Прием контраста и система разноуровневых языковых средств его выражения в поэмах А.С. Пушкина

• Автор: Шинкаренко, Юлия Владимировна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Ростов-на-Дону
• Количество страниц: 154 с.

ГЛАВА 1. КОНТРАСТ КАК ОДИН ИЗ ПРИЕМОВ ГАРМОНИЗАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА

* 1.1. История эстетико-стилистического изучения языка художественной литературы, основные аспекты его анализа и характерные особенности языка поэм «Бахчисарайский фонтан», «Полтава» и «Медный всадник» A.C. Пушкина

1.2. Аспекты изучения приема контраста в научной литературе,

контраст и экспрессивность художественного текста

1.3. Условия возникновения контраста в поэтике A.C. Пушкина и

фигуры контраста

1.4. Терминосистема, используемая в работе

• ГЛАВА 2. КАТЕГОРИЯ ИНТЕНСИВНОСТИ КАК СРЕДСТВО

СОЗДАНИЯ КОНТРАСТА В ЯЗЫКЕ ПОЭМ A.C. ПУШКИНА,

«СВЕТ» И «ТЬМА» КАК ЦЕНТРАЛЬНАЯ ФИГУРА КОНТРАСТНОСТИ У A.C. ПУШКИНА

2.1 Содержание понятия категория интенсивности

2.2 Контраст и его выражение языковыми средствами категории интенсивности в поэмах A.C. Пушкина
2.3 Языковые средства контраста в создании образов и мотивов в
поэмах A.C. Пушкина
ГЛАВА 3. СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОСЕМАНТИЧЕСКОЙ КАТЕГОРИИ ОТРИЦАНИЯ, И ИХ РОЛЬ В ВЫРАЖЕНИИ КОНТРАСТА В ЯЗЫКЕ ПОЭМ А. С. ПУШКИНА
3.1. Отрицание как лингвистическая категория
3.2. Различные способы выражения отрицания в поэмах А.С. Пушкина

3.3. Стилистические фигуры, построенные на базе категории
отрицания, и их роль в формировании контраста
3.4. Динамика совершенствования языковых форм выражения
контраста в поэмах A.C. Пушкина разного времени
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ

В последнее время в лингвистике особое внимание уделяется различным языковым средствам выражения экспрессивно-эмоциональных категорий, которые могут передавать отношения адресанта речи, автора к фактам реальной действительности. Причем ученые обратили внимание на функционально-стилистическую неоднородность способов выражения усиления, субъективации и актуализации художественного текста. Такой прием, как контраст, также привлекает к себе внимание лингвистов, так как большинство фигур речи и тропов организовано по принципу контраста. За счет него создается гармонизация художественного текста. Контраст характеризуется как определенные отношения между явлениями, образами, понятиями, языковыми единицами, а именно:
1) отношение противоположности;
2) отношение противопоставленности;
Контраст является одним из художественных приемов построения композиции произведения на всех уровнях - структурно-семантическом, композиционном, идейно-эстетическом. Однако прием контраста ранее не освещался с точки зрения участия в его реализации лексико-грамматических категорий. Особенностям приема контраста в дневниках М.Пришвина посвящена солидная работа Е.Н. Дибровой и Н.Ю. Донченко «Поэтические структуры антонимии» [Диброва, Донченко, 2000], А.В. Кузнецова в своей диссертации рассматривала контраст на материале поэтических текстов М.Ю. Лермонтова [Кузнецова, 2003]. Как отмечает К.Э. Штайн, принцип антонимичности (а следовательно, и контрастности) является основой объективного свойства поэтической речи - дополнительности, сущность которого заключается в том, чтобы «привести в соответствие взаимоисключающие противоположности... с помощью определенной языковой структуры, означающей параметрический охват противоположностей» [Штайн, 2000:781].
Интенсивность есть количественная мера оценки качества, мера экспликативности...» [Туранский, 1990: 7]. Категория интенсивности предназначена в языке для качественно-количественной характеристики явлений с целью их экспрессивной оценки [Лукьянова, 1986: 55]. С позиций исследователя текста интенсивность есть мера экспрессивности, эмоциональности, оценочное, сигнализирующая градуальность.
Как отмечает И. И. Туранский, понятие экспрессивности и, следовательно, категория интенсивности могут рассматриваться на любом языковом уровне. Как известно, экспрессивность свойственна произносительной стороне речи; она касается области морфемики, функционирования различных частей речи (прилагательных, глаголов, наречий, частиц, существительных) в роли интенсификаторов, особенностей употребления экспрессивных синтаксических конструкций.
Е.М. Галкина-Федорук считает, что экспрессивность - это усиление выразительное, увеличение воздействующей силы сказанного [Об экспрессивности и эмоциональное в языке, 1958: 107], а И. В. Арнольд отмечает, что экспрессивность передает смысл текста «с увеличенной интенсивностью» [Арнольд, 1975: 15]. Таким образом, понятия
«интенсивность», «эмоциональность» и «экспрессивность» очень близки, но не тождественны.
Зачастую «экспрессивность» и «интенсивность» трактуются как взаимозаменяемые, синонимичные понятия, при таком подходе «интенсивность» объявляется компонентом «экспрессивности». Интерпретация интенсивности в контексте экспрессивности, трактовка ее в качестве составляющей категории экспрессивности связаны с тем, что экспрессивность как нечто стилистически выше нейтрального обязательно предполагает усиление. Однако И. И. Туранский считает более целесообразным рассматривать интенсивность не как компонент экспрессивности, а как ее характеристику.