Гендерно-возрастные особенности развития и дезадаптации школьников к физической нагрузке

• Автор: Бурдюкова, Екатерина Владимировна
• Шифр специальности: 14.03.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 127 с. : 7 ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ:

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

1.1. Состояние проблемы

1.2. Гендерно-возрастные особенности физического развития школьников

1.3. Факторы риска и резервы адаптации в разных возрастных группах

школьников

1.4. Современные способы оценки физического здоровья

1.5. Зарубежный опыт использования методик определения функциональных резервов организма

1.6. Заключение

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1. Проведение тестирования
2.1.1. Параметры антропометрического развития
2.1.2. Функциональные пробы
2.1.3. Нагрузочные тесты
2.2. Расчет индивидуального ИФЗ
2.3. Анализ полученных данных ИМТ школьников г. Москвы
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1. Взросление школьников: результаты антропометрических и
функциональных измерений
3.2. Влияние типа телосложения на состояние здоровья и резервных возможностей организма школьников
3.3. Влияние района проживания на ИФЗ школьников
ГЛАВА 4. ОБСУЖДЕНИЕ ПОЛУЧЕННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ И ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СОКРАЩЕНИЙ:
АДдИаст - диастолическое артериальное давление АДсист - систолическое артериальное давление АПК - аппаратно-программный комплекс АТФ - аденозинтрифосфат
ВАО - восточный административный округ г. Москвы
ВНС - вегетативная нервная система
ВОЗ - Всемирная организация здравоохранения
ДС - дыхательная система
ЖЕЛ - жизненная емкость легких
ЗАО - западный административный округ г. Москвы
ЗОЖ - здоровый образ жизни
ЗППП - заболевания, передающиеся половым путем
ИЖС - индекс жизненного стиля
ИМТ - индекс массы тела
ИФЗ - индекс физического здоровья
КрФ - креатинфосфат
ЛВ - легочная вентиляция
МОК - минутный объем кровообращения
МПК - максимальное потребление кислорода
ОДА - опорно-двигательный аппарат
ОАО - северный административный округ г. Москвы
СВ - систолический выброс
СВАО - северо-восточный административный округ г. Москвы
СЗАО - северо-западный административный округ г. Москвы
ССС - сердечно-сосудистая система
У О - ударный объем
ФС - функциональное состояние
ФР - физическая работоспособность

оздоровлению стиля жизни и укреплению соматического здоровья человека [Григорьев А.И., Орлов В.А., Фетисов О.Б., Шавырин И.Б., 2006].
Результаты комплексного обследования человека и их наглядное отображение в виде таблиц и диаграмм выполняют ряд важный функций. Во-первых, они позволяют оценить стиль жизни человека и его предрасположенность к генетически передающимся заболеваниям. Во-вторых, указывают целесообразные направления оздоровительнопрофилактических мероприятий и адекватные средства укрепления
психофизического здоровья, оценивая уровень соматического здоровья и физиологических систем организма пациента. И, в-третьих, повышают уровень медико-гигиенических знаний, культуру здоровья и способствуют формированию ЗОЖ среди обследованных групп лиц.
Современный человек на различных этапах своей жизни для сохранения комфортного самочувствия, высокого уровня защищенности от травм, соматических болезней и обладания стабильно-оптимальной
работоспособностью до пенсионного возраста должен поддерживать свой организм в определенном (оптимальном) физиологическом и
морфологическом состоянии, что отражено в возрастных моделях соматического здоровья.
1.5. Зарубежный опыт использования методик определения функциональных резервов организма
В конце XX века в развитых странах мира системы здравоохранения направили свои усилия, прежде всего, на охрану здоровья здоровых людей. На первый план вышла забота о рождении здорового ребенка и воспитании здорового поколения. Широкую популярность у населения приобрели
оздоровительные программы аэробной направленности (“fitness” и “shapping”), которые охватили более 50% населения западных стран.
По рекомендации ООН, большинство государств мира регулярно проводят перепись населения, определяя количественные и качественные