+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Эпос крестьянской жизни в творчестве В. И. Белова : Повесть "Привычное дело", романы-хроники "Кануны" и "Год великого перелома", очерки "Лад"

Эпос крестьянской жизни в творчестве В. И. Белова : Повесть "Привычное дело", романы-хроники "Кануны" и "Год великого перелома", очерки "Лад"
  • Автор:

    Князева, Татьяна Вениаминовна

  • Шифр специальности:

    10.01.01

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    1997

  • Место защиты:

    Самара

  • Количество страниц:

    227 с.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"
ГЛАВА ПЕРВАЯ. ПОЭТИКА ПОВЕСТИ В. И. БЕЛОВА 
1.1. Композиция сюжета повести "Привычное дело"



ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА ПЕРВАЯ. ПОЭТИКА ПОВЕСТИ В. И. БЕЛОВА

“ПРИВЫЧНОЕ ДЕЛО”

1.1. Композиция сюжета повести "Привычное дело"

1.2. Автор и герой в повести "Привычное дело”

(Взаимодействие точек зрения)

1.3. Художественное пространство и время в повести В. Белова "Привычное дело”

ГЛАВА ВТОРАЯ. РОМАНЫ-ХРОНИКИ “КАНУНЫ”,

“ГОД ВЕЛИКОГО ПЕРЕЛОМА”


2.1. Жанр и композиция сюжета романов "Кануны” и
"Год великого перелома”
2.2. Автор и герой в романах-хрониках "Кануны" и
"Год великого перелома" (Взаимодействие точек зрения)
2.3. Художественное пространство н время в романах-хрониках "Кануны" и "Год великого перелома”,
2.4. Психологический анализ в романах В.Белова
ГЛАВА ТРЕТЬЯ. НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЙ
ИДЕАЛ ПРОЗЫ В.БЕЛОВА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПРИМЕЧАНИЯ
БИБЛИОГРАФИЯ
ВВЕДЕНИЕ
Шестидесятые годы в истории литературы ознаменовались появлением качественно нового художественного феномена - "деревенской прозы". Его возникновению предшествовала во второй половине 50-х годов очерковая проза о деревне В.Овечкина, рассказы Е.Дороша, Г.Троепольского и лирическая проза В.Солоухина. Если для очерковой прозы о современном селе характерна злободневность проблематики, - создание ярких характеров, документальность, а для лирической прозы открытая субъективность повествования, автобиографизм, философичность, то "деревенская" проза 60-х годов, представленная именами В.Тендрякова, Ф.Абрамова, В.Шукшина, В.Белова, вобрала в себя черты и очерковой прозы, и прозы лирической, и "деревенского рассказа" второй половины 50-х годов. Уже первые произведения этих писателей показали, что в литературу не просто пришли талантливые авторы, но и принесли новые темы и новые характеры. Именно в этом обнаружилась их художественная позиция.
Лирическая проза отличалась созерцательностью. "Деревенская" проза от этой созерцательности перешла к активнейшему вторжению в жизнь. С "деревенской" прозой в литературу вошли новые типы, она заставила обратить внимание на старые и новые проблемы сельской жизни. Особой заслугой писателей-"деревенщиков" критика единодушно считает обращение к художественному изучению национального характера.
Уже к концу 70-х годов стало очевидно, что это направление в том виде, в каком оно сложилось и существовало около полутора десятилетий, идет к закату. Казалось, тема исчерпала себя. Однако выходят романы М.Алексеева "Драчуны", В.Белова "Кануны", и это дает основание полагать, что у "деревенской" прозы появилось "второе дыхание”.

От исследования народного характера и деревни 40-60-х годов писатели перешли к изучению тех исторических процессов, которые в тридцатые годы на долгое время определили пути развития русской деревни. В центре внимания авторов оказывается тема коллективизации, различные этапы ее проведения. Произведения, ставшие достоянием читателей в последние десятилетия, убедительно свидетельствуют о том, что предсказанный критиками закат "деревенской" прозы еще далек. Художественный опыт писателей-"деревенщиков" позволил им создать произведения достаточно высокого эстетического уровня.
Освещение жизни советской деревни конца 20-х-начала 30-х годов в произведениях В.Бедова ("Кануны"), М.Алексеева ("Драчуны"), Б.Можаева("Мужики и бабы"), И.Акулова ("Касьян остудный"),
В.Бьпсова ("Облава"), В.Тендрякова ("Пара гнедых" и "Хлеб для собаки") значительно отличаются в концептуальном плане от той общепринятой официальной точки зрения, которая существовала до недавнего времени в истории и в литературе и лишь в последние годы подверглась серьезному пересмотру.
В ряду авторов, традиционно числимых критикой по "ведомству" "деревенской" прозы, имя В.Белова появилось одним из первых, когда в 1966 году была опубликована повесть "Привычное дело", и стало очевидно, что в литературу пришел писатель самобытный, открывший и свою тему, и своего такого узнаваемого, но нестандартного героя.
В.Белов относится к тем писателям, талант которых не вызывает сомнения. Можно соглашаться или не соглашаться со взглядами писате-' ля, его пристрастиями и неприятием тех или иных сторон современной жизни. Но бесспорно, что в лучших своих произведениях В.Белов заявил о себе как о подлинном мастере.
Каждое произведение В.Белова вызывает острую и неоднозначную реакцию критики. При этом следует отмстить, что в большинстве ра-

Капошка училась в четвертом, она все видела - как Гришка жил, и что он делал, видела, и Гришке не было от нее покоя. Вот и сейчас успокоила Володьку - и за него, как учительница, бери то, делай это, усадила за стол и велит примеры решать, а когда решать-то? Вон бабка уже и самовар несет, на стол ставит" (II, с.28-29).
Ощущения и чувства детей переданы путем слияния авторского голоса и голосов маленьких героев повести. Авторский текст включает в себя мироощущение детей. Меняется и лексика, она содержит элементы речи ребенка: "Она каждый день велит им умываться, такая начальница", "торчать у люльки им не было никакого интереса" (II, с.28-29), Катюш-ка "как учительница, бери то, делай это...".
Иногда для передачи восприятия мира, окружающего ребенка, оказывается недостаточно использования лексических оборотов детской речи. Тогда ощущения передаются при помощи синтаксиса: "За окошком белел снег и светилось солнышко. Мама ушла по этому снегу, Маруся спала, а мама ушла. И папы нет" (II, с.27).
В повести мы встречаемся и с выражением точки зрения в плане пространственно-временной характеристики. Этот случай предполагает, что точка зрения повествователя может быть с большей или меньшей определенностью зафиксирована в пространстве или во времени, и становится очевидно, с какого именно места ведется повествование.
Пространственные позиции автора и героя могут совпадать, а могут и не совпадать. Б.А.Успенский отмечает два вида совпадения. Один из них, когда с уверенностью можно говорить, что рассказчик находится в той же точке пространства, что и персонаж, и "целиком перевоплощается в это лицо"22.
Именно такой тип пространственно-временных отношений между автором и героем чаще всего встречается в повести "Привычное дело". Характерна в этом плане глава "Утро Ивана Африкановича", где с переме-

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.161, запросов: 967