Коммуникативно-прагматические средства создания речевой образности в современном драматургическом тексте, 60 - 80-е гг. XX века

• Автор: Панова, Ольга Леонидовна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Волгоград
• Количество страниц: 212 с.

Содержание
Введение
Глава 1. Коммуникативно-прагматическая сущность речевой образности в драматургическом диалоге
1.1. Диалог «автор - читатель» как способ ирреального межличностного взаимодействия
1.2. Экспрессивно-образный диалог «персонаж - персонаж» как

воспроизведенная форма реального речевого общения
1.3. Драматургический диалог как особый вид речевой деятельности
1.4. Образность драматургического диалога в свете теории речевых актов
1.5. Проблема соотношения художественного, языкового и речевого образа в драматургическом диалоге
1.5.1. Природа художественного образа в драматургическом произведении
1.5.2. Природа и сущность языковой образности
1.5.3. Речевая образность как средство создания коммуникативно-прагматической эффективности диалогической речи
1.6. Выводы
Глава 2. Лексико-фразеологические и словообразовательные средства создания речевой образности в драматургическом диалоге
2.1. Лексические средства создания речевой образности в драматургическом диалоге

2.2. Фразеологические единицы как средство создания речевой образности в драматургическом диалоге
2.3. Речевые штампы, перифразы и цитация как средства речевой образности в драматургическом диалоге
2.4. Стилистический контраст как средство создания речевой образности в драматургическом диалоге
2.5. Окказиональное слово- и фраземоупотребление как средства создания речевой образности в драматургическом диалоге
2.6. Словообразовательные средства создания речевой образности
в драматургическом диалоге
2.7. Выводы
Глава 3. Грамматические средства создания речевой образности в драматургическом диалоге
3.1. Коммуникативно-прагматические основы выявления грамматических средств создания речевой образности в драматургическом диалоге
3.2. Морфологические средства создания речевой образности
3.2.1. Коммуникативно-прагматические ресурсы частей речи
3.2.2. Интеръективы как средство речевой образности в драматургическом диалоге
3.3. Синтаксические средства создания речевой образности
3.3.1. Вопросительно-побудительные предложения как средство создания речевой образности в драматургическом диалоге
3.3.2. Роль предикатов в создании речевой образности драматургического диалога
3.3.3. Обращение как средство речевой образности в драматургическом диалоге
3.4. Выводы

Заключение
Список использованной литературы

Словари и справочники
Список источников
Приложение 1 Поуровневое распределение средств 1^
создания речевой образности
Приложение 2 Коммуникативно-прагматические условия реализации средств речевой образности
Приложение 3 Коммуникативно-прагматическая эффективность использования средств создания речевой образности
Условные сокращения
ДД - драматургический диалог
РА - речевой акт
ФЕ - фразеологическая единица

заранее шансы на успех какого-либо дела, предприятия’, при этом использованные глаголы стоят в форме повелительного наклонения:
«Д р у я н о в. Трегубович, атакуйте железную дорогу и подготовьте мне почву для разговора с начальником дороги.
Трегубович. Понял».
2. С другой стороны, коммуникативная установка говорящего персонажа включает его прагматический расчет, т. е. мысленное прогнозирование определенного результата, эффективного воздействия на адресата определенным высказыванием, в том числе и определенным средством речевой образности. Этот предполагаемый результат основывается на определенном видении адресата при непосредственном общении. Прагматический расчет говорящего персонажа можно представить в условной форме: «пойми меня», «узнай новую информацию», «узнай мое мнение», «составь собственное мнение», «измени свое мнение», «оцени мое речевое мастерство», «исполни мое желание» и т. д. Например, в условиях непосредственного общения говорящий персонаж пьесы Л. Разумовской «Сад без земли»стремится вызвать у адресата сочувствие, жалость к себе и добивается желаемого, используя слова с оценочными суффиксами бабулечка, старунечка, сараюшка, сенцы, междометия уж как, дак и фразему не в бровь, а в глаз со значением ‘точно, абсолютно верно угадать’:
«Старик. Верно, бабулечка. Уж как верно, прямо не в бровь, а в глаз. Некуда мне... Я ведь это... Насовсем прибыл.
Старуха. Вот и ладно, господь с тобой, оставайся.
Старик. Дак, старунечка
Старуха. Пойдем, старичок, пойдем, не бойся. Дом большой, места и тебе хватит.
Старик. Да мне в сенцах, в сенцах, благодетельница, в сараюшке какой... » (Л. Разумовская. Сад без земли.)
А в пьесе Э. Брагинского «Игра воображения» персонаж на уход жены к другому мужчине реагирует следующим образом: