Оценка инновационного потенциала проектных групп

• Автор: Ниязов, Руслан Анварович
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 148 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

ИССЛЕДОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОЕКТНЫХ ГРУПП

НАУКОЕМКИХ ПРЕДПРИЯТИЙ

1.1. Общая характеристика инновационного процесса в проектной группе наукоемкого предприятия

1.2. Формирование команды проектной группы

наукоемкого предприятия

Выводы по главе

Глава 2. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ И МОДЕЛИ АНАЛИЗА ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ЭКОНОМИЧЕСКИХ СУБЪЕКТОВ
2.1. Основные подходы к анализу инновационного
потенциала проектных групп
2.2. Характеристика основных моделей оценки инновационного потенциала экономических
субъектов
Выводы по главе
Глава 3. МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕН-
КИ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА ПРОЕКТНОЙ ГРУППЫ
3.1. Модель оценки инновационного потенциала
проектной группы
3.2. Методика оптимизации проектной группы
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы диссертационного исследования. Вступление Российской Федерации во Всемирную торговую организацию (ВТО) обострило проблему модернизации российской экономики. Ключевым направлением решения проблемы модернизации является активизация инновационной деятельности, повышение ее эффективности и результативности. Это во многом зависит от способностей экономических субъектов к восприятию и генерации новых знаний, их анализу, адаптации и практическому использованию и генерации новых конкурентоспособных и технологически реализуемых идей.
В настоящее время экономика многих стран получила реальную возможность повысить свою конкурентоспособность за счет оптимальной организации и результативного управления инновационной деятельностью. Опыт передовых стран, первыми вступивших на путь инновационного развития и формирующих инновационную экономику, основанную на знаниях, свидетельствует о том, что инновационные механизмы развития адаптированы и эффективно используются во многих странах, однако ни в одной стране такой перенос инновационного опыта не проходил непосредственно путем прямого его заимствования. В каждом случае решающими были социально-экономические особенности страны, ее трудовой, интеллектуальный, ресурсный, технологический потенциал.
Для Российской Федерации в условиях усиливающейся международной конкуренции, глобализации экономического развития наиболее приемлемым является инновационное направление развития экономики. Это определяется, прежде всего, наличием достаточно высокого инновационного потенциала, большим заделом в области фундаментальных и ряда прикладных наук, позволяющим решить вопросы адаптации зарубежного инновационного опыта, дополнить его учетом отечественной специфики. Следовательно, становится востребованной инновационная экономика, в которой от работника требуются такие качества, как профессионализм, умение адаптировать-
ся, нестандартность мышления, инициативность, ответственность, трудолюбие и добросовестность. При этом работник становится не только фактором развития инновационного процесса, но и его целью, средством и мерилом конкурентоспособности предприятия.
Развитие предприятий, особенно относящихся к наукоемким, в настоящее время в значительной мере степени зависит от способностей работников к восприятию новых знаний, идей и технологий, от готовности работников к нововведениям. Отсюда возникает закономерный интерес у руководства предприятий к вопросам формирования необходимых качеств сотрудников для осуществления инновационной деятельности, базовой характеристикой которой является инновационный потенциал сотрудника.
Инновационный потенциал сотрудника - это главный фактор активизации инновационной деятельности, определяющий возможности развития предприятия, уровень его конкурентных преимуществ.
Оценка указанного потенциала является важнейшим инструментом эффективного управления им в интересах инновационного развития предприятия и обеспечивает обратную гуманистически ориентированную связь интересов личности и общества в управлении инновационной деятельностью. В связи с этим разработка методического инструментария оценки инновационного потенциала проектных групп наукоемких предприятий является актуальной задачей, имеющей научное и практическое значение.
На микроуровне это ориентировано на то, чтобы дать возможность каждому сотруднику реализовать свой инновационный потенциал, обеспечить организации увеличение отдачи от него в процессе инновационной деятельности. Это актуализирует разработку методического инструментария оценки инновационного потенциала проектных групп наукоемких предприятий.
Степень разработанности проблемы. Проблемы анализа инновационных процессов на национальном уровне рассматривали в своих работах российские и зарубежные авторы М. А. Гусаков, С.Ю. Глазьев, О.Г. Голиченко, С.Ю. Гостева, Г.А. Грачева, С.И. Дворецкий, Г.И. Жиц,

На указанном рисунке показано правило групповой динамики в отношении производительности: чем выше сплоченность группы, тем выше степень конформности по отношению к нормам1.
При лучшем соотношении: возникающая конформность в результате позитивной нормы производительности труда в сплоченной группе положительно влияет на результат работы проектной группы наукоемкого предприятия и чувство удовлетворения своей работы самими сотрудниками.
Конформность (conformity) (в психологии) - поведение, управляемое давлением группы. Для достижения целостности проектной группы ее члены соблюдают определенные правила и стандарты.
Ученые различают два типа конформности:
а) интериоризация - формирование внутренних структур человеческой психики посредством усвоения внешней социальной деятельности, то есть процесс принятия мнения группы как собственное членами группы;
б) подчинение - «согласие во внешнем проявлении, но при внутреннем расхождении ».
При наихудшем для группы соотношении3: при сильной степени конформности, когда сотрудники проектной группы с энтузиазмом поддерживают групповые нормы, стандарты и при этом в коллективе действуют негативные стандарты осуществления деятельности, это в итоге приводит к плохому результату.
В промежутке этих крайностей располагаются различные соотношения, в том числе случае, когда присутствует недостаточная сплоченность для того, чтобы не возникла конформность к существующим нормам. Чем менее выражена степень сплоченности группы, тем в меньшей степени можно
1 Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы: Учебное пособие для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2001.
2 Джерри Д., Джерри Дж. Большой толковый социологический словарь. - М.: ВЕЧЕ-АСТ, 1999.
3 Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Социальная психология малой группы: Учебное пособие для вузов. - М.: Аспект Пресс, 2001.