Прагматическое содержание количественной оценки

• Автор: Беляева, Ирина Васильевна
• Шифр специальности: 10.02.19
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 152 с.

ПЕРВАЯ ГЛАВА. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 12
§ 1. Категория количества в языковой картине мира
§ 2. Оценочность как аспект человеческого фактора в языке.18
§3. Феномен количественной оценки как объект
лингвопрагматики
§ 4. Диалектика социального и индивидуального в
количественной оценке
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ВТОРАЯ ГЛАВА. ПРАГМАТИКА РАЗНОУРОВНЕВЫХ СРЕДСТВ
ВЫРАЖЕНИЯ КОЛИЧЕСТВЕННОЙ ОЦЕНКИ
§ 1. ПРАГМАТИКА КАТЕГОРИАЛЬНЫХ СРЕДСТВ ПЕРЕДАЧИ КОЛИЧЕСТВА
1.1. Точная и оценочная квантификация
1.2. Неточное количество
1.3. «Псевдоточные» оценочные выражения
§ 2. КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКА НА ЛЕКСИЧЕСКОМ УРОВНЕ
2.1. Стандартные средства количественной оценки в
лексике
2.2. Окказионально-образные системы мер
§ 3. ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ РАЗРЯДЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И КОЛИЧЕСТВЕННАЯ ОЦЕНКА
3.1. Собирательные существительные
3.2. Вещественные существительные
3.3. Отвлеченные имена
§ 4. ПРАГМАТИКА ПЛЮРАЛЬНОЙ МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ ФОРМЫ
4.1. Антропоцснтричность грамматической категории 68
4.2. Местоимения первого лица множественного числа и количественная оценка
4.3. Множественное гиперболическое
4.4. Множественное пейоративное
4.5. Лнтономасия и оценочность
4.6. Количественная оценка и признаковые части речи 96
4.6.1. Глагол
4.6.2. Прилагательное
4.6.3. Наречие и наречный предлог
§ 5. СИНТАКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПЕРЕДАЧИ
КОЛИЧЕСТВЕННОЙ ОЦЕНКИ И ИХ ПРАГМАТИЧЕСКИЕ
СВОЙСТВА
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ
БИБЛИОГРАФИЯ

Общий принцип всех современных научных направлений -антропоцентризм - непосредственно связан с изучением прагматики, то есть того, как люди интерпретируют языковые знаки. В прагматическом значении ведущим признаком является выражение отношения, то есть оценки. Именно оценка создает «очеловеченную» картину мира, и многие из фрагментов этой картины сегодня детально описаны в лингвистической науке. Однако «человеческий фактор» квантификации изучен совершенно недостаточно. Между тем изучение языкового представления количественной оценки дает информацию не только о реальном многообразии количественных свойств объектов бытия, но и мыслительноотражательных отношениях между познающим субъектом и реальным многообразием предметов познания. Это касается не только приблизительно-оценочных форм, но и точных, а также «псевдоточных» характеристик. Ср. «Полчасика это больше, чем полчаса» [ Санников В.З., 2003 : 526 ] - для адекватного понимания таких форм необходимы зоны совпадения фоновых знаний адресата и адресанта.
Структурирование в области квантитативных знаний изучается в философии, психологии познания, логике, математике, теории искусственного интеллекта. Категория количества нередко становилась объектом описания и в лингвистике. Количественная семантика языковых форм гетерогенна и представлена множеством лексических, морфологических, словообразовательных и синтаксических значений, как дескриптивного, так и оценочного плана. Дескриптивные значения, связанные с категорией квантитативности, детально исследованы лингвистами ( см. работы Л.Г.Акуленко, Л.А. Беловольской, A.B. Бондарко, В.И. Дегтярева, О. Есперсена, Д.А. Кашиной, М.А. Кронгауза, Г.Г. Кругликовой, А.Е. Кибрика, H.A. Луценко, A.B. Лыкова, Г.А. Меновщикова, В.В. Миргородской, В.З. Панфилова, А.Н. Полянского, А.А.Холодовича, Н.И.Чершок, П.В.Чеснокова, Л.Д. Чесноковой, С.А.

называемое количество в данной ситуации слишком большое, а словами только, лишь всего, несчастный, жалкий, какой-нибудь, какой-то — говорит, что считает называемое количество маленьким. Авторы НОССРЯ (см. список сокращений) считают, что слова только, лишь, всего более объективны. Ср.:
Однажды, вспоминает А.Е.Крученых, сидели за столом Маяковский, хлебников и Ю.В.Саблин, военачальник, герой гражданской войны. Саблин сказа7, что награжден боевым орденом, на котором пятый номер. И шутливо добавил: - Таких, как я, во всей стране только пять. Маяковский возразил: - А таких, как я, - только один. Хлебников: - А таких, как я, - и вовсе пет (З.Паперный) - цит. по: [ Береговская Э.М., 2003 : 88].
Слова жалкий, несчастный справедливо считают наиболее субъективными и эмоциональными. Говорящий считает, что количество чего-то оскорбительно мало, что не заслуживает обсуждения.
С помощью слова целый говорящий сообщает, что количество чего-либо выше нормы и ожиданий; возможно, говорящий сам удивлен, что количество так велико:
Целых тридцать любителей очутились в воде (И. Ильф и Е. Петров «Двенадцать стульев»).
Напрасно все циклятся вокруг «кейсов», ведь мы Аяцкову выдвинули целый букет злоупотреблений (Комсомольская правда, 18 мая 2004 г.).
В случае со словом аж говорящий не столько выражает собственное удивление, сколько приглашает слушающего удивиться тому, что количество оказалось таким. Различие между целый и аж состоит в том, что у первого слова компонент «много» всегда непосредственно относится к количеству, а второе возможно и при описании процессов минимизации (само количество мало, велика лишь разница между этим количеством и нашим ожиданием:
Она уже весит всего 55 кг, а собирается поху’деть аж до 50 (слово целый здесь невозможно).