Обеспечение роста инновационного потенциала вуза на основе его кадрового развития

• Автор: Довлетмурзаева, Малика Абубакаровна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 183 с. : ил.

Глава 1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВПО
1.1 Проблемы развития инновационного потенциала в образовательных учреждениях ВПО
1.2 Совершенствование кадрового менеджмента как фактор развития инновационного потенциала
ф 1.3 Методологические и методические аспекты оценки инновационного потенциала образовательных учреждений ВПО
Выводы по главе
• Глава 2 МЕХАНИЗМЫ РАЗВИТИЯ КАДРОВОГО
ИННОВАЦИОНОГО ПОТЕНЦИАЛА
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВПО
2.1 Оценка кадрового инновационного потенциала образовательных учреждений ВПО
ф 2.2 Стратегический кадровый менеджмент в образовательных учреждениях ВПО
2.3 Информационно-аналитические механизмы контроля как инструмент развития инновационного потенциала
Выводы по главе
Глава 3 РАЗРАБОТКА МЕТОДИКИ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ КАДРОВОГО ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ „ ВПО
3.1 Модель формирования и профессионального роста персонала, занятого инновационной деятельностью

3.2 Методика аттестации персонала образовательных упреждений
ВПО на основе экспертно-аналитических технологий
Ф Выводы по главе
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ А Профессиограмма аттестуемого доцента кафедры
Актуальность темы исследования. Инновации, под которыми понимаются изменения в социальной, экономической и других сферах благодаря применению и реализации новшеств, часто связываются с научной деятельностью, в которой важное место занимают вузовские учреждения, не только обладающие заметным научным потенциалом, но и формирующие и определяющие научный потенциал территории. Инновационная инфраструктура территорий,' качество и глубина подготовки кадрового потенциала в значительной мере зависит от кадрового состава образовательных учреждений региона, управление которым является важной задачей развития инновационного потенциала территорий
Развитие инновационной деятельности привело к появлению новых понятий и институциональных структур в системе высшего профессионального образования (ВПО). Результатом интеграционных процессов стали корпоративные объединения всех уровней подготовки и обучения. Кадровый менеджмент становится системой формирования и управления интеллектуальным потенциалом и человеческим капиталом как его важнейшей составляющей. Столь глобальные изменения приводят к необходимости пересмотра структуры и принципов управления и кадрового менеджмента образовательных учреждений высшего профессионального образования. Становится актуальным выявление основных механизмов, определяющих систему управления кадровым потенциалом образовательного учреждения системы ВПО. Необходимость разработки методов использования современных информационных технологий, моделирования процесса адаптации и карьерного роста специалистов сферы высшего профессионального образования диктуется сложностью решаемых задач и большими информационными потоками в системах управления и мониторинга образования.
- приобретение невещественных (прав на патенты, лицензий, ноу-хау и т.п.) и овеществленных (в виде машин и оборудования) технологий.
Исходя из представленного перечня, можно заключить, что здесь речь идет не только о радикальных нововведениях, но и менее значимых технологических инновациях, приводящих лишь к некоторому улучшению показателей продукции.
Наряду с видами инновационной деятельности, установлен перечень инновационных стратегий, рассматриваемых как цели или ориентиры инновационной деятельности. К ним отнесены [134]:
- замена снятой с производства устаревшей продукции;
- улучшение качества продукции, услуг;
- расширение ассортимента продукции, видов услуг;
- сохранение традиционных рынков сбыта;
- создание новых рынков сбыта;
- обеспечение соответствия современным стандартам;
- повышение гибкости производства;
- сокращение затрат на заработную плату;
- сокращение материальных затрат;
- сокращение энергозатрат;
- снижение загрязнения окружающей среды.
Следует заметить, что многие из этих ориентиров отражают нынешнюю неблагоприятную ситуацию отечественной экономики и обусловлены недостаточной конкурентоспособностью отечественных товаров для широкого выхода на мировой рынок. Об этом свидетельствуют данные статистической отчетности предприятий [40]: инновационная деятельность в промышленности в 1997-1999 гг. была преимущественно ориентирована на отечественного потребителя, 77% инновационно активных предприятий указали в качестве основной цели инновационной деятельности расширение ассортимента продукции, в то время как продвижение инновационной продукции