Микротерминосистема наименований психогностических наук в современном русском языке

• Автор: Савостьянова, Юлия Ивановна
• Шифр специальности: 10.02.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Краснодар
• Количество страниц: 231 с. : ил.

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИЗУЧЕНИЯ ТЕРМИНОЛОГИИ ПСИХОГНОЗИИ ,
1.1. Основные понятия терминоведения
1.2. Синхрония и диахрония в развитии и изучении терминологии
1.3. Терминология психогностических наук и ее изучение
1.4. Состав психогностических наук и критерии отбора их наименований
Выводы
2. ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ МИКРОТЕРМИНОСИСЛЕМЫ НАИМЕНОВАНИЙ ПСИХОГНОСТИЧЕСКИХ НАУК
2.1. Роль классификации в изучении терминологии психогностических наук
2.2. История формирования микротерминосистемы наименований психогностических наук
2.2.1. Становление микротерминосистемы наименований психогностических наук с точки зрения эволюции научной мысли
2.2.2. Диахронный аспект изучения микротерминосистемы наименований психогностических наук
2.3. Современное состояние психологии и микротерминосистемы
наименований психогностических наук
Выводы
3. ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ МИКРОТЕРМИНОСИСТЕМЫ НАИМЕНОВАНИЙ ПСИХОГНОСТИЧЕСКИХ НАУК В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ
3.1. Источники формирования комплекса наименований психогностических наук

3.2. Основные способы образования наименований психогностических наук в современном русском языке
3.2.1. Семантические способы образования
3.2.2. Морфологические способы образования
3.2.3. Морфолого-синтаксические способы образования
3.2.4. Синтаксический способ образования
3.3. Эволюция семантики терминов-наименований психогностических наук как отражение изменений в соответствующих науках
3.4. Упорядочение и лексикографирование комплекса наименований
психогностических наук
Выводы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
ПРИЛОЖЕНИЕ. Психогностические науки: Терминологический словарь

Стремительное развитие науки и техники диктует необходимость всестороннего описания, изучения и анализа новых пластов терминологической лексики. В современном мире терминология играет ведущую роль в общении людей, являясь источником получения информации, инструментом освоения специальности и своего рода движущей силой научно-технического прогресса. Ученых волнуют вопросы сущности термина, его свойств, проблемы формирования терминосистем и поиска путей их изучения. Далеко не полностью исследованы признаки термина и критерии его выделения, классификации, семантические процессы в специальной лексике и их связь с экстралингвистиче-ской реальностью. В отечественном языкознании изучению терминологии как отдельного пласта лексики посвящены труды Н.В. Васильевой, Г.О. Винокура, М.Н. Володиной, Т.Л. Канделаки, Е.С. Кубряковой, B.C. Кулебакина, Д.С. Лотте, Г.П. Мельникова, В.Ф. Новодрановой, Н.В. Подольской, В.Н. Прохоровой, A.A. Реформатского, A.B. Суперанской, В.А. Татаринова и мн. др.
Для полноценного анализа проблем терминологии необходимо изучение не только теоретических вопросов. Следует обращаться также к проблемам терминологических систем отдельных наук и сфер деятельности человека. Стандартизация терминологии различных областей знания является одной из актуальных проблем, волнующих лексикологов и лексикографов. В современном языкознании достигнуты значительные результаты в рассмотрении лингвистической, физической, сельскохозяйственной, спортивной, медицинской, дипломатической, текстильной, педагогической, военной терминологий и др. В исследование отраслевых терминологий большой вклад внесли Г.А. Абрамова, Н.В. Виноградова, A.C. Герд, С.Г. Казарина, Л.А. Костюк, JI.JI. Кутина,
Н.М. Милюк, Г.И. Миськевич, Н.Г. Михайловская, Т.П. Панько, О.Н. Лопухина, И.Н. Пономаренко, Б.Н. Рахимбердиев, H.JI. Сердюкова, Ф.П. Сороколе-тов, И. Сморгонский, В.Н. Шевчук и др.

понятий одного уровня можно встретить такое, которое является родовым к одному или нескольким указанным понятиям; иногда не соблюдается взаи-моисключаемость членов деления; замечена несоразмерность деления. Встречается скачок в делении, когда вместо указанного некоторого члена деления дается его подразделение или вместо перечисления ближайших подвидов понятия происходит перечисление совидовых понятий последнего. Обнаружены термины-наименования наук и разделов, которые употреблены лишь в авторском учебном тексте, но не встречаются ни в одном лексикографическом издании. Подобные понятия и единицы нами относились к не-терминам и к рассмотрению не принимались (психология подростка, психология юности и др.).
В других психогностических науках проблема классификации отраслей и разделов также существует. Таким образом, назрела необходимость изучения всех имеющихся классификаций, их сопоставления, дополнения новыми данными и коррекции.
Однако нужно заметить, что специфика психогнозии обусловливает особый характер классификации ее наук, отраслей, ветвей, разделов, направлений и областей - по нескольким основаниям. Только при этом подходе можно говорить о более или менее полном охвате объекта, подходов, методов и возможности получить представление о состоянии комплекса психогностических наук. Такое положение вещей противоречит, однако, первому правилу деления (деление должно происходить по одному определенному основанию или по совокупности оснований). Однако считаем присутствие смешения оснований единственно возможным ввиду многомерности психического, одновременного существования множества психологических школ и направлений в отдельных психогностических науках и поэтому оправдываем его в классификации психогнозии.
Выделим ряд необходимых последовательных операций для анализа и возможной коррекции классификации психогностических наук, их отраслей, разделов и областей с учетом данных различных специальных источников информации.