Повышение оперативности оценки искажений в аппаратуре звукового вещания

• Автор: Суров, М.Л.
• Шифр специальности: 05.12.17
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Ленинград
• Количество страниц: 229 c. : ил

1. АНАЛИЗ МЕТОДОВ ОЦЕНКИ ИСКАЖЕНИЙ, ВНОСИМЫХ
ЭЛЕМЕНТАМИ ТРАКТОВ ЗВУКОВОГО ВЕЩАНШ
1.1. Соотношение между объективными и субъективными методами оценки искажений
1.2. Методы оценки линейных искажений
1.3. Методы оценки нелинейных искажений
1.4. Количественная оценка субъективных параметров
сложных звуковых сигналов
1.4.1. Анализ данных по количественной оценке
консонанса
1.4.2. Алгоритм расчета количественной оценки диссонанса сложных сигналов
1.5. Постановка задачи исследования
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОСПРИЯТИЯ СТАЦИОНАРНЫХ ЗВУКОВЫХ СИГНАЛОВ, КАК ОСНОВА
ДЛЯ РАЗРАБОТКИ МЕТОДА ОЦЕНКИ ИСКАЖЕНИЙ
2.1. Проблема шкалирования субъективных признаков звуковых сигналов
2.2. Обоснование выбора метода шкалирования
2.3. Методика эксперимента и разработка автоматизированной экспериментальной установки
2.4. Экспериментальное исследование тембральных
характеристик звуковых сигналов
2.4.1. Исследование тембральных характеристик звучания двухкомпонентных сигналов

2.4.2. Обработка экспериментальных данных и построение метрических шкал тембральних характеристик
2.4.3. Анализ результатов экспериментальных исследований
2.4.4. Исследование тембральних характеристик звучания трехкомпонентных сигналов
2.4.5. Исследование тембральних характеристик звучания многокомпонентных сигналов
Выводы
3. ПОСТРОЕНИЕ АЛГОРИТМОВ ВЫЧИСЛЕНИЯ ОЦЕНОК
ТЕМБРАЛЬНИХ ХАРАКТЕРИСТИК ЗВУЧАНИЯ СЛОЕНЫХ СИГНАЛОВ
3.1. Алгоритм вычисления оценок тембральних характеристик звучания двухкомпонентных сигналов
3.2. Алгоритмы вычисления оценок тембральних характеристик звучания трехкомпонентных сигналов
3.3. Расчет оценок тембральних характеристик звучания многокомпонентных сигналов
Выводы . і
4. РАЗРАБОТКА МЕТОДА ИНТЕГРАЛЬНОЙ ОЦЕНКИ СОВОКУПНОСТИ ЛИНЕЙНЫХ И НЕЛИНЕЙНЫХ ИСКАЖЕНИЙ
4.1. Оцениваемый параметр и испытательный сигнал
4.2. Используемые средства измерений
4.3. Подготовка к измерениям
4.4. Измерение искажений

4.5. Метрологические характеристики установки для
измерения интегральной опенки искажений
4.6 Сравнительные измерения характеристик
акустических систем
Выводы 145 Ь :,
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 146 У
ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение I
Приложение 2
Приложение
Приложение

решающее значение при выборе метода шкалирования:.
Среди косвенных методов шкалирования наиболее распространены следующие четыре: постоянных раздражителей, оценок, ранжирования и парных сравнений.
Метод постоянных раздражителей констант, АХ-метод обычно используется для измерения абсолютных и дифференциальных сенсорных порогов. Эксперту предъявляются пары стимулов, один из которых фиксирован по величине и служит эталоном, другой (сравниваемый) принимает одно из нескольких зарнее предопределенных значений (их, как правило, не более 4-7). Сравниваемые члены пар предъявляются в случайном порядке. После каждой экспозиции пары эксперт отвечает, какой из членов пары (первый, второй, правый, левый и т.д.) кажется ему лучше (дольше, громче, ярче и т.п.).
В качестве порога обычно принимается стандартное отклонение или квартильный коэффициент вариативности ответов испытуемых. Основной недостаток метода в том, что получаемая с его помощью психологическая шкала порядка оказывается ограниченной тем стимульным диапазоном, в пределах которого имеют место флуктуации оценок.
В методе оценок, в отличие от метода констант, эксперту предъявляются лишь сравниваемые стимулы. В качестве эталона выступает его мысленный образец, сформировавшийся у человека на основе жизненного опыта или в процессе предварительного ознакомления с экспериментальным стимульным материалом. В опыте может численно оцениваться степень выраженности иссле,дуемого признака в соответствии с избранным критерием. Например, самому приятному звуку приписывать число I, а самому неприятному - 12 /68/. Недостатки такого метода применительно к рассматриваемой проблеме очевидны. Во-первых, положение мысленного эталона на субъективной шкале сложного ощущения в значительной мере определяется психологическими и индивидуальными особенностями слушателя.