследований .
3.1 Характеристика физической подготовки курсантов как составной части воинского обучения
3.2 Характеристика объекта исследования .
3.3 Функциональные показатели системы внешнего дыхания
3.4 Функциональные показатели сердечнососудистой системы курсантов .
3.5 Оценка физической работоспособности .
3.6 Анализ гематологических показателей и клеточного звена неспепифической резистентности
3.7 Анализ показателей общей заболеваемости .
Глава 4 Обсуждение полученных результатов .
Выводы
Практические рекомендации .
Список используемых источников


Разработанный комплекс исследований функции органов дыхания, ССС и неспецифической резистентности был апробирован в наблюдениях за курсантами высшего военного учебного заведения, а также студентами с разным уровнем физической подготовки мастера спорта, кандидаты в мастера спорта, спортсмены и нетренированные студенты кафедрой медикобиологических дисциплин факультета естествознания Костромского государственного университета имени П. Л.Пскрасова. Выявленные функциональные показатели изучаемых систем позволяют определить степень переносимости тренировочных нагрузок студентами при занятиях физической культурой и спортом, физиологическую цену процессов адаптации. Разработанная комплексная оценка физической работоспособности и неспецифической клеточной резистентности позволит адекватно оценить функциональное состояние основных систем организма учащихся и внести соответствующие корректировки в тренировочные планы кафедр физической подготовки высших учебных заведений с целью управления процессами адаптации курсантов и студентов. Данные анализа фагоцитарной активности нейтрофилов у курсантов при различных сроках адаптирующего воздействия мышечных нагрузок используются для проведения практических занятий и лекционного курса по микробиологии у студентов медицинских вузов, а также внедрены в работу научноисследовательской лаборатории кафедры микробиологии Ярославской государственной медицинской академии. Модифицированный микрометод люмииолзависимой хемилюминесценции нейтрофилов апробирован при изучении клеточного звена неспецифической резистентности у курсантов Военной академии радиационной, химической и биологической защиты ВА РХБЗ и внедрен в учебный процесс лекционный курс, практические занятия, военнонаучная работа курсантов кафедры биологической защиты ВА РХБЗ. Материалы диссертации могут быть использованы для преподавания соответствующих разделов физиологии человека, спортивной физиологии, при написании методических пособий и руководств. Полученные результаты и примененные комплексные методы могут быть использованы также и в качестве методической основы для проведения дальнейших исследований в области физиологии. Систематические, с постепенно нарастающей интенсивностью физические нагрузки, включенные в учебную программу кафедры физического воспитания и спорта в Военной академии вызывают эффект долговременной адаптации системы дыхания, сердечнососудистой системы у курсантов и способствуют его оптимизации. Регулярные тренировки мышечными нагрузками способствуют формированию экономичного варианта функционирования сердечнососудистой системы и системы дыхания у курсантов, не имеющих на момент поступления в высшее военное учебное заведение высокого уровня физической подготовки. Повышение уровня физической работоспособности у нетренированных до поступления в ВВУЗ курсантов к IV году обучения приводит к улучшению адаптационного резерва клеточного звена неспецифической резистентности. Курсанты с более высокими величинами МПК имеют более эффективные характеристики клеточной неснецифической резистентности. Основные положения диссертации были представлены, доложены и обсуждены на пленарном заседании кафедр медикобиологических дисциплин и зоологии ежегодной международной конференции Костромского государственного университета им. Н.А. Маршала Советского Союза С. К.Тимошенко гг. Чтения Ушинского факультета физической культуры Ярославского государственного университета им. К.Д. Костромской государственной сельскохозяйственной академии Актуальные проблемы науки в агропромышленном комплексе Кострома, . Работа состоит из введения, четырех глав, выводов и практических рекомендаций. Библиографический список включает 2 наименований источников, из них на иностранных языках. Общий объем диссертации составляет 2 страницы компьютерного текста, включая таблиц и рисунка. Материалы диссертационного исследования нашли свое отражение в 7 публикациях, в том числе в 2 статьях в рецензируемых журналах Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова и Естественные и технические науки, определенных Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки РФ.