Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО
Актуальным на сегодняшний день является внедрение искусственного интеллекта в школьную программу обучения среднего образования, профтехнического образования, высшего образования. Тема для обсуждения важна еще и тому, что в недалеком будущем много сегодняшних профессий исчезнут, но и возникнет много новых, требующих от работников новых навыков, знаний, умений связанных с искусственным интеллектом. Как пишет в своей диссертации на тему "Основные положения исследования преимуществ ИИ и Интернета вещей в классах STEM и образовательных учреждениях" исследователь Хаула Зеешан из Финляндии. Zeeshan считает, что интеграция STEM и ИКТ-образования в школьные программы K-12 может помочь развить основные навыки 21-го века. Эти навыки включают решение проблем, креативность, коммуникацию, цифровую грамотность, аналитическое и вычислительное мышление, критическое мышление и понимание этики и конфиденциальности при использовании технологий Многие исследователи выступают за доступность качественного образования для всех и предлагают структуру электронного образования для отдаленных районов развивающихся стран, чтобы обучать учащихся, не посещающих школу, с ограниченными образовательными ресурсами, используя появившиеся технологии, такие как ИИ, IoT, AR и VR, какие меняют наш мир. Многие подходы среди модернизированных подходов по экономике исследованы и имеют место на new-disser.ru. Относительно высшего образования, можно сказать, что в недалеком будущем современный специалист должен уметь «считать, читать, писать, рисовать» с помощью искусственного интеллекта, это становится частью набора профессиональных навыков. И это касается всех направлений образования. Задание преподавателей высших учебных заведений - подготовить специалистов быть конкурентоспособными в мировом масштабе.