+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Техники самопрезентации в публичном выступлении

  • Автор:

    Михайлова, Елена Витальевна

  • Шифр специальности:

    19.00.05

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    2005

  • Место защиты:

    Москва

  • Количество страниц:

    155 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    499 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы

,. Введение
Глава 1. Обзор и анализ основных теоретических подходов к исследованию самопрезентации.
1.1 Основные теоретические подходы к исследованию самопрезентации в зарубежной н отечественной психологии.
1.2 Классификация и определение места подходов в системе психологического знания. Классификация теорий детерминации самопрезентации.
1.3 Анализ подходов к изучению самопрезентации. Выводы.
Глава 2.Техники самопрезентации как фактор формирования впечатления в публичном выступлении
2.1. Стратегии и техники самопрезентации в зарубежной и отечественной психологии.
2.2. Эмпирические исследования самопрезентации в зарубежной и отечественной социальной психологии.
2.3. Исследования обучения самопрезентации и навыкам публичного выступления в школах театрального искусства.
2.4. Выводы. Выбор направления эмпирического исследования.
Глава 3. Эмпирическое исследование успешности самопрезентации в публичном выступлении.
3.1. Предварительное исследование: исследование обыденных представлений о стереотипах социального поведения и возможности обучения самопрезентации в публичном выступлении на основе житейского опыта.
3.2. Основное исследование: сравнительный анализ эффективности обучения самопрезентации на основе целостного образа и набора признаков.
3.3. Дополнительное исследование: анализ влияния сопутствующих факторов на эффективность обучения самопрезентации.

3.4. Выводы.
Заключение

Список литературы Приложения
Приложение 1. Сводная статистическая таблица половозрастного состава участников исследования.
Приложение 2. Показатели успешности самопрезентации в эксперименте «Видеозапись».
Приложение 3. Образец протокола фиксации экспериментальных данных.
Приложение 4. Показатели успешности самопрезентации в эксперименте «Сумма признаков + образ».
Приложение 5. Показатели успешности самопрезентации в эксперименте «Сумма признаков».
Приложение 6. Показатели успешности самопрезентации в эксперименте «Образ».
Приложение 7. Показатели успешности самопрезентации в эксперименте «Новый материал».
Приложение 8. Общая диаграмма успешности самопрезентации по всем экспериментальным сериям.
Приложение 9. Общая таблица статистической обработки данных.

Диссертационное исследование посвящено изучению возможностей и эффективности (успешности) применения техник самопрезентации как инструмента формирования и управления впечатлением в публичном выступлении.
Развитие экономики современной России приводит к возрастанию требований к профессиональной подготовке персонала как важной составляющей конкурентных преимуществ коммерческих организаций. Навыки самопрезентации и презентации информации в публичном выступлении становятся неотъемлемой частью все возрастающего ряда современных профессий: от продавца-консультанта до руководителя любого уровня. В этой связи растет востребованность образовательных услуг, а значит и количество тех, для кого обучение самопрезентации в публичном выступлении является одной из главных профессиональных задач - преподавателей, бизнес-тренеров и т.д. Задача социально-психологической науки, продиктованная требованиями социальной реальности, состоит в предоставлении адекватного инструментария обучения, недостаток которого неизбежно приводит к распространению недостоверной информации и господству полупрофессионалов на рынке образовательных услуг.
Но, несмотря на высокую практическую значимость и актуальность, отмечаемую во многих работах, вопросы адекватного применения техник самопрезентации в публичном выступлении остаются недостаточно проработанными.
Современная социальная психология располагает широким спектром теоретических подходов к пониманию самопрезентации (в данной работе приводится обзор 18 из них), однако, как показывает анализ, большинство авторов направляли усилия на поиски ответа на вопрос что такое самопрезентация, почти исключая из рассмотрения вопрос о том, как осуществляется этот процесс, и соответственно, каким образом можно было бы им управлять.

Наиболее важной составляющей коммуникативного процесса является установление контакта. Для описания вхождения в контакт Ю.М. Жуков использует четыре независимые оси, каждая из которых описывается дихотомией.
Первая дихотомия - доминирование - субдоминантность.
Поведение, реализуемое на каждой из «точек» оси, основывается на обыденных представлениях коммуникатора о доминировании и подчинении. Полюса и «ноль» могут быть описаны в терминах «пристроек» по П.М. Ершову (Ершов, 1959), тогда это - «пристройка сверху», «пристройка на равных» и «пристройка снизу». Возможны и другие описания, например, «родитель», «взрослый», «ребенок» - по Э. Берну (Берн, 1988), или, в «терминах игральных карт», это - туз, десятка и шестерка. В принципе, возможно, использовать и другие описания, но какое из них ни было бы избрано, оно должно быть образным (метафорическим) и вызывать ассоциации с конкретным «стилем» социального поведения.
Вторая дихотомия — контактность - дистантность.
Полюс контактность предполагает намеренное сокращение дистанции общения - открытость. Полюс дистантность, напротив, подразумевает, что человек будет увеличивать эту дистанцию, т.е. проявит закрытость для межличностного контакта.
Третья дихотомия дружелюбие - враждебность.
В данном случае, делается акцент на эмоциональную составляющую коммуникативного процесса. Дружелюбие подразумевает позитивное восприятие собеседника и ситуации общения, враждебность - негативное.
Четвертая дихотомия активность - пассивность субъекта описывает субъективное восприятие степени контроля коммуникатора в ситуации коммуникативного акта. Другими словами, считает ли он себя ведущим или ведомым.
Функций техник самопрезентации, как упоминалось, как минимум, две. Первая - создание у реципиента определенного впечатления. Вторая -регуляция собственного поведения коммуникатора.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.141, запросов: 962