Свободное время населения Свердловской и Челябинской областей : динамика, структура, использование: 1956-1965 гг.

• Автор: Ралкова, Оксана Владимировна
• Шифр специальности: 07.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2013
• Место защиты: Челябинск
• Количество страниц: 245 с. : ил.

Введение
Глава 1. Условия развития свободного времени в Свердловской и Челябинской областях в 1956-1965 гг.

1.1. Политика формирования «самого короткого в мире рабочего дня»

1.2. Совершенствование жилищно-бытовой сферы как важный фактор увеличения объема свободного времени

1.3. Расширение материально-технической базы организованных форм досуга '

Глава 2. Основные направления реализации свободного времени в 1956-1965 гг.

2.1. Активная досуговая деятельность

2.2. Пассивные формы использования свободного времени

2.3. Делинквентное'и асоциальное поведение в свободное время

Заключение

Список литературы и источников

Приложения

Введение
В течение последних лет возрос интерес к изучению человека во времени. Социальная история, история повседневности, история частной жизни заняли прочное место в ряду направлений исторических исследований. В связи с этим изучение свободного времени как одной из структур истории повседневности является актуальным направлением. С середины 1950-х гг. в советском обществе происходили существенные изменения социальных и экономических условий жизни человека. Рабочий день к 1960 г. был сокращен на один час. На такое же количество времени были уменьшены предпраздничные и предвыходные дни. Возросла продолжительность трудового и декретного отпусков. В сфере повседневности, несмотря на строительство объектов культурного назначения и жилья, улучшение бытового обслуживания, возрастало употребление алкоголя, увеличивалось число разводов и преступлений на бытовой почве. В этих условиях обострилась проблема эффективной организации свободного времени людей. Определение этих вопросов как пережитков в сознании людей не улучшало ситуацию, асоциальные тенденции усиливались, дефицит свободного времени сохранялся, уровень доходов людей увеличивался медленно. В обществе господствовали коллективные формы реализации досуга, поэтому индивидуальные желания людей медленно становились культурными практиками. Темпы роста реальных доходов людей были низкими, дефицит свободного времени сохранялся. Кроме того, проявлялось неумение организовать свой досуг.
В современных условиях уже возникла новая индустрия досуга. Свободное время не является более только «отдыхом от труда и подготовкой к нему», произошла автономизация досуга, изменились жизненные ориентации людей, и во всех возрастных группах досуговая деятельность занимает все большее место. Качественные изменения в образе жизни могут свидетельствовать о том, что российское общество вступает в эпоху

«цивилизации досуга». Досуг и потребление становятся основой фрагментарности повседневного сознания и его идеологией. Обращение к историческому опыту культурной досуговой практики 1950-х - сер. 1960-х гг., учет достижений и ошибок будут способствовать разработке более эффективной политики формирования человеческого капитала и поиску путей для новой общественной интеграции.
Хронологические рамки исследования. Социальная история в нашей стране тесно связана с политической, поэтому нижняя хронологическая граница, 1956 год совпадает с переломным XX съездом КПСС, наметившим существенные изменения в социальной и культурной жизни страны. В этот период после восстановления ослабленного в результате Великой Отечественной войны хозяйства началось его быстрое развитие. Создавались предпосылки для облегчения условий труда и быта населения, повышения уровня жизни. В конце 1950-х годов в промышленности вновь был начат переход на 7-часовой рабочий день. Усилилось внимание государственных органов к работе учреждений-быта и отдыха.-В связи-с-этим происходил-быстрый рост общеобразовательного уровня населения, его культурных и бытовых потребностей. Верхняя хронологическая граница - 1965 г. совпадает с завершением перехода народного хозяйства на пятидневную рабочую неделю и утверждением нового пятилетнего плана XXIII съездом КПСС.
Территориальные границы исследования включают в себя Свердловскую и Челябинскую области - две наиболее урбанизированные территории не только уральского экономического региона, но и страны в целом, которые рассматриваются как единая социально-территориальная общность, с присущими ей региональными чертами своеобразия социальнокультурных процессов. По количеству городов Свердловская область в 1959 году занимала второе место в СССР, уступая только Московской области. Статус города в Свердловской области имели 47 населённых пунктов. Челябинская область занимала четвёртую строчку, и включала 30 городов.
привлечением родителей и самих ребят оборудование во дворах спортивных и игровых площадок. Целесообразно, чтобы планировка дворов велась с учетом создания условий отдыха детей. Очень важно заботиться о досуге детей в летних условиях»72.
Попытка создания материальной базы для организации внешкольного воспитания детей осуществлялась и профсоюзами. Предполагалось, что это приведет к увеличению свободного времени трудящихся. В ответ на эти заявления Президиум ВЦСПС постановлением от 7 сентября 1956 года «О задачах профсоюзных организаций по оказанию помощи школе в воспитании детей в новом, 1956/57 учебном году»73 предложил профсоюзным комитетам совместно с руководителями предприятий организовать комнаты школьника. Эта общественная структура отвечала не только требованиям воспитания детей, но и могла обеспечить некоторый резерв свободного времени для семейных женщин.
Комнаты школьника предполагалось создавать в клубах, домах, Дворцах культуры'и красных уголках рабочих поселков и общежитии. За комнатой школьника закреплялось специальное помещение, оборудованное соответствующей мебелью, приобретались игры, игрушки, культурный и спортивный инвентарь, а также оборудовались игровые площадки, снежные горки, катки для проведения занятий с детьми на воздухе. В комнату школьника предполагалось принимать учащихся 1-4 классов, а в необходимых случаях и учащихся 5-6 классов. Комнаты школьника начинали свою работу в 9 часов утра и заканчивали в 5-6 часов вечера.
Количество таких комнат в конце 1950-х годов существенно увеличивалось. Если в 1959 году в Челябинске было 50 комнат школьника, то в 1960 их число удвоилось. Однако в 1961 было открыто лишь 10 комнат. К 1963 году число комнат увеличилось до 160. Но количество детей, посещавших эти организации, составляло лишь 15-20 процентов от общего
72 Письмо ЦК КПСС партийным организациям «О серьёзных недостатках в воспитании детей». Не позднее 24 августа 1955. Проект // Президиум ЦК КПСС. 1954-1964. Черновые протокольные записи заседаний. Стенограммы. Постановления. Т.2. Постановления 1954-1958.-М.,2006 - С. 120.
73 Сборник руководящих материалов по культурно-массовой работе. - М., 1957. - С. 172.