Методические основы оценки и повышения эффективности управления вузовской наукой

• Автор: Дарбишев, Гаджияв Магомедович
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Махачкала
• Количество страниц: 154 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ОСОБЕННОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ВУЗОВСКОЙ НАУКОЙ
1.1. Вузовский сектор науки: состояние и тенденции развития
1.2. Проблемы и особенности управления научными исследованиями в вузах
1.3. Мировой опыт организации научных исследований в вузах
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ОЦЕНКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ВУЗОВСКОЙ НАУКОЙ
2.1. Критерии и показатели оценки эффективности вузовкой науки.
2.2. Анализ эффективности управления научно-исследовательской деятель-
ностью в вузе
2.3. Анализ эффективности использования кадрового потенциала вузовской
науки
ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ВУЗОВСКОЙ НАУКОЙ
3.1. Совершенствование механизма финансирования вузовской науки
3.2. Основные направления повышения эффективности государственной поддержки развития вузовкой науки
3.3. Использование проектного подхода к организации научных исследова-
ний в вузе, как основа повышения их эффективности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования. Важнейшим условием усиление политической и экономической роли России в мировом сообществе, является обеспечение неуклонного роста ее конкурентоспособности. Для достижения этой цели, построения современной экономики, основанной на знаниях, государство создает необходимые условия и стимулы для быстрой реализации научно-технических достижений в реальном секторе экономики.
Необходимо сохранение и развития накопленного вузами научно-технического потенциала в сочетании с его структурной перестройкой, одновременной переориентацией научных коллективов на те направления и формы деятельности, где возможно достижение наиболее значительных результатов.
Однако современное состояние российской науки не в полной мере отвечает условиям повышения конкурентоспособности и устойчивого экономического роста, которые обусловлены темпами внедрения новейших научно-технических решений и развития наукоемких отраслей экономики. Модернизация системы высшего образования и повышение эффективности интеграционных процессов в научно-образовательном комплексе России требуют особого внимания к проблемам вузовской науки. Сектор вузовской науки призван обеспечить взаимосвязь фундаментального образования с возможностями гибкого реагирования на потребности в кадрах по актуальным для страны научным направлениям, наукоемким технологиям и производствам; развитие интеллектуальных способностей будущих специалистов и ученых; воспроизводство научных школ.
К сожалению, проведенный анализ показывает, что структура, организация и эффективность вузовской науки еще во многом не соответствуют потребностям экономики, не адаптированы к новым методам управления.
В связи с этим назрела необходимость комплексного исследования современного состояния организации научно-исследовательской деятельности высшей школы и факторов, влияющих на ее развитие.

Степень разработанности темы. Вопросы развития вузовской науки, рассматривались в трудах таких российских российских и зарубежных учёных как Авдулов А.Н., Баутин В.М., В. Н. Бурков, В. И. Воропаев, Д. И. Голенко-Гинзбург, Л.Д. Гитман, Л.Гохберг, М.Д. Джонк,И. И. Мазур, В. Д. Шапиро, Ю. Б. Татаринов, А. М. Новиков, В. А. Сластёнин, Л. С. Подымова, В.
В. Кузнецов и др. Э. Денисон, Э. Мэнсфилд, Р. Солоу, Ф. Махлуп, Дж. Эрроу
Однако, ряд вопросов управления вузовской науки исследованы недостаточно. В современных условиях, когда проблема коммерческого использования результатов научно-исследовательской деятельности учёных высшей школы становится одной из основополагающих проблем, особенно актуальным стало формирование эффективного механизма управления научно-исследовательской деятельностью вузов.
Выявление недостаточно изученных вопросов, решение которых имеет важное значение для повышения эффективности вузовских исследований, предопределило цель и задачи исследований.
Целью настоящего исследования работы является разработка теоретических и методических положений по совершенствованию управления научно-исследовательской деятельностью высших учебных заведений РФ и разработка практических рекомендаций по повышению эффективности управления вузовской наукой.
В соответствии с целью исследования были поставлены и решены следующие задачи:
-исследование места и роли вузовской науки в формировании национальной инновационной системы,
-изучение существующей системы управления наукой в вузах, разработка;
-уточнение критериев и показателей оценки эффективности вузовкой
науки
-выявление факторов, влияющих на эффективность вузовских исследований;

1.3. Мировой опыт организации научных исследований в вузах
Анализ мирового опыта в управлении и финансировании научных исследований интересен, прежде всего тем, что проблемы, аналогичные российским, испытывают и те страны, которые принято относить к экономически развитым.
Германия имеет особенную систему организации научных исследований, которая представляет собой федеральную систему с разделением обязанностей между федеральным и местным правительством. Сама же система делится на сектор высшего образования и сектор научных исследований.
Государственное финансирование различных аспектов исследований организованно тремя способами:
• из федерального бюджета
• из местных бюджетов (например, вузов, НИИ)
• совместно из федерального и местного бюджетов.
Бюджетные исследовательские организации национального значения, которые финансируются совместно из федерального и местного бюджетов, в настоящее время объединены в 4 больших сети. Финансовая поддержка для проведения научных исследований и разработок поступает из трех- источников. Первый из них - бюджет государства, который покрывает треть всех германских расходов на науку. Второй - частные фирмы. Несколько процентов в финансировании НИОКР приходится на фонды и частные некоммерческие организации.
В 2000г. Совет по науке принял «Тезисы будущего развития системы высшего образования и научных исследований в Германии», в которых выделяются магистральные направления для процесса реформирования на ближайшие 10—15 лет:
1. Увеличение научно-исследовательских возможностей институтов.
2. Увеличение общего объема государственного финансирования научных исследований.
3. Наиболее эффективное распоряжение имеющимися фондами.