Организация системы холдинговых отношений в сфере услуг высшего профессионального образования

• Автор: Филиппова, Ольга Александровна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Тольятти
• Количество страниц: 193 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ:
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.1. Система профессионального образования в структуре экономических ПРОЦЕССОВ
1.2. Инновации в области высшего профессионального образования
1.3. Институционализация управления интеграционными процессами
в региональной системе образования
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ПРОЦЕССОВ ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГОЙ В КОНКУРЕНТНОМ ПРОСТРАНСТВЕ РЫНКА ТРУДА И УСЛУГ
2.1. Анализ развития холдинговых отношений в России и за рубежом
2.2. Процессы взаимодействия субъектов рынка труда и услуг на региональном уровне: Самарская область
2.3. Предпринимательская деятельность как фактор экономического
РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНСТРУМЕНТОВ
ХОЛДИНГА
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СИСТЕМ ХОЛДИНГОВЫХ О ТНОШЕНИЙ
3.1. Принципы преобразования вуза в предпринимательскую инфраструктуру холдинга
3.2. Разработка моделей организационного механизма формирования
ХОЛДИНГА РЕГИОНАЛЬНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
3.3. Управление холдингом в рамках процесса предоставления
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСЛУГИ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:
(ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ
Конкурентоспособность страны и благосостояние граждан зависят от многих факторов, в числе которых уровень национальной системы подготовки высококвалифицированных кадров имеет первостепенное значение. Анализ проблем и тенденций развития российской экономики показывает, что все более очевидной становится объективная необходимость ускоренного реформирования национальной системы высшего профессионального образования. Образовательная политика России, отражая общенациональные интересы в сфере образования и предъявляя их мировому сообществу, учитывает, вместе с тем, общие тенденции мирового развития, обуславливающие необходимость существенных изменений в системе образования: ускорение темпов развития общества, расширение возможностей политического и социального выбора, что вызывает необходимость повышения уровня готовности граждан к такому выбору. Новое поколение российских граждан вступает в активную трудовую жизнь в условиях социально-экономического переустройства страны в период экономического роста. Опыт экономически развитых стран свидетельствует о целесообразности вложения средств в человеческий капитал, продуцентами которого являются вузы. В России вследствие революционного и непоступательного развития рыночных отношений перед высшими учебными заведениями возникает ряд проблем по адаптации к неклассическим условиям социально-рыночных отношений. С учетом дифференциации и специфики регионов образовательный процесс не удовлетворяет потребности студентов, с одной стороны, и рынка труда — с другой. В связи с этим, усиливается роль участия работодателей в практической составляющей подготовки и обучения. Кроме того, следует учитывать последние тенденции Министерства образования и науки РФ по выделению ведущих вузов, что может привести к недофинансированию региональных вузов. Перед вузами остро встала проблема обеспечения экономической безопасности и поисков источников развития, что
обострило противоречие внутри высшей школы как государственного института и как института рыночной экономики.
Государственные вузы вынуждены функционировать в условиях постоянно возрастающей конкуренции и недостаточного бюджетного финансирования. Расширение рынка образовательных услуг диктует необходимость обеспечивать конкурентоспособность высших учебных заведений. В современных условиях ректоры вынуждены искать дополнительные источники финансирования за счет непрофильной деятельности. Существующие нормативные акты и федеральные программы не содержат подходов к выработке и реализации региональной политики в области высшего профессионального образования (ВПО), не предусматривают какой-либо стройной системы мер по превращению высшего образования в основной фактор экономического роста и социального развития. Для отечественной экономики поиск новых форм рыночной организации модели взаимодействия реального сектора и инфраструктуры ВПО приобретает особую актуальность, поскольку динамичная и неопределённая рыночная среда перед вузом выдвигает новые управленческие задачи, решение которых требует оптимального взаимодействия элементов и подсистем управления в целях адаптации к внешним и внутренним изменениям.
Выявление и систематизация указанных выше проблем требует разработки современных моделей организации внутривузовских структур, позволяющих создать образовательные системы с использованием конкурентоспособных технологий формирования рыночных отношений, тем самым, предоставляя возможность развития качественного образования, привлечения дополнительных источников финансирования и повышения конкурентоспособности вуза на региональном рынке, что обуславливает актуальность и практическую значимость темы диссертационного исследования.
Цель диссертационного исследования состоит в выявлении специфики и методов организации внутривузовских отношений в сфере услуг высшего
Продолжение табл. 2
Наименование группы Описание
Промышленные холдинги добровольно создававшиеся (а) в процессе развития горизонтальных связей между государственными предприятиями (для них характерны первоначально низкий уровень централизации управления, который возрастал по мере концентрации капитала, потребность в денежном капитале), (б) на базе государственных (научно-) производственных объединений или (в) в ходе выделения структурных подразделений
Смешанные (производственно -финансово - торговые) холдинги возникшие в том числе вокруг крупных государственных предприятий (для них характерны четкие отношения контроля по линии «материнская - дочерняя» компании); стали формироваться одновременно с корпоратизацией и приватизацией предприятий после 1992 года
Банковские, финансовые, биржевые холдинги для них характерны попытки оптимизации управления накопленными денежными капиталами; получили развитие в России после массовой приватизации
Холдинги имеют огромное значение в экономике западных стран, многолетнюю историю (первые холдинги были созданы еще в начале XX столетия) и в большинстве стран находят четкое законодательное закрепление. Процесс создания холдингов в Российской Федерации связан со структурной перестройкой экономики и широкомасштабной приватизацией государственных предприятий. Однако в силу того, что холдинги - довольно молодое явление в российской экономике, их правовой статус, процесс создания и функционирования до сих пор четко не определены на законодательном уровне, в том числе и в Гражданском кодексе РФ, где ничего не указано об этой разновидности объединений компаний. По этой же причине в юридической литературе нет единого мнения по поводу того, что считать холдингом и каков его правовой статус. Прежде всего, необходимо отметить, что понятие «холдинг» имеет больше экономическое содержание, нежели юридический смысл, что также сказывается на юридическом определении понятия холдинга.
Поскольку статус холдинга (холдинговой компании) не определен на уровне закона, в российской юридической теории часто дается определение, которое содержится во Временном положении о холдинговых компаниях,