Методика формирования языковой компетенции научных работников (аспирантов и соискателей) в области медицины в системе последипломного образования : на материале английского языка

• Автор: Кубачева, Кабият Ибрагимовна
• Шифр специальности: 13.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 244 с. : ил.

Оглавление
Введение
Глава I. Теоретические проблемы формирования языковой компетенции как основополагающего вида коммуникативной компетентности научных
работников
§ 1. Языковая компетенция как компонент коммуникативной
компетентности ,
§2. Особенности структуры языковой компетенции
§3. Психолого-педагогические и психолингвистические проблемы формирования языковой компетенции у специалистов в области
медицины
Выводы по первой главе
Глава II. Методика формирования языковой компетенции научных работников в области медицины в условиях последипломного
образования
§ 1. Требования к целеполаганию и отбору учебного материала
для формирования языковой компетенции
§2. Комплекс упражнений для формирования языковой компетенции научных работников в области медицины в условиях
последипломного образования
§3. Апробация комплекса упражнений для формирования языковой компетенции научных работников в экспериментальном обучении
• Анализ результатов констатирующего эксперимента
• Анализ результатов разведывательного эксперимента
• Анализ результатов обучающего эксперимента
Выводы по второй главе
Заключение
Библиографический список
> Приложение 1. Распределение научных работников по социотипам

Приложение 2. Методика исследования проблемы мотивации научных
работников (область медицины) к изучению английского языка
Приложение 3. Результаты констатирующего эксперимента
Приложение 4. Обучающий эксперимент
Приложение 5. Материалы обучающего эксперимента

Список сокращений
КДП — компетентностно-деятельностный подход
ИЯ - иностранный язык
ЯК — языковая компетенция
КК - коммуникативная компетентность
НР - научный работник
СО - содержание обучения
ЭГ - экспериментальная группа
КГ — контрольная группа
ОП - общее понимание
ТП - точное понимание
Ф - фонетика
Л — лексика
Г - грамматика
О - орфография
РД - речевая деятельность
ЧС - частотный словарь

введение лекарства /управление, администрация; organs - органы, части тела; dose -доза, прием;
syndrome -синдром, комплекс симптомов;
excursion - экскурсия, в медицинской терминологии - движение, подвижность органов;
medical disease - внутренняя болезнь, заболевание внутренних органов; advanced - передовой, ведущий / advanced cancer - запущенный рак;
- устойчивые слова и словосочетания:
to feel at home - хорошо разбираться в чем-л.
- трех- и четырехэлементные лексические синтагмы: auricular ventricular tract, granular tube cast, deep therapy x-ray tube, cell wall permeability study;
- использование моделей N+N+N: appendicitis mortality rate, erythrocyte sedimentation rate, tolerance dose factor;
- сложные слова с “внутренним синтаксисом
try-in - подгонка зубного протеза; pop-off - выпускной клапан аппарата; follow-up -отдаленный результат; by-pass - шунтирование;
- отглагольные существительные:
wasting disease - изнурительная болезнь; loading capacity — критическая нагрузка; living conditions - условия жизни; living tissue - живая ткань;
- сложные слова с герундиальной основой:
non-absorbing - непоглощающий; no-go - отсутствие месячных; non-corticate
- не имеющий коркового слоя; non-motility - неподвижность;
- отглагольные существительные, образованные от глаголов с послелогами: start up - возникать (неожиданно), появляться; take up - поглощать, оттягивать; turn over - движение (больных); waiting upon - обслуживание (кого-либо);
- словосложение по модели N/Adv+Part.II:
high-priced, formalin-fixed tissue, radiation induced lesion, death- marked patient, heart-shaped, egg-shaped;