Гендерные особенности поведения личности в управленческой деятельности

• Автор: Чернобровкина, Анна Владимировна
• Шифр специальности: 19.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 166 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ
ОГЛАВЛЕНИЕ

ГЛАВА! АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ АСПЕКТОВ ПРОБЛЕМЫ
ПОЛА В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ
Т1 Определение понятия «гендер»: социальный и биологический пол человека
1.2 Исследования социальных механизмов формирования гендерных различий
!3 Психологические теории генезиса элементов структуры гендера
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ГЕНДЕРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В
УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.1 Исследования гендерных различий в управленческом стиле руководителя
2.2 Гендерные различия в мотивации достижений, атрибутировании профессионального успеха и при взаимодействии в рамках властной структуры организации
2.3 Исследования проявления гендерных различий в организационной культуре
ГЛАВА 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.1 Описание задач, целей и этапов исследования
3.2 Обоснование выбранных методик
3.3 Описание результатов эмпирического исследования

ГЛАВА 4. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ГЕНДЕРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОВЕДЕНИЯ ЛИЧНО-СТИВ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
4.1 Обсуждение результатов исследования гендерных различий в доминировании направленности личности
4.2 Обсуждение результатов факторного анализа гендерных различий в восприятии особенностей структуры организации
4.3 Обсуждение результатов исследования гендерных особенностей реализации управленческой роли
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ
Анализ изменений, происходящих в современном менеджменте, показывает, что соотношение количества мужчин и женщин на управленческих должностях стремительно изменяется. Все больше женщин оказывается вовлеченными в предпринимательство. Активная интеграция женской и мужской моделей поведения в бизнесе формирует предпосылки для изучения гендерных особенностей поведения личности в управленческой деятельности.
В условиях становления рыночной экономики в нашей стране особое значение приобретает задача поиска новых путей повышения социально-экономической эффективности современного производства.
Одним из таких путей является повышение уровня работы с персоналом, заключающееся в актуализации новых ресурсов управления, составляющих потенциал гендерных отношений, при условии постановки этой работы на прочный фундамент имеющегося новейшего отечественного и зарубежного опыта. Адаптация основных теоретических подходов к реальным условиям позволит осуществить направленное регулирование многочисленных факторов, формирующих сложную среду управленческих отношений.
Значение гендерного анализа не только как отвлеченной теоретической проблемы, но и как практического метода, позволяющего повысить эффективность управления, подтверждается специалистами ряда крупнейших международных финансово-экономических организаций, таких как Мировой Банк, Международная финансовая корпорация и ряд других (Ажгихина
Н.И., 1997).
Возросший спрос на рабочую силу, развитие менеджмента до уровня академической дисциплины, включенной в университетские программы, а также усилившаяся организационная дифференциация (создание подразделений маркетинга, общественных связей, развития трудовых ресурсов)

половую и сексуальную демократизацию, остаются маскулинно ориентированными.
Как отмечают Д.Н.Исаев и В.Е.Каган, любой культуре присущи гендерные идеалы, влияющие на формирование гендерной роли. Согласно этим стереотипам, маскулинность ассоциируется с активностью, силой, уверенностью, властностью, доминантностью, агрессивностью, интеллектуальностью, а феминность -с мягкостью, слабостью, пассивностью, зависимостью и подчиняемостъю, конформностью, эмоциональностью (Исаев Д.Н., Каган В.Е., 1988).
А.С.Кочарян, приводит в качестве типично маскулинных качеств, помимо перечисленных выше, также ассертивность, эмоциональную холодность, высокомерие, тщеславие, жестокость, рациональность, предприимчивость, откровенность, индивидуализм, молчаливость и самоуверенность. Феминность концептуализируется как экспрессивность, т.е. эмоциональность, принятие других и эмпатичностъ (Кочарян А.С., 1996).
Дж.Стокхард и М.Джонсон также отмечают ориентированность на индивидуальные достижения и инструментализм мужчин и ориентированность на других женщин (Stockhard J., Jonson М., 1989).
Л.М.Щеглов, характеризуя гендерные идеалы отмечает агрессивные и индивидуалистские характеристики юношей и эмпатичность девушек (Таблица 1.4) (Щеглов Л.М., 1995).
Таблица 1.4. Содержание гендерных идеалов по Л.М.Щеглову
Юноши Девушки
«Должен быть сильным, уметь постоять за себя и заниматься спортом» «Должна быть аккуратной, уделять внимание своей внешности».
«Должен быть волевым, целеустремленным и многого добиться в жизни». «Должна уметь готовить пищу, стирать, шить и т.д.»
«Должен интересоваться девушками и сексом». «Должна быть эмоциональной, готовой к любви, ждать своего суженого».