Психолингвистические аспекты пространственных отношений в русской, немецкой и бурятской культурно-языковой среде

• Автор: Казанцева, Ольга Валерьевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 231 с. : ил

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗУЧЕНИЯ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ СПЕЦИФИКИ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ

1.1. Структура и содержание образа сознания

1.2. Национально - культурная специфика языковой картины мира

1.3. Особенности пространственной упорядоченности картины мира

1.4. Проявление особенностей национального менталитета испытуемых в

материалах ассоциативных экспериментов

1.5. Актуальные проблемы межкультурного общения

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. КАТЕГОРИЯ ПРОСТРАНСТВА И СПОСОБЫ ЕЕ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ В ЯЗЫКЕ И СОЗНАНИИ

2.1. Восприятие пространства и пространственных свойств предметов
2.2. Особенности языкового структурирования пространства
2.3. Древний архетип хронотипа в традиционной культуре бурят
Выводы по второй главе
ГЛАВА 3. НАЦИОНАЛЬНО - КУЛЬТУРНАЯ СПЕЦИФИКА ВЕРБАЛЬНЫХ АССОЦИАЦИЙ НОСИТЕЛЕЙ РУССКОЙ, НЕМЕЦКОЙ И БУРЯТСКОЙ КУЛЬТУР
3.1. Принципы описания и анализ материалов ассоциативного эксперимента.
3.1.1. Процедура проведения эксперимента
3.1.2. Характеристика испытуемых
3.1. 3. Отбор стимулов для словника
3.1.4. Техника обработки материалов эксперимента
3.1.5 Предварительная характеристика материалов эксперимента... .7
3.1.6 Анализ структуры ассоциативных полей
ВЫВОДЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЕ
.168- 179
Введение
Проблема национальной специфики языкового сознания в настоящее время широко обсуждается в самых различных аспектах. Уже само соединение данных понятий говорит о том, что наступил момент постепенной растушевки границ между психологией и лингвистикой. Смысл языка и речи заключается в том, что они используются людьми для выражения состояния сознания, психологического содержания внутреннего мира человека.
Очевидно, что нельзя исследовать язык в отрыве от психики, являющейся базой для его усвоения. Практически любое состояние нашего сознания подлежит вербальному выражению, а целью любого высказывания является воздействие на сознание и вытекающая отсюда возможность манипулирования им.
Многочисленные исследования подтверждают факт существования межсловесных связей, в формировании которых ведущую роль играют жизненные условия и ментальный опыт. На процесс формирования этноса влияют факторы пространства и времени: Пространство - это окружение -ландшафтное и этническое. Ландшафтное окружение влияет на формирование хозяйства, уклад этноса, определяет его взаимосвязи и перспективы. Пространство составляет особый фрагмент наивной картины мира, и его специфика в каждом языке выражается системой специфических языковых средств. Категория пространства является исходной при структурировании картины мира. Она упорядочивает ее и задает основной каркас, на основе которого и формируется картина мира.
Обусловленные культурой способы покорения и освоения пространства можно описать, остановившись на определенных сферах, отражающих отношение человека к личному и межличностному пространству, процессы пространственной ориентации и организации пространства.
Теоретической основой исследования является существующее в психологии представление о том, что явления реальной действительности, воспринимаемые человеком в процессе деятельности и общения, отображаются
в его сознании таким образом, что это отображение фиксирует причинные, пространственные, временные связи явлений и предметов, следствием чего является несовпадение образа мира в разных культурах.
Методологической основой диссертации являются положения о системном характере сознания в теории Л.С. Выготского, теория деятельности
А. Н. Леонтьева и развитые в ее рамках представления о структуре языкового сознания, расширенные и дополненныея В.П. Зинченко, а также совокупность философских, психологических и лингвистических знаний в формировании представлений о фундаментальной категории пространства.
Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения специфических способов восприятия и осознания, понимания и осмысления пространства представителями разных этносов. Кроме того, исследование языкового сознания носителей разных культур, выявление универсальных и специфических черт в картине мира способствует оптимизации процесса межкультурного общения.
Объектом нашего исследования являются образы сознания представителей русской, немецкой и бурятской культур, овнешненные вербальными ассоциациями, и связанная с этим национально - культурная специфика пространственной картины мира.
В нашем исследовании мы рассматриваем проблему языкового сознания, которое находит выражение в вербальных ассоциациях и представляет отражение реальной жизни этноса. Значения слов при использовании психолингвистических методик выявляются в их связях с другими словами. Именно психолингвистический подход в наибольшей степени связан с человеком и позволяет решать задачу содержательного плана языковых единиц.
Сравнительный анализ фрагментов ассоциативно — вербальных сетей разных языков в рамках межкультурных исследований приблизил нас к пониманию особенностей видения мира и его оценки национальным языковым сознанием. Объектом исследования становятся различные фрагменты пространственной картины мира, менталитет народа, национальный характер

особенностей видения мира и его оценки национальным языковым сознанием. Объектами сопоставления становятся фрагменты картины мира, особенности менталитета и национального характера.
В настоящее время опубликованными являются многочисленные материалы ассоциативных словарей типологически различных языков, что открывает широкие возможности для межъязыковых сопоставлений, необходимых для выявления универсальных закономерностей и специфических особенностей лексического ассоциирования носителей различных языков. Необходимость межъязыковых сопоставлений данных ассоциативных экспериментов обусловлена необходимостью наиболее полного выявления существующих в процессе лексического ассоциирования закономерностей.