Социальное самочувствие российского студенчества : региональный аспект

• Автор: Карамельский, Руслан Валерьевич
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Казань
• Количество страниц: 176 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Социальное самочувствие является важным фактором установления социального порядка в обществе и государстве, потому что жизнеспособность и стабильность общества зависят от того, как чувствуют себя его граждане. Самочувствие граждан определяется укладом и качеством жизни, а также тем, насколько людям комфортно в обществе и государстве, в котором они живут и работают. Изучение социального самочувствия в зарубежной и отечественной социологии концентрируется на его трактовке в качестве важного фактора, демонстрирующего в том числе и уровень развития страны, благополучия и благосостояния граждан. Социологическое сопровождение анализа данной категории непременно должно охватывать получение информации об актуальном состоянии социального самочувствия как населения в целом, так и его основных категорий, о причинах, факторах, его обусловливающих; поиск способов, механизмов позитивного влияния и компенсации неблагоприятных факторов, приводящих к деструктивным проявлениям в самочувствии.
Современную Россию, как и большинство стран мира, затронул мировой финансово-экономический кризис, повлёкший за собой ряд негативных последствий - рост безработицы, ухудшение уровня и качества жизни, повышение уровня социальной напряжённости и страхов людей относительно своего личного будущего и будущего страны, всего того, что входит в социальное самочувствие разных слоев населения, включая и студенчество в каждом регионе Российской Федерации.
Таким образом, актуальность нашего исследования обусловлена, во-первых, практической необходимостью постоянного мониторинга социального самочувствия студентов как важного индикатора восприятия ими общественных изменений, что является условием эффективного управления социальными процессами и осуществления социальной политики; во-вторых, прикладной значимостью представлений об особенностях эмоционально-оценочного отношения студенчества как наиболее активной и динамичной части молодежи к социально-экономическим и политическим новациям.

Степень разработанности проблемы. Отечественные социологи стали уделять особое внимание научному исследованию социального самочувствия, начиная с середины XX в. В работах O.J1. Барской, О.В. Луневой и др.1 уже в 1970-х — 1980-х гг. ставилась проблема социального самочувствия в
социологическом ключе. Анализ социального самочувствия соотносился с исследованием социального настроения в работах Г.Е. Зборовского, Б.Д. Парыгина, Ж.Т. Тощенко, С.В. Харченко и др.2 В свою очередь, A.A. Киссель,
Н.Ф. Наумова, М.А. Слюсарянский, В.А. Ядов понимали под социальным самочувствием, прежде всего, удовлетворенность трудом. В середине 1980-х годов появились теоретические исследования, посвященные непосредственно проблемам социального самочувствия и выполненные в русле концепции образа жизни. Ключевой работой для понимания данного феномена стали монография Ж.Т.Тощенко и С.В.Харченко «Социальное настроение»4, посвященная понятию, комплементарному по отношению к «социальному самочувствию», а также труды Е.А. Бойко, Е.И. Головахи, Б.В. Дубина, Н.В. Паниной, A.A. Русалиновой и др.
Другой проблемой, вставшей в центре внимания ученых, является проблема социального положения студенческой молодежи. Эта проблема в разной степени затрагивается в трудах, анализирующих социальное положение молодежи: Л.Ф. Беликовой, Н.М. Блинова, Ю.Р. Вишневского, В.П. Зайцева, Г.А. Р1вахненко, Т.Г. Исламшиной, Г.Ю. Козиной, С.В. Косарецкой,
С.И. Крамской, В.Т. Лисовского, O.A. Максимовой, Е.А. Михалевой, М.А. Нугаева, Л.Я. Рубиной, Н.Ю. Синягиной, Ю.Р. Хайруллиной, Г.Р. Хамзиной
Барская О.Л.. Социальное самочувствие: методологические и методические проблемы исследования: автореф. дис... канд. филос. наук. М., 1989; Лунева О.В. Самочувствие личности в производственном коллективе //Эмоциональные потенциалы коллектива: Межвуз. сб. науч. тр. Ярославль, 1977.- Вып. 50.
Зборовский Г.Е. Общая социология. Екатеринбург, 1997; Парыгин Б.Д. Общественное настроение,- М.: Мысль, 1966; Тощенко Ж.Т., Харченко С.В. Социальное настроение.- М.: Academia, 1996.
Наумова Н.Ф., Слюсарянский М.А. Удовлетворенность трудом и некоторые мотивирующие характеристики личности // Социальные исследования. - Вып.З. М., 1970; Ядов В.А., Киссель A.A. Удовлетворенность работой: Анализ эмпирических обобщений и попытка их теоретического истолкования // Социол. исслед. - 1974,- № 1.
Тощенко Ж.Т., Харченко С.В. Социальное настроение. - М.: Academia, 1996.
Бойко Л.И. Трансформация функций высшего образования и социальные позиции студенчества //Социол. исслед. - 2002. - № 3; Головаха Е.И., Панина Н.В. Психология человеческого взаимопонимания. - Киев: Политиздат Украины, 1989; Дубин Б.В. Социальное самочувствие // Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. Информационный бюллетень. - 1993. - №5; Русалинова A.A. Социальное самочувствие человека в современном мире как научная проблема// Вестник С.-ПбГУ. - 1994. -Сер.6. Вып.1.

