Развитие и направления научных исследований по медицинской психологии в СССР и Российской Федерации

• Автор: Зотова, Анна Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 161 с. : ил.

Санкт-Петербург

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. НАУКОМЕТРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

1.1. Общие методологические аспекты науковедения, наукометрии

и библиометрии. Основные публикационные индексы

1.2. Развитие института подготовки кадров высшей

квалификации в зарубежных странах и в России

1.3. Заключение по главе

Глава 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
Глава 3. НАУКОМЕТРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДИССЕРТАЦИОННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В СФЕРЕ МЕДИЦИНСКОЙ (КЛИНИЧЕСКОЙ) ПСИХОЛОГИИ В 1980-2012 гг
3.1. Результаты информационного поиска материалов отечественных диссертационных работ в сфере
медицинской психологии
3.2. Анализ динамики и структуры научных направлений диссертационных исследований по специальности 19.00.04 «Медицинская психология» в СССР - Российской Федерации
3.3. Анализ динамики и структуры научных направлений в зарубежных диссертационных исследованиях
в сфере клинической психологии

3.4. Сравнение направлений научных направлений в отечественных и зарубежных диссертационных исследованиях в сфере медицинской (клинической) психологии
3.5. Взаимосвязи структурно-количественных показателей диссертационных исследований по специальности 19.00.04 «Медицинская психология» с макроэкономическими показателями и индикаторами научного потенциала в России
3.6. Заключение по главе
ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ЛИТЕРАТУРА

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. Одним из важных направлений научных исследований в рамках научной специальности - медицинская психология (19.00.04) является исследование развития медицинской психологии как самостоятельной области научного знания, а также развития ее научных направлений в России и за рубежом (Карвасарский Б.Д., 2011).
Это определяет высокую актуальность применения наукометрического подхода к анализу научных работ в области медицинской психологии. По мнению В.И. Евдокимова и С.С. Алексанина (2010), наиболее информативным индикатором развития научной специальности является диссертационная работа.
Согласно государственным требованиям диссертационные исследования должны быть инновационными научными работами, выполненными на высоком научно-методическом уровне, которые ориентированы на решение актуальных научных задач (кандидатская диссертация) или проблем (докторская диссертация). Поэтому анализ диссертационных работ позволяет оценить уровень современных научных исследований по той или иной специальности, выявить ее научные направления, оценить их развитие в Российской Федерации и за рубежом.
Подготовка и представление диссертационной работы в СССР - Российской Федерации регламентируются нормативными документами. Постановлением Госкомитета Совета министров СССР по науке и технике от 17.02.1969 г. № 43 в Номенклатуре специальностей научных работников в разделе 21.000 «Психологические науки» наряду с другими введена научная специальность 21.964 «Медицинская психология». В последующей номен-

Возраст при получении докторской степени в медицине, лет •мужчины •женщины 40,2 42,9 33.0 34.0 32,7 31,4 32,5 31,1 40,0 37,5 36.0 36.
Продолжительность времени для получения докторской степени в медицине, лет (мес) •мужчины •женщины 8(2) 8(11) 5(8) 5(7) 5(3) 5(5) 5(4) 5(5)
Распределение докторов наук по сферам занятости, % •чиновники, законодатели, руководители •сфера физики, математики и технических наук •науки о жизни и здравоохранение •преподаватели вузов и сузов 10,5 16,2 14,2 33,1 11,5 15,9 9,4 37,1 4.3 18,0 34.3 13.3 2,8 6,6 2.3 78.
Распределение докторов по стране происхождения, % •граждане страны •иностранные граждане •родились в другой стране 88,3 11.7 25.7 82,0 18,0 54,1 92,6 7,4 12,0 69,9 30.1 41.1 95.5 4.5 14,7 86,0 14,0 46,
Таблица
Структура кадров высшей квалификации, % [111]
Отрасли науки США Россия Сопоставление численности (Россия в % к США)
Физические 16,9 19,9 58,
Математические 1,6 20,3 5,
Информатика, вычислительные 7,1 3,4 144,
Науки об окружающей среде 5,5 4,1 92,
Науки о живом 23,1 24,4 65,
Технические 34,9 19,0 125,
Психология 0,4 3,0 10,
Социальные 10,5 5,9 130,
Всего 100,0 100,0 68,
По абсолютной численности Россия отставала от США практически во всех отраслях наук (см. табл. 5). В науках о жизни численность исследователей в США превышала ее величину в России почти в 2 раза, в математических науках в 4,1 раза, в психологических - 25,4 раза [111]. Учитывая, что эти данные собирались в начале 1990-х годов, можно полагать, что в настоящее время это отставание выросло на порядок.
Целью настоящего исследования не является подробный анализ подготовки кадров высшей квалификации, но в связи с тем, что в 3-й главе дается анализ