Аромакоррекция нарушений адаптации у студентов

• Автор: Герасина, Тамара Геннадьевна
• Шифр специальности: 03.00.13
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Томск
• Количество страниц: 106 с. : 16 ил.

Содержание

Перечень принятых сокращений.

Введение.

Глава 1. Обзор литературы.

1.1. Общие представления об адаптации человека к факторам окружающей среды.

1.2. Особенности психофизиологической адаптации и изменение здоровья студентов в процессе учебной деятельности.

1.3. Роль вегетативной нервной системы в реализации адаптационных процессов.

1.4 Применение эфирных масел для коррекции нарушений адаптации

Глава 2. Объект к методы исследования

2.1. Объкт и организация иследования.

2.2. Методики оценки функционального состояния организма студенток и успеваемости

2.3.Исследование вегетативной регуляции сердечного ритма
2.4. Методика проведения аромакоррекции
2.5. Методы математической обработки.
Глава 3. Результаты исследования
3.1. Характеристика исходного функционального состояния организма студенток.
3.2. Влияние растительных ароматических веществ на функциональное состояние организма студенток.
3.2.1. Влияние растительных ароматических веществ на физиологические параметры организма студенток.
3.2.2. Влияние растительных ароматических веществ па когнитивные функции и текущую успеваемость студенток
3.2.3. Влияние растительных ароматических веществ на психологическое состояние студенток.
3.2.4 Влияние растительных ароматических веществ на вегетативную регуляцию сердечного ритма
3.3. Влияние аромакоррекции в зависимости от уровня адаптации
студенток к учебному процессу
3.3.1. Влияние растительного ароматического масла лимон на студенток с
разным уровнем адаптации к учебному процессу.
Заключение.
Выводы.
Практические рекомендации
Список использованной литературы


Курсовое применение растительных ароматических веществ улучшает физиологическое, психологическое состояние, когнитивные функции и успеваемость студенток, оказывает благоприятное воздействие на вариабельность сердечного ритма за счет активации парасимпатических влияний вегетативной нервной системы. Результаты работы могут быть использованы при разработке программ оптимизации и коррекции функционального состояния студентов высших и средних учебных заведений. Все применяемые эфирные масла оказывали положительное воздействие на функциональное состояние организма студенток. Выделено четыре уровня адаптации к учебной деятельности благоприятная адаптация, фуипы риска физиологической и психологической дезадаптации, группа с напряжением психологических механизмов адаптации. Аромакоррекция содействовала повышению уровня адаптации студенток к учебной нагрузке. Эффект аромакоррекции зависит от вида эфирного масла. Наиболее эффективно использование растительного ароматического масла лимона с целью предупреждения развития психологической дезадаптации. ГЛ. Апанасенко, снижению тревожности, улучшению когнитивных функций и успеваемости. Основные результаты диссертационной работы были представлены на научнопрактических конференциях посвященных летию педиатрического факультета Томск, , Формирование нравственного, духовного и физического здоровья детей и подростков Томск, , V Сибирском физиологическом съезде Томск, , I съезде физиологов СНГ Сочи, , VI съезде аллергологов и иммунологов Москва, , научнопрактической конференции с международным участием Актуальные аспекты жизнедеятельности человека на севере Архангельск, , межрегиональной научнопрактической конференции врачей Элсктро и светолечение в клинической практике Новосибирск, , городской научнопрактической конференции средних специальных учебных заведений Роль учебных заведений профессионального образования в формировании здорового образа жизни студентов, профилактике правонарушений и отклоняющегося поведения студентов Томск . Основное содержание диссертации изложено в печатных работах, среди которых 2 статьи в изданиях, рекомендованных БАК для опубликования результатов диссертационных исследований, 2 методических пособия, 2 статьи и 6 сообщений в сборниках тезисов региональных, российских и международных конференций. Диссертация состоит из введения, обзора литературы, главы собственных исследований, заключения, выводов, практических рекомендаций списка использованных источников и сопровождается двумя приложениями. Глава 1. Одним из ключевых свойств человека в его отношениях со средой выступает адаптивность способность активно приспосабливаться к окружающей среде и ее изменениям. Адаптивность человека базируется на таких его свойствах, как наследственность и изменчивость, а проявляется в адаптивных способностях и адаптивных признаках Казначеев В. П., Меерсон Ф. З., . Адаптация каждою организма обеспечивается благодаря мобилизации имеющихся у него морфофункциональных резервов. Именно от них зависит цена адаптации Агаджанян . ., . Как только организм попадает в новые условия среды, включаются компенсаторные механизмы, которые поддерживают гомеостаз в течение времени, необходимого для становления устойчивых форм адаптации. Сохранение в новых условиях среды оптимального состояния жизненных функций будет свидетельствовать о развитии адаптации, а при недостаточности и нарушении компесаторноприспособитсльных механизмов возможно новое качество патология процессов адаптации Алексина Л. А., . Таким образом, если оценивать жизнедеятельность организмов относительно внешних условий, которые делятся на адекватные и неадекватные, то следует выделить следующие качественно различные состояния I физиологическое 2 состояние напряжения 3 адаптация 4 патологическое. Недостаточность механизмов адаптации будет означать снижение надежности биосистемы, развитие новой формы жизнедеятельности, которая рассматривается как болезнь Казначеев В. П., . Механизмы адаптации биологической системы к адекватным условиям среды есть результат длительной эволюции и онтогенеза. Жизнедеятельность организма биосистемы в неадекватных условиях среды требует включения дополнительных механизмов процессов.