Экологические лидеры как гражданские акторы в процессе экомодернизации России

• Автор: Давыдова, Светлана Игоревна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2015
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 156 с. : ил.

Оглавление
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЛИДЕРОВ

§ 1.1. Определение подходов и концепций в рамках изучения эколидеров

§ 1.1.1. Доминирующая Социальная и Новая Экологическая Парадигма

§ 1.1.2. Концепция мобилизации ресурсов

§ 1.1.3. Консенсусные и конфликтные движения

§ 1.1.4. Концепция фреймов

§ 1.1.5. Сетевой анализ и ИКТ

§ 1.2. Историко-теоретический анализ формирования института лидерства

§ 1.3. Среда формирования эколидера

§ 1.4. Экомодернизация и потенциал эколидеров
Глава II. ИЗУЧЕНИЕ РОЛЕЙ И ОСОБЕННОСТЕЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЛИДЕРОВ В КОНТЕКСТЕ ЭКОМОДЕРНИЗАЦИИ
§ 2.1. Личностные характеристики экологического лидера
§ 2.1.1. Качества экологического лидера как гражданина
§ 2.1.2. Качества экологического лидера как профессионала
§ 2.2. Взаимодействие экологического лидера с общественными институтами: властью, бизнесом, наукой и населением
§ 2.3. Роли лидера в затяжном социально-экологическом конфликте vs. в условиях мобилизацииЮО
§ 2.3.1. Историко-социологический анализ борьбы эколидеров за Байкал
§ 2.3.2. Специфика работы эколидеров в затяжном конфликте
§ 2.3.3. Историко-социологический анализ работы эколидеров в период экокатастроф
§ 2.3.4. Специфика работы эколидеров в условиях мобилизации
§ 2.3.5. Модернизационный эффект катастроф
§ 2.4. Использование лидерами современных информационно-коммуникационных технологий
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования
Последние два десятилетия как российские, так и западные общественные институты отмечают кризис, развивающийся в структурах управленческих элит. Руководители высшего звена либо держатся на своих местах 3-5 лет, либо остаются номинальными единицами с минимальной эффективностью управления и потенциалом развития. Если прежде лидер терял свои позиции чаще всего из-за неудовлетворительного исполнения своих обязанностей, то в этот период - из-за недостаточного уровня личных, то есть лидерских качеств [Рабаева, 2014].
В условиях глобализации, развитие которой учёные разных отраслей науки наблюдают в указанный период, требуются новые подходы, содержащие в себе не только стратегии по развитию общественных институтов, но также стратегии, дающие возможность развивать в людях творческие и нестандартные подходы к решению новых задач, возникающих вследствие текучести и изменчивости окружающего мира [Бауман, 2008]. В управленческой среде немалое развитие получил подход, описывающий отказ от модели иерархической и авторитарной роли лидера. На смену ей предлагается модель «со»- лидера, командная, гибкая, горизонтальная модель управления, передающая часть полномочий лидера его подчинённым и предоставляющая высокую степень автономии отдельным кластерам, входящим в структуру общественного института или организации.
Лидер будущего, по мнению крупнейших западных теоретиков и методологов общественных наук, должен стремиться к более мягкому влиянию, основанному на способности убедительно транслировать своим подчинённым общекорпоративные интересы, интегрируя их с помощью спектра технологий коммуникаций. Это требует от лидеров большего внутреннего потенциала, мастерства взаимодействия, стремления к самосовершенствованию, высокого уровня самокритичности, компетентности в широком спектре вопросов. Один из основных принципов «лидера будущего» можно описать через главное правило
хоккеистов: скользить не в ту сторону, где находится шайба, а в ту, где она будет находиться в следующую секунду [Petrie, 2014]. Международное исследование Института стратегических инноваций «Эволюция управленческого лидерства» [The Evolution..., 2014] также показало, что соединить в одном человеке все необходимые для «лидера будущего» характеристики, практически невозможно. Однако постепенно формирующиеся в XXI веке глобальные ценности менеджмента и управления, и их эволюция, показывают, что данный процесс не зависит от национальных или геополитических различий, новые требования к элитам схожи на разных континентах.
Таким образом перспективы развития российских лидеров также определены и вероятнее всего будут формироваться в ближайшее время в аналогичном направлении. Сложность состоит в том, что для России особенно характерна авторитарная модель управления, признаваемая обществом как наиболее эффективная — и тем сложнее будет её корректировать в среде действующих управленцев. Тем не менее, необходимость работы в рамках таких терминов, как «коллективное лидерство», «глобальное мышление», «умение работать с командой и партнёрами», свойственных лидеру XXI века, признаются российскими лидерами уже сегодня, хотя далеко не все российские руководители пока могут действовать в соответствии со этими принципами. Вероятно, в России данная модель управления будет применена в некой видоизменённой форме, адаптировавшись к требованиям общества и менталитета. Лидерам российского общества для успешного управления необходимо признание статуса, важна харизма и «хватка». Тем не менее, профессиональный потенциал лидеров накапливается уже сегодня, что показывают результаты проведённого исследования.
В данной работе изучается и описывается, что в России самостоятельно зародилась и продолжает развиваться по сей день культура управления, характерная определённому звену общественных взаимодействий (а именно — сети гражданских движений и некоммерческих организаций), внутри которой сформировался тип лидера, отвечающий на «вызовы времени» и формирующий
Анализ сетевых взаимодействий экологических движений на сегодняшний день крайне важен, потому что проблемы, которыми они занимаются, имеют общечеловеческое значение. Примерами подобных проблем являются климатические изменения, возобновляемая энергетика, загрязнения, вырубки, энергосбережение и т.п. Возрастающую роль в образовании этих движений играет наука, которая снабжает их необходимыми знаниями, информацией и ноу-хау социального действия. Существенной особенностью является тот факт, что экологические движения раньше других начали создавать социальные сети, еще до массового распространения в России этих технологий. Особый интерес представляет собой тип лидера этого движения: сочетающий в себе исследователя и практика, владеющего одновременно научным знанием и технологиями социального действия.
Экологическим лидерам присущ принципиально иной характер человеческих взаимоотношений. Они более «горизонтальны», системно организованы и коммуникативно равноправны. Принцип «всё связано со всем» делает отношения и деятельность акторов более плодотворной. Его смысл в том, что при разрыве одной из связей сеть несет минимальные потерн. Функции сетей в движении чрезвычайно разнообразны, но основной является мобилизационная функция - возможность быстро и качественно объединить необходимое количество людей на срочные или растянутые во времени массовые действия, требующие регулярной обратной связи. Наличие Интернета стирает большую часть пространственно-временных ограничений, предоставляя ячейкам ЭД возможность коммуникации в кратчайшие сроки на максимальных расстояниях. Основной тренд: ранее разобщенные сети общения через мобильные телефоны, электронную почту, копировальные машины и портативные принтеры -объединяются в единую мобильную систему коммуникации.
Опережающим темпом развивается образовательная функция сетевых систем, которая реализуется через обмен опытом и необходимой информацией, а также обучением социальным технологиям взаимодействия с властью и бизнесом (организация общественных слушаний и экспертиз, консалтинг,