Совершенствование систем послевузовской подготовки врачей по вопросам профилактики, диагностики и лечения болезней, вызванных вирусом иммунодефицита человека (социально-гигиеническое исследование)

• Автор: Владимиров, Сергей Константинович
• Шифр специальности: 14.00.33
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 110 с. : 18 ил.

Список использованных сокращений и условных обозначений:

Введение

Актуальность темы

Освещение и степень разработанности проблемы

Цель исследования

Задачи

Объект исследования

Предмет исследования

Единица наблюдения

Научная новизна исследования
Практическая значимость работы
Положения, выносимые на защиту
Апробации работы
Структура диссертационной работы
Глава 1. Состояние системы послевузовской подготовки врачей по вопросам профилактики, диагностики и лечения болезней, вызванных ВИЧ
1.1. Актуальная ситуация в области борьбы с болезнями, вызванными ВИЧ, в России и за рубежом
1.2. Система послевузовской подготовки врачей по вопросам
профилактики, диагностики и лечения болезней, вызванных ВИЧ
1.3 Мероприятия, направленные на совершенствование системы послевузовской подготовки врачей
Глава 2. Материалы и методы исследования
2.1. Материалы и методы анализа тематических планов программ послевузовской подготовки врачей
2.2. Методика оценки эффективности обучения в рамках программ послевузовской подготовки врачей

2.3. Методика оценки уровня знаний врачей по вопросам профилактики, диагностики и лечения болезней, вызванных ВИЧ, и сравнения уровня
знаний по группам
2.4. Материалы и методы оценки влияния программ послевузовской подготовки на уровень знаний врачей и качество медицинской помощи
больным с ВИЧ
Глава 3. Структура программ послевузовской подготовки врачей по вопросам профилактики, диагностики и лечения болезней, вызванных ВИЧ. Оценка эффективности образовательных программ
3.1 Распределение учебного времени по вопросам профилактики, диагностики и лечения болезней, вызванных ВИЧ, в учебных планах программ послевузовской подготовки врачей
3.2 Эффективность реализации программ послевузовской подготовки врачей по вопросам профилактики, диагностики и лечения болезней, вызванных ВИЧ
Глава 4. Уровень знаний и информированности врачей по вопросам профилактики, диагностики и лечения болезней, вызванных ВИЧ
4.1 Информированность врачей по вопросам ВИЧ-инфекции. Закономерности распространения информации и передачи знаний во врачебной профессиональной среде
4.2 Изменение уровня знаний врачей по вопросам профилактики, диагностики и лечения болезней, вызванных ВИЧ. Результативность программ послевузовской подготовки в повышении уровня знаний среди врачей
Глава 5. Влияние программ послевузовской подготовки по вопросам профилактики, диагностики и лечения болезней, вызванных ВИЧ, на уровень знаний врачей и качество медицинской помощи больным с
;ВИЧ
Заключение

Выводы
Предложения
Список литературы
Приложение

• остался без внимания законодательства вопрос распределения полномочий по оценке эффективности выполнения нормативов подготовки медицинских работников;
• законодательно не определена степень ответственности за невыполнение предписанных условий или расторжение контракта на подготовку специалиста хотя бы одной из сторон;
• существует неоднозначность в определении статуса интернатуры в действующих нормативно-правовых документах;
• длительный период между итоговыми испытаниями [111], подтверждающими повышение квалификации (5 лет) и отсутствие преемственности этапов обучения после получения сертификата специалиста затрудняют процесс формирования системы непрерывного медицинского образования;
• не утверждены методы и не определены полномочия по оценке воздействия системы медицинского образования на ситуацию в здравоохранении.
Процесс образования начинается с определения потребности здравоохранения во врачебных кадрах, которая формирует нормативы набора обучающихся на конкурсной основе. Другой путь обеспечения здравоохранения врачами — целевой прием, когда учреждение направляет запрос в высшее учебное заведение с целью подготовки специалиста на вакантную должность. При этом заключается трехсторонний договор, определяющий обязанности и гарантии всех участников. Существует необходимость законодательного регламентирования ответственности в случае расторжения договора, с целью повышения эффективности целевой подготовки.
Необходимость получения врачами права на медицинскую деятельность путем прохождения профессиональной подготовки, наряду с имеющимся высшим медицинским образованием, обеспечивает