Феномен сценического волнения и совладание с ним в ситуации музыкального исполнительства

• Автор: Белан, Елена Альбертовна
• Шифр специальности: 19.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Краснодар
• Количество страниц: 247 с.

* ОГЛАВЛЕНИЕ
1. ПРОБЛЕМА СИТУАЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ ПСИХОЛОГИЧЕ-
• СКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
1Л. Понятие ситуации. Проблема субъективного в ситуации
трудная жизненная ситуация
1.2. Образ ситуации музыкального исполнительства и его основные характеристики
1.3. Феномен сценического волнения и его структура
2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ СОВЛАДАНИЯ
2.1. Проблемы изучения совпадающего поведения в современной психологии
* 2.2. Потенциальные модели совладания, включённые во взаимодействие субъекта с ситуацией
2.3. Совпадающие стратегии в музыкальном исполнительстве
3. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ф 3.1. Организация исследования
3.2. Методы исследования
4. АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
4.1. Образ ситуации музыкального исполнительства и его составляющие
# 4.2. Исследование самоотчётов о сценических состояниях
4.3. Качественные характеристики проявления сценического волнения. Структурный компонент
4.4. Качественные характеристики проявления сценического волнения. Динамический компонент
4.5. Стратегии совладания с состояниями сценического дискомфорта
4.6. Образ ситуации, волнение и совладание как компоненты осу-Ф ществления личностью музыкально-исполнительской деятельности
4.7. Функционирование контура активности при осуществлении личностью музыкально-исполнительской деятельности
4.8. Изменение индивидуальных моделей сценического поведе-
• ния с помощью психокоррекционной работы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЯ
Множественность вариантов взаимодействия личности как субъекта деятельности с действительностью определяет необходимость изучения личности в конкретных измерениях её бытия, в том числе и в специфическом эстетическом измерении. В конце двадцатого века обозначилась тенденция упрощённого формализованного подхода к художественно-эстетической сути человеческого бытия. Снижение внимания к данным характеристикам сущности личности примитивизирует личностные структуры, ограничивая возможности её полноценного развития.
Представляемая работа посвящена изучению активности личности в специфической части её бытия, которой является музыкальноисполнительская деятельность.
Анализ музыкально-исполнительской деятельности как специфического измерения бытия субъекта позволяет увидеть качественную особенность жизнедеятельности личности, которая может быть раскрыта только в соизмеримости с высшей субъектностыо в понимании С.Л. Рубинштейна, К.А. Абульхановой и др. Таковой особенностью является наличие художественных, нравственных и духовных оснований в процессе осуществления личностью любой артистической, в том числе и музыкальноисполнительской деятельности.
Актуальность. Во второй половине XX века в работах философов, искусствоведов и музыкальных критиков всё чаще стали появляться рассуждения о снижении качественного уровня творческих видов деятельности, в том числе и музыкального исполнительства. Исследуя причины этого явления, специалисты отмечают многие факторы, среди которых приоритетное положение занимает снижение нравственных и общеэстетических идеалов в современном обществе. К показателям снижения качественного уровня музыкального исполнительства специалисты относят повышенное внимание к внешним атрибутам исполнения музыки в ущерб собственно музыкальности;
преимущество ремесленнических установок у исполнителей над общехудожественными и т.п. (М. Арановский, Л. Баренбойм, Г. Коган, В. Зак, В. Ме-душевский, И. Набок, Г. Нейгауз, А. Онеггер, В. Холопова и др.).
Не менее важным является личностное и духовное развитие музыканта, которое операционально связано, в том числе, и с эмоциональным состоянием исполнителя во время концертирования.
В музыкальном исполнительстве академической традиции известна такая проблема как деструктивное сценическое волнение, в большинстве случаев негативно влияющее на одну из значимых характеристик - эмоционально-художественный уровень исполнения музыки.
Музыканты разрешают проблему совладания с деструктивным сценическим волнением различным образом. Несмотря на то, что в специальной литературе (Л. Бочкарёв, В. Петрушин и др.) существуют рекомендации по преодолению таких сценических состояний, их применимость в ряде конкретных случаев ограничена, а эффективность предлагаемых стратегий, - если в качестве индикатора рассматривать повышение качественного эмоционально-художественного уровня исполнения музыкального произведения, -невелика.
Таким образом, между организацией активности личности, вовлечённой в музыкальную деятельность, и специфической ситуацией музыкального исполнительства наблюдается определённое несоответствие. С одной стороны, всеми музыкантами признаётся существование феномена сценического волнения, особенно в его деструктивной форме. С другой же стороны, слабо разработаны проблемы, связанные с совладанием. Непродуктивное совлада-ние со сценическим волнением и возникающий вследствие этого рост психической напряженности могут вызвать снижение интереса личности к творческой активности, вне которой невозможна полноценная музыкальноисполнительская деятельность.
Объект исследования: психическое состояние музыканта-исполнителя в ситуации сценического выступления.
важность оценочного суждения слушателя в качестве обратной связи для исполнителя. Без этого будет неясно, состоялось ли исполнение, смог ли исполнитель донести свой замысел до слушателя и убедить его.
И, наконец, особое значение оценки слушателя, и обострённое восприятие её исполнителем заключается в том, что музыка не просто отражает внутреннюю жизнь человека, «выражаемое музыкой оказывается внутренней жизнью человека» [52, с. 204]. Звучащая музыка сотворяет «новое состояние души», имея «уникальную способность моделировать саму суть самопознания» [52, с. 204-205]. Исполнитель представляет слушателю не просто музыкальное произведение — посредством музыки он знакомит слушателя с собственной моделью художественного мира, с частью своей внутренней сути. Игра настоящего исполнителя всегда есть его откровение перед слушателем. Именно поэтому музыкант остро чувствует свою ответственность перед публикой и, в то же время, с беспокойством ждёт её оценочной реакции.
Таким образом, оценочное суждение активно воспринимающего слушателя оказывает на исполнителя неоднозначное влияние. С одной стороны, когда исполнитель чрезвычайно ориентирован на оценку как на цель, ожидание возможной нежелательной для реакции слушателя дезорганизует исполнителя, одновременно сковывая его творческие возможности. В то же время, для музыканта, который видит в оценочной реакции слушателя результат своей исполнительской деятельности, обратная связь с публикой является тем необходимым фактором, который помогает истинному музыканту оставаться на высоком нравственно-художественном уровне профессионализма и открывает возможность дальнейшего развития в избранном направлении.
«Живое» исполнение. Концертное (в практике музыкального исполнительства устоялось название «живое») исполнение отличается рядом особенностей. Так, пианист В. Софроницкий называл фонограммы и грамзаписи «музыкальными консервами».
Рассмотрим ситуацию концертного исполнения академической классической фортепианной музыки. В отличие от театрального музыкального