и др
Особо стоит выделить работы, посвященные методологическим проблемам социального самочувствия, - Е.И. Головахи, JI.E. Душацкого, Я.Е[. Крупец,
Н.В. Паниной, Д. Рогозина, Н.Н. Седовой и др.2 Важное достоинство этих трудов - выделение, наряду с психологическим и социально-психологическим подходами, собственно социологического среза исследования, акцентирующего внимание на социальной детерминированности самочувствия социальных групп, общностей, социума в целом3. Необходимо также выделить работы J1.E. Петровой, которая в своих статьях4 определяет социальное самочувствие как интегральную характеристику реализации жизненной стратегии личности, отношения к окружающей действительности, субъективных ее сторон.
Аналогом понятия «социальное самочувствие» в зарубежных исследованиях является «субъективное благополучие» (subjective well-being), которое обращает внимание исследователей на субъективное состояние общества и отдельных социальных групп. Анализу этих проблем посвящены труды П.А. Абрамовитца, Е. Дайнера, Р.А. Истерлина, М. Макгиливрея, Э. Эдварда5.
См.: Российская молодежь: проблемы и решения. - М.: Центр соц. прогнозирования, 2005; Ивахненко Г.А. Здоровье московских студентов: анализ самосохранительного поведения // Социол.исслед. - 2006. - №5; Беликова Л.Ф. Отношение студентов к внеучебной деятельности в вузе // Социол.исслед. - 2000. - №6; Блинов Н.М. Социология молодежи: достижения, проблемы // Социол.исслед. - 1982. - №2; Вишневский Ю.Р, Рубина Л.Я. Социальный облик студенчества 90-х гг. // Социол.исслед. - 1997. - №10; Зайцев В.П. Здоровье студентов технического высшего учебного заведения // Гигиена и санитария. - 2003. - №2; Исламшина Т.Г., Максимова O.A., Хамзина Г.Р. Стиль жизни и ценностные ориентации студентов татарстанских вузов: сравнительный анализ // Вестник КГТУ. Казань. - 1998. - №2; Козина Г.Ю. Здоровье в ценностном мире студентов // Социол.исслед. - 2007. - №9; Косарецкая С.В. О неформальных объединениях молодежи. - М.: Гум.изд.центр ВЛАДОС, 2004; Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений (опыт сравнительных социологических исследований российской молодежи) // Социол.исслед. - 1998. - №5; Нугаев М.А., Хайруллина Ю.Р., Михалева Е.А. Социальные факторы качества жизни населения: (опыт конкрет.-социол. исслед.). - Казань: КГЭУ, 2005.
Головаха Е.И., Панина Н.В. Интегральный индекс социального самочувствия (ИИСС): конструирование и применение социологического теста в массовых опросах. Киев, 1997; Душацкий Л.Е. Материально-властные ресурсы россиян в самооценке и социальном самочувствии // Социол. исслед. - 2004. -№4; Крупец Я.Н. Социальное самочувствие как интегральный показатель адаптированности // Социол. исслед. -2003. - №4; Седова H.H. Индекс общественных настроений: методика и динамика, информация, результаты опросов // Мониторинг общественного мнения. - 2004. - №3; Рогозин Д. Тестирование вопросов о социальном самочувствии // Социальная реальность. - 2007. - №2.
Бочканова Е.Н. Социальное самочувствие горожан как детерминанта содержания и направленности муниципальной политики: Автореф. дис... канд. соц. наук. М., 2007.
Петрова Л.Е. Социальное самочувствие молодежи // Социол. исслед. - 2000. - №12; Социология студенчества в России. Этапы и закономерности становления. СПб, 2000; Согласно информации, размещенной на официальном Интернет-сайте Министерство труда и занятости и социальной защиты. Портал Правительства Республики Татарстан.
Easterlin Richard A. Does Economic Growth Improve the Human Lot? Some Empirical Evidence, in Nations and Households in Economic Growth: Essays in Honor of Moses Abramovitz. Paul A. David and Melvin W. Reder, eds. -New York: Academic Press, 1974; McGillivray Mark Human Well-being: Issues, Concepts and Measures. In Mark McGillivray, ed. Human Well-Being: Concept and Measurement. Basingstoke. - UK: Palgrave, 2007; MacMillan Bruni,

помимо объективных и долговременных общероссийских факторов, анализ которых представлен в следующем параграфе, стоит учитывать «малозначительные» сиюминутные обстоятельства, влияющие на социальное самочувствие.
Социальное самочувствие людей раскрывает важную информацию о качестве социальной системы, в которой они живут. Если люди чувствуют себя плохо, социальная система, видимо, не отвечает требованиям человека. Этот индуктивный подход находится в противоречии со спекулятивными рассуждениями о хорошем обществе. Кроме того, социальное самочувствие также является детерминантой социального поведения.
Подводя итоги, можно сделать следующие выводы по главе:
На наш взгляд, социальное самочувствие - это интегральная характеристика или результат и индикатор функционирования институциональной системы. Под социальным самочувствием мы понимаем некое состояние или настроение, определяющее, стратегии поведения и в конечном итоге качество жизни социального субъекта.
Итак, наиболее полными и применимыми к анализу студенчества критериями социального самочувствия являются следующие индикаторы: уровень диспозиций, активность субъекта (трудоспособность, адаптивная деятельность), успешность жизненной стратегии, удовлетворенность реализацией жизненной стратегии, - индикаторы, используемые при анализе любой группы. Адаптируя их к жизнедеятельности студентов, характеризуем социальное самочувствие последних, исходя из следующих критериев: а) удовлетворенность условиями студенческой жизни (учебой, работой, материальным положением); б) социально-психологический комфорт (самооценка удовлетворения потребностей социального существования); в) степень социальной активности студенчества; г) степень социальной адаптации к условиям окружающей среды. В качестве эмпирических показателей социального самочувствия мы используем такие характеристики: статусные параметры, самооценка экономического и
финансового положения; субъективная оценка собственных жилищных условий; потребительские предпочтения; политические ориентации.