Организационно-методические аспекты управленческого учёта в образовательных учреждениях АПК

• Автор: Полякова, Марина Юрьевна
• Шифр специальности: 08.00.12
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Новосибирск
• Количество страниц: 202 с. : ил.

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЁТА ЗАТРАТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ АПК В УСЛОВИЯХ РЫНКА
1Л. Общественная значимость и сущность «аграрного образования»
в социально-экономическом развитии общества
1.2. Сущность понятия «затраты» и их классификация для управления образовательным учреждением АПК
1.3. Управленческий учёт как инструмент совершенствования организации учёта затрат в образовательном учреждении АПК
2. МЕТОДИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ
УПРАВЛЕНЧЕСКОГО УЧЁТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ АПК
2.1. Методические аспекты управленческого учёта
в образовательных учреждениях АПК
2.2. Принципы организации управленческого учёта
в образовательных учреждениях АПК
2.3. Управленческий учёт как информационная система при разработке управленческих решений
3. СИСТЕМА УПРАВЛЕНЧЕСКОГО УЧЁТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ АПК
3.1. Состояние системы управленческого учёта в образовательных учреждениях АПК Алтайского края
3.2. Организация управленческого учёта в Алтайском институте повышения квалификации руководителей и специалистов АПК
3.3. Система учёта и калькуляции по ограниченной
себестоимости в образовательных учреждениях АПК
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Актуальность темы исследования. Образование является одной из важнейших подсистем социальной сферы государства, обеспечивающей процесс получения систематических знаний, умений и навыков с целью их эффективного использования в профессиональной деятельности. Перед системой образования России стоит целый ряд проблем, появившихся в последнее десятилетие. К их числу относится проблема финансового и материально-технического обеспечения бюджетных образовательных учреждений, в том числе образовательных учреждений агропромышленного комплекса (АПК). Учитывая сложное финансовое положение образовательных учреждений АПК, которое усугубляется относительно ограниченными бюджетными ресурсами, в настоящее время происходит рост затрат на осуществление образовательного процесса, ухудшение качества полученных знаний и ослабление позиций на рынке образовательных услуг. Перед образовательными учреждениями АПК возникла необходимость построения нового механизма управления, позволяющего осуществлять деятельность государственных образовательных учреждений как субъектов рыночных отношений. Это, в свою очередь, обусловливает потребность в формировании информационной системы для принятия обоснованных решений на всех уровнях управления образовательным учреждением АПК. В современных условиях управленческий учёт становится объективной необходимостью, поскольку позволяет обеспечить полезной информацией процесс принятия управленческих решений, направленных на повышение конкурентоспособности образовательных учреждений АПК на рынке образовательных услуг, а также на рынке труда.
Вопросы методологии, методики и организации управленческого учёта отражены в трудах М.А. Бахрушиной, В.Б. Ивашкевича, Т.П. Карповой,
Н.А, Наумовой, O.E. Николаевой, В.Ф. Палия, М.З. Пизенгольца,
И.Ю. Ткаченко, Э.А.Уткина, А.А. Шапошникова, А.Д. Шеремета и ряда зарубежных ученых: К. Друри, Т. Скоуна, Д. Фостера, Ч.Хорнгрена и др.
Проблема формирования системы управленческого учёта и её эффективное функционирование в образовательном учреждении недостаточно исследована в теоретическом и практическом плане, в связи с чем требуются углубленные исследования в этой области.
Вышеизложенное послужило обоснованием выбора темы диссертационного исследования, определило его цель и задачи.
Цель исследования - обобщение теоретических положений и разработка организационно-методического подхода к формированию системы управленческого учета в образовательных учреждениях АПК, формирующего информацию для принятия решений, направленных на развитие этих учреждений.
Для достижения цели поставлены и решены следующие задачи:
• исследован понятийный аппарат, сущность управленческого учёта как инструмента учёта затрат и повышения конкурентоспособности оказываемых образовательных услуг;
• выявлены основные тенденции развития управленческого учёта в образовательных учреждениях АПК;
• обоснован методический подход к формированию системы управленческого учёта в образовательных учреждениях АПК;
• предложен алгоритм управления затратами образовательных учреждений аграрного сектора, позволяющий оказывать влияние на результаты их деятельности.
Предмет исследования - теоретические, методические и практические аспекты учёта в образовательных учреждениях АПК.
Объект исследования - учётно-аналитические и организационноэкономические процессы в образовательных учреждениях АПК.
Область исследования. Содержание диссертации соответствует специальности
08.00.12 «Бухгалтерский учёт, статистика», области исследования - п. 1.8. «Бухгалтерский учёт в организациях различных организационно-правовых форм, всех сфер и отпродолжение табл. 1
7. Объекты отчётности
В управленческом учёте отражается информация отдельных подразделений, отделов, цехов, центров ответственности и так далее. Объектами управленческого учёта являются затраты и результаты хозяйственной деятельности организации и его центров ответственности, внутреннее ценообразование и внутренняя отчётность. Отчётность охватывает деятельность всей организации в целом. В финансовом учёте суммируют данные по организации в целом. Внешнюю финансовую отчётность составляют по всей хозяйственной единице.
8. Периодичность отчётности
Отчёты по управленческому учёту могут создаваться ежемесячно, еженедельно, ежедневно, но строгой периодичности при этом не наблюдается. Самое главное, чтобы информация была получена своевременно и при первой необходимости. Аппарат управления устанавливает график сбора первичных данных, их обработки и группировки в итоговой информации. Финансовый отчёт характеризуется периодичностью составления отчётности. Детализированные финансовые отчёты публикуются один раз в год, в менее подробном изложении один раз в квартал, в полугодие.
9. Сроки предоставления отчётности
Оперативные отчёты по управленческому учёту содержат информацию, требующую немедленных действий. Финансовая отчётность должна быть выверена и проверена аудиторами, на это уходит дополнительное время, поэтому внешние пользователи получают её через несколько недель, иногда месяцев.
10. Единицы измерения
Часто применяется будущий рубль или доллар, так как возникает необходимость оценить величину предполагаемых хозяйственных операций, прибыли, объёма выпуска работ, услуг. Финансовые документы, являясь конечным продуктом финансового учёта, составляются в денежных единицах.