Индивидуально-типологическая изменчивость прорезывания постоянных зубов в связи с цефало- и соматотипами: клинико-анатомическое исследование

• Автор: Полосухина, Елена Николаевна
• Шифр специальности: 14.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 173 с. : 46 ил.

Глава 1. Обзор литературы

Глава 2. Материал и методы исследований

2.1. Определение показателей прорезывания постоянных зубов

2.2. Антропометрия детей

Глава 3. Результаты собственных исследований

3.1. Сроки, диапазоны и последовательность прорезывания зубов

3.2. Асимметрия прорезывания зубов - антимеров

3.3. Прорезывание постоянных зубов различных возрастно-половых групп

3.4. Обсуждение полученных результатов: сравнительные данные о прорезывании постоянных зубов у детей, обследованных в 2002 и в 2007г

3.5. Прорезывание постоянных зубов у детей различных цефалотипов

3.6. Прорезывание постоянных зубов при различных формах лица

3.7. Прорезывание постоянных зубов у детей различных соматотипов
Практические рекомендации
Заключение
Выводы
Библиографический список использованной литературы

Условные обозначения, используемые в тексте:
КПЗ - количество постоянных зубов;
АА - асимметричные антимеры;
ИА - индекс асимметрии;
ИП - интегральный показатель прорезывания;
ОП - относительный показатель прорезывания;
П - полиденты;
Н - нормоденты;
О - олигоденты Мал. - мальчики;
Дев. - девочки
ЦР - центральный резец;
ЛР - латеральный резец;
К - клык;
1П - первый премоляр;
2П - второй премоляр;
1М - первый моляр;
2М - второй моляр;
В - верхний Н - нижний
Актуальность проблемы
Состояние зубочелюстной системы, в частности, прорезывание постоянных зубов является объективным критерием нормального развития ребенка (Колесов A.A., 1978; Николенко В.Н. и соавт., 2002; Кучма В.Р., 2004; Cameron A.C., Widmer R.P., 2003). Изучение его взаимосвязи с анатомо-функциональиыми и конституциональными особенностями организма приобрело особую медико-социальную значимость. В последнее десятилетие ведется большая работа по анализу данных об особенностях прорезывания постоянных зубов (Филиппова Г.П., 1999; Яновский Л.М., 1999; Agarwal K.N., 2004). Выявлена четкая зависимость сроков прорезывания постоянных зубов от уровня физического развития ребенка (Удовицкая Е.В., 1990; Камалян К.Р., 1990), созревания детского организма и полового развития (Николенко В.Н., Сперанский B.C., Белугина Л.Б., 2003), а также типа конституции (Данилкович
Н.М., 1971; Никитюк Б.А., 1992). Однако, как отмечают Д.Б. Никитюк и соавт. (2007), «конституциональная типология применительно к детям почти не разработана. Вместе с тем, именно в этот период конституциональный подход приобретает наибольшую практическую значимость. Специфика заболеваний, динамика процессов роста и развития во многом связана с типом телосложения ребенка. Поэтому тип телосложения (соматотип) в детском возрасте является показателем большого прогностического значения». В.Г. Николаев (2007) анатомо-антропологический подход считает обязательным атрибутом профилактической и клинической практики.
В настоящее время большое внимание уделяется изучению взаимосвязи антропометрических параметров, физического развития, соматотипов и цефалотипов с одонтометрическими показателями: размерами и формой зубов

Таблица
Возрастная динамика прорезывания премоляров у девочек г. Саратова
(частота в %)
Возраст (лет) Первые премоляры Вторые премоляры
14 24 34 44 15 25 35
8 13,6 13,6 4,5 4,5
9 33,1 39,7 15,5 15,5 6,7
10 5,5 3,2 14,8 27,8 19,4 39,1 30,4 26,1
11 39,1 34,8 50,0 32,6 21,7 28,3 30,4 28,2
12 4,3 1,0 7,5 11,9 34,8 19,5 17,5 19,6
13 0,6 3,3 7,7 3,3 9,7 1,6 17,9 14,6
14 3,8 4,4 4,4 2,7 6,5 3,8 11,5
15 5,0 5,0
Таблица
Возрастная динамика прорезывания премоляров у мальчиков г. Саратова
(частота %)
Возраст (лет) Первые премоляры Вторые премоляры
14 24 34 44 15 25 35
7 5,5 5,5
8 6,3 14,5
9 23,9 30,0 42,9 35,7 42,9 26,8 14,3 7,1
10 48,5 34,2 7,1 27,4 25,5 24,0 22,5 29,7
11 . 2,8 4,6 31,8 18,4 2,0 21,5 24,3 18,8
12 4,2 1,2 9,7 0,8 11,9 5,9 1,8 6,1
13 0,8 2,0 0,8 9,7 5,7 9,8 19,3 14,3
14 8,0 8,0 8,0 8,0 12,0 12,0 10,5 18,5
15 5,5 5,5