Психолого-педагогические условия социальной адаптации спортсменов, завершающих профессиональную карьеру

• Автор: Сенаторова, Ольга Юрьевна
• Шифр специальности: 13.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 173 с. : ил.

Оглавление:
Глава I Социальная адаптация спортсменов, завершающих
профессиональную карьеру, как психолого-педагогическая проблема
1.1 Профессиональная карьера в спорте как социо-культурный
феномен
1.2 Содержание, структура, критерии и уровни социальной
адаптации
1.3 Факторы, определяющие процесс социальной адаптации
Резюме
Глава II Психолого-педагогические условия процесса социальной
адаптации спортсменов, завершающих профессиональную
карьеру
2.1 Психолого-педагогическое сопровождение спортивной
карьеры
2.2 Психолого-педагогические условия социальной
поддержки
2.3 Опытно-экспериментальная работа
и анализ ее результатов
Резюме
Заключение
Практические рекомендации
Список литературы
Приложения

Актуальность исследования. Изучение генезиса спортивной деятельности во взаимосвязи с динамикой развития личности спортсмена, позволяет выяснить особенности профессиональной спортивной карьеры и факторы ее определяющие. В отечественных и зарубежных исследованиях накоплен большой эмпирический материал, характеризующий разные этапы профессиональной спортивной карьеры, которая, однако, в целом, в связи с ее завершением и переходом к другой профессиональной карьере, в рамках педагогики практически не изучена. Феномен спортивной карьеры, отражающий важнейшую часть жизненного пути ее субъектов, кризисы, возникающие в ней, выдвинули ее в число ведущих социальнопсихологических проблем спорта в начале 90-х годов (B.C. Ogilvie, 1968; T.K.Scanlan, K.Ravizza & G.L.Stein, 1989; А.А.Деркач, H.B.Кузьмина, 1993; Ю.А.Гагин, 1994, 1997).
Спортивная карьера характеризуется относительно ранним стартом, кульминацией и финишем, совпадая по времени с возрастными периодами, когда развитие человека как индивида, субъекта, личности и индивидуальности идет наиболее интенсивно. Поэтому изучение профессиональной спортивной карьеры как междисциплинарной на завершающем этапе, ее содержание является важнейшим условием разработки необходимого психологопедагогического сопровождения, которое еще не получило должного научного обоснования.
По-разному складывается жизнь спортсменов в спорте и вне его. Но есть общее: спортивная карьера, охватывающая по времени около половины жизни (а иногда и больше), ни для кого не проходит бесследно, она оказывает существенное влияние на становление и развитие человека, его судьбу.

Понятие «адаптация» проникло в социологию, социальную психологию, педагогику и в другие науки. В социологии более детально социальная адаптация стала изучаться в работах Ф. Знанецкого, В. Томаса, Я. Щепаньского и др. А в наше время социальная адаптация снова оказалась в центре внимания ученых. В начале 60-х годов большинство исследователей привлекали разнообразные проблемы адаптации. Так, например, в науке появилось понятие «социальная адаптация». По большей части она рассматривалась в широком смысле слова «социальная». Приверженцы этого подхода (Е.М. Авраамова, A.A. Бодалев, И.Д. Калайков) больше внимания уделяют самому процессу адаптации, не акцентируя внимание на его уровнях, специфике и др. Другие ученые сосредоточивают свои профессиональные усилия на исследовании отдельных граней социальной адаптации, рассматривая, тем самым, понятие «социальное» в узком смысле слова. В этом случае анализу подлежит социально-психологическая, социальная, профессиональная, социо-культурная и другие виды адаптации (A.A. Гордиенко, Т.П. Осадчая, Д.П. Дербенев, Э.Н. Фетисов, А.И. Красило). Ряд ученых считает актуальными исследования социальных интересов во взаимоотношениях между индивидами (И.А. Георгиева, B.C. Дудченко, В.Н. Ковалев, И.С. Ширшина, A.JI. Журавлев, О.И. Зотова, А.Н. Леонтьев, В.Г. Подмарков, Ю.Ю. Шитова др.). Некоторые из них (H.H. Визитей, А.И. Мищенко, A.B. Мудрик, Ю.А. Фомин) вполне обоснованно уделяют внимание представителям, так называемых, «групп риска», разбалансированность внутренних и внешних интересов которых, как правило, инициирует дивиантное и делинквентное поведение. Вместе с тем, процесс социальной адаптации профессиональных спортсменов, завершающих профессиональную карьеру, практически не изучался.
Сложность и многообразие социально-экономических и политических процессов, охвативших Россию, не обошли проблем, связанных с профессиональным спортом, затрагивая судьбы известных спортсменов и широкие слои мастеров спорта. Профессиональные спортсмены,

На высоком уровне личность будет оптимально адаптирована и сможет испытывать состояние удовлетворенности либо при условии полного доминирования в адаптационном процессе, либо при эффективной реализации адаптивной функции развитого гражданского общества по обеспечению баланса интересов ее и личности.
Высшим уровнем социальной адаптации личности будет полная аутентичная адаптация, особенность которой состоит в том, что личность самостоятельно или путем заимствования воссоздает на месте старой новую индивидуальную систему значений, благодаря которой:
- восстанавливает целостную, непротиворечивую картину окружающей действительности, где уже рационализированы цели адаптации;
- на основании новой системы значений получает возможность адекватно упорядочивать и отражать новую информацию, используя последнюю в качестве метасредства адаптивно-преобразовательной деятельности;
- восстанавливает устойчивые связи с социальной средой, что находит отражение в обретении новой референтной группы;
формирует собственное, индивидуально-приемлемое адаптивное пространство.
Установление теоретической возможности и необходимости гуманистической адаптивной реконструкции индивидуальной системы значений личности и принципиальной способности авторитарной личности адаптироваться в новой ситуации еще не означает обязательной реализации данных возможностей на практике. Решающее значение в процессах приспособления человека принадлежит его индивидуально-психологическим особенностям, степени устойчивости индивидуальной системы значений и эффективности, избранных лично им адаптивных стратегий.
Адаптивность выражается в согласовании своих целей и результатов ее функционирования. Адаптивность как свойство личности включает в себя два уровня: