Студенческое самоуправление в вузах Москвы. 1971-1980 гг.

• Автор: Бабаева, Елена Вячеславовна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 206 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. РОЛЬ СТУДЕНЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ УЧЕБНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МОСКОВСКИХ ВУЗОВ В 1971-1
1 Л.Научно-исследовательская работа студентов в московских вузах в
1980 гг
1.2.0бщественно-политическая практика студентов
ГЛАВА 2. СТУДЕНЧЕСКИЕ СТРОИТЕЛЬНЫЕ ОТРЯДЫ ВУЗОВ МОСКВЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ САМОУПРАВЛЕНИЯ. ОПЫТ 1971-1980 гг
2.1. Организационная структура и производственно-хозяйственная деятельность московских студенческих строительных
отрядов
2.2.Общественно-политическая работа в московских студенческих
строительных отрядах
ГЛАВА 3. РОЛЬ САМОУПРАВЛЕНИЯ ВУЗОВ МОСКВЫ В ОРГАНИЗАЦИИ БЫТА И ДОСУГА МОСКОВСКИХ СТУДЕНТОВ. ОПЫТ 1971-1980 гг
3.1. Организации быта и досуга студентов в 1971-1980 гг
3.2. Студенческое самоуправление в системе организованного отдыха
московских студентов в 1971-1980 гг
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Источники и литература

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность изучения истории студенческого самоуправления в общем контексте развития высшего образования и социализации молодежи связано, прежде всего, с глубокими трансформациями современного российского общества. Важные задачи модернизации в условиях глобальных рисков социально-экономического развития, сложные проблемы обеспечения единства, социальной стабильности и духовной самостоятельности нашего полиэтничного и многоконфессионального общества требуют качественного обновления и серьезного улучшения не только образовательного процесса в вузах, но и адекватной вызовам времени подготовки студентов к самоорганизации и участию в гражданской жизни на основе социально значимых традиций и высоких стандартов отечественной культуры. В этой связи чрезвычайно актуальной становится потребность переосмыслить конструктивный опыт студенческого самоуправления вузов Москвы в 1971-1980 гг., связанный с повышением качества высшего образования и в еще большей степени - с формированием у студентов гражданской активности и ответственности, навыков самоуправления и позитивного межкультурного диалога. К тому же, 1970-е годы - один из мало изучаемых, но поучительных периодов. Особенно ценным является опыт вузов Москвы. Здесь, как и в настоящее время, находилось наибольшее число вузов, которые имели близость к центральной власти и СМИ. Именно в Москве часто возникали и затем развивались в других регионах многие новации в студенческом самоуправлении в исследуемые годы, которые нуждаются в комплексном научном исследовании с учетом современных требований исторической науки.
Историография проблемы в последнее время постепенно пополняется, однако до сих пор роль и значение студенческого самоуправления вузов столицы в 1971-1980 гг. изучены крайне недостаточно.
Литературу по теме исследования можно условно разделить на две группы: труды советского времени и работы, вышедшие после 1991 г. Публикации первого периода были призваны подкреплять молодежную и образовательную политику партийно-государственного руководства страны, которые трактовалась как воплощение принципов «марксизма-ленинизма» и подтверждение преимуществ социализма. Несмотря на идеологическую ангажированность, фактологическая ценность и обобщающий характер ряда трудов составляет важную сторону историографии проблемы1.
К ним относятся большое число опубликованных документов, монографии, брошюры, статьи, диссертации по истории советского студенчества и высшей школы, содержащие большой фактический и статистический материал. Подавляющая их часть посвящена вопросам воспитания и образования молодежи на общем фоне обоснования руководящей роли КПСС в политической системе советского общества, описанию форм и методов партийного руководства ВЛКСМ как главной молодежной организации СССР. Центром изучения советской молодежной политики была Высшая комсомольская школа при ЦК ВЛКСМ2. При этом исследуемая проблематика нередко получала однобокое освещение, упор делался на благополучие советской молодежи, исключительную возможность реализации ее потенциальных возможностей только благодаря советскому строю и коммунистической идеологии. Студенческое самоуправление рассматривалось как органическая часть комсомольской работы в вузе, а вузовский комсомол объявлялся боевым отрядом ВЛКСМ. Типичными были формулировки: «В повышении качества подготовки и коммунистического
' Иванова Л.В. Формирование советской научной интеллигенции. - М., 1978; Зак Л.М. История изучения советской культуры. - М., 1981; Федюкин С.А. Партия и интеллигенция. - М., 1983 и др.
2 Трущенко Н.В. Источник силы: Партия - организатор и руководитель комсомола. - М., 1973; Михалев A.A. Участие комсомола в советском государственном строительстве. - М., 1974; Королев A.A. Управлять общественными делами. - Киев, 1975; Долгов В.В. Взаимодействие комсомола и профсоюзов по коммунистическому воспитанию молодежи (историографический обзор) // Актуальные вопросы воспитания молодежи. - М., 1975; Криворученко В.К. Координация совместной деятельности комсомола и
государственных организаций по коммунистическому воспитанию в условиях развитого социализма. - М., 1978; Славный путь Ленинского комсомола. История ВЛКСМ. - М., 1978; Трайнин A.C. Партийное руководство воспитанием студенческой молодежи. - М., 1985; Королев A.A. Политика КПСС по повышению роли государственных органов и общественных организаций в коммунистическом воспитании молодежи: тенденции и противоречия (середина 60-х и 80-е годы). - М., 1989 и др.
Активное участие принимали студенты Московского высшего технического училища им.Баумана в межвузовских и международных студенческих научно-технических конференциях и симпозиумах. В 1977/1978 учебном году студенты училища выступали с докладами на конференциях в различных вузах страны. Доклады двух студентов были награждены дипломом 1 степени.
Таблица №
Участие студентов МВТУ им.Баумана в научно-исследовательской
работе в 1976 году
Кол-во студентов дн. формы обучения Кол-во студентов дн. формы обучения, принимавших участие в НИР Кол-во СКБ и др. студ. бюро Кол-во студенче ских работ в СКБ и др. студ. бюро Кол-во студентов, получивших авторское свидетельство и патенты (самост. или в соавторстве с учеными) Кол-во опубликованных в печати научных работ студентов (выполненных самостоятельно или в соавторстве с учеными)
Всего В том числе по обществ енным наукам
16354 8250 3340 18 510 23
В частности, всеми формами НИРС Московского высшего технического училища им. Баумана студентами охвачено как в учебное, так и во внеучебное время. Прослеживая данные Таблицы № 5, обнаруживаем, что 1518 из 8250 студентов являлись членами научно-технического общества (СНТО) им. Н.Е. Жукова. В 1976 году на всех выпускающих кафедрах МВТУ им.Баумана учебно-исследовательская работа студентов (УИРС) проводилась в соответствии с разработанными в вузе «Методическими указаниями по организации и проведению учебноисследовательской работы студентов»51.
С большим успехом демонстрировались студенческие экспонаты на выставках различных уровней: факультетских, городских, училищ,
50 ЦАГМ. Ф. 1992. Оп 4 Д 3933. Л. 20.
51 ЦАГМ. Ф. 1992. Оп 4. Д 3933 Л.59.