Высшая и средняя специальная школа в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг) : По материалам Среднего Поволжья

• Автор: Сыркин, В. А.
• Шифр специальности: 07.00.00
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1970
• Место защиты: Куйбышев
• Количество страниц: 301 с.

Глава Г. РАЗВИТИЕ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ НА СРЕДНЕЙ ВОЛГЕ В ПЕРИОД ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ / 1941-1945гг./ 24
§1.Становление и развитие советской системы подготовки специалистов на Средней Волге в довоенные годы
§2.Состояние специального образования на Средней Волге в первый год Великой Отечественной войны
§ЗЛеры партии и правительства по укреплению и развитию системы подготовки специалистов.

Рост высшего и среднего специального образования на Средней Волге в 1942-1945гг

Краткие выводы

Глава II. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЫСШЕЙ И СРЕДНЕЙ СПЕЦИАЛЬНОЙ

ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ ВОЙНЫ

§1.Перестройка учебной работы в соответствии с требованиями военного времени

§2.Изменения в научно-педагогических кадрах Средней Волги. Научная работа вузов на службе обороны страны 128
§3.йдейно-воспитательная работа в высшей и
средней специальной школе в 1941-1945гг; 167
Краткие выводы
Глава III. ПАТРИОТИЧЕСКИЙ ПОДВИГ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И УЧАЩИХСЯ ВУЗОВ И ТЕХНИКУМОВ СРЕДНЕЙ ВОЛГИ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОШЫ
р.Педагоги и студенты- участники вооруженной борьбы с фашизмом
§2.Патриотический вклад коллективов высших и средних специальных учебных заведений Средней Волги в укрепление тыла, во всенародное дело помощи Красной Армии
Краткие выводы
Заключение
Источники и литература
Приложение

В славной летописи Советского государства период Великой Отечественной войны 1941-1945гг. занимает особое место. Это были годы, когда решалась судьба завоеваний Октябрьской революции,судьба нашей Родины, судьба мировой цивилизации. Пройдут столетия,но не померкнет великий подвиг советских людей, в жесточайшей схватке с сильным и свирепым врагом отстоявших честь и независимость своей Отчизны, свое право на свободную и счастливую жизнь, спасших человечество от фашистского рабства.
"В гигантском столкновении с империализмом и его наиболее чудовищным порождением- фашизмом победил социалистический общественный и государственный строй”- говорится в тезисах ЦК КПСС ”50 лет Великой Октябрьской социалистической революции"'.*)
Историческая победа советского народа над германским фашизмом была подготовлена всем развитием социалистического государства, огромной политической и организаторской деятельностью Коммунистической партии. Великие социалистические преобразования,осущест-вленные за годы довоенных пятилеток,- создание могучей индустрии, коллективизация сельского хозяйства, культурная революция -заложили основы могущества Советского Союза.
Одной из важнейших предпосылок победоносного исхода Великой Отечественной войны явилось наличие в СССР многочисленной армии социалистической народной интеллигенции. Советские специалисты -командиры производства и Вооруженных Сил, ученые, врачи, инженеры педагоги, деятели культуры и искусства-сыграли огромную роль в обеспечении военного, технического и идеологического превосходства нашей Родины над фашистской Германией.
1)” $0 лет Великой октябрьской социалистической революции". Постановление Пленума ЦК КПСС. Тезисы ЦК КПСС.Политиздат,1967, стр .18-19.

В.И Ленин еще в годы русско-японской войны указывая на тесную связь "между военной организацией страны и всем ее экономическим и культурным строеМ."*)
События 1-й и особенно П-Й мировых войн в полной мере подтвердили это ленинское положение"»
Между тем, экономический и культурный прогресс любой страны находится в прямой зависимости от количественного и качественного состава квалифицированных кадров, от их практической и теоретической зрелости, политической сознательности. Ни одно государство не может обойтись без своей интеллигенции - людей умственного труда.Тем более не может обойтись беэ них социалистическое государство, которое; строится и развивается на глубоко научных основах. В.ИЛенин учил, что " без руководства специалистов различных отраслей знаний, техники, опыта, социализм невозможен.я2)
Пролетариат до завоевания политического господства, будучи классом угнетенным и эксплуатируемым, "вырабатывает" свою собственную интеллигенцию "медленно и трудно."^^Пролетарская интеллигенция дореволюционного периода представлена, главным образом, революционерами - профессионалами^ Поэтому рабочий класс России и его партия, взяв власть в Октябре 1917г., неизбежно должны были в целях рациональной организации государственного управления, военного, хозяйственного и культурного строительства использовать под своим контролем кадры квалифицированных специалистов, ранее служивших буржуазии и царскому самодержавию*.
Задача привлечения старой интеллигенции на сторону революционного народа была одной из самых важных, сложных и политически острых задач, вставших перед молодым пролетарским государством.Решая ее, Коммунистическая партия руководствовалась принципиальными пе1)ВЛ Ленин .Поли.собр .соч., т .9 ,стр .156.
2) В Л Ленин .Поли .собр. соч., т .36,стр.178*;
3) ВЛЛении. Поли.собр.соч., т.6, стр.389, тЛ

В напряженной обстановке предвоенных лет, несмотря на определенные трудности, линия в развитии высшего и среднего специального образования оставалась прогрессивной и восходящей. К началу сороковых годов СССР добился грандиозных успехов в народном просвещении, в подготовке кадров квалифицированных специалистов . В исторически короткий срок в стенах советских вузов и техникумов были подготовлены многие сотни тысяч инженеров, агрономов, техников, учителей, экономистов, квалифицированных работников здравоохранения, культуры и искусства. В народном хозяйстве СССР на январь 19*1-1 года было занято 909 тысяч специалистов с высшим образованием и 14-92 тысяч со средним.*) По подготовке инженерно-технических кадров Советский Союз уверенно занял первое место в мире, почти вдвое опередив
по числу инженеров Соединенные Штаты Америки
Блестящими были итоги развития специального образования на
Средней Волге. О бурных темпах роста ере дне волжской высшей и
1) ЦСУ СССР ."Высшее образование в, СССР", стр.4-3.
2) Там же , стр.255'